Berusaha untuk 100% kanak-kanak prasekolah di bandar untuk belajar bahasa Inggeris dalam tempoh 5 tahun akan datang

(Dan Tri) - Perdana Menteri baru sahaja meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025-2035, dengan wawasan 2045".

Menjelang 2030, 100% kanak-kanak prasekolah bandar mesti biasa dengan bahasa Inggeris.

Matlamat Projek untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah ialah bahasa Inggeris digunakan secara meluas, kerap dan berkesan dalam pengajaran, komunikasi, pengurusan dan aktiviti pendidikan sekolah, membentuk ekosistem penggunaan bahasa Inggeris di institusi pendidikan.

Khususnya, untuk kanak-kanak prasekolah, matlamatnya ialah mulai sekarang hingga 2030, 100% kanak-kanak prasekolah bandar akan biasa dengan bahasa Inggeris; dari 2030-2035, sekurang-kurangnya 80% kanak-kanak prasekolah di seluruh negara akan mengenali bahasa Inggeris.

Ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kemahiran komunikasi bahasa Inggeris, menyediakan dengan baik untuk pembelajaran bahasa Inggeris di peringkat sekolah menengah.

Di peringkat pendidikan am, mulai sekarang hingga 2030, 100% sekolah di seluruh negara mesti mengajar bahasa Inggeris sebagai mata pelajaran wajib dari darjah 1. Daripada jumlah ini, sekurang-kurangnya 20% sekolah mesti mencapai tahap 1, 5% mesti mencapai tahap 2 dan 2% mesti mencapai tahap 3 - tahap tertinggi untuk menilai institusi pendidikan yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Di peringkat universiti, menjelang 2030, sekurang-kurangnya 20% universiti akan menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua pada tahap 1, 5% pada tahap 2 dan 3% pada tahap 3.

Matlamatnya ialah menjelang 2030, 100% kanak-kanak prasekolah bandar akan biasa dengan bahasa Inggeris (Ilustrasi: Huyen Nguyen).

Memerlukan 22,000 lagi guru Bahasa Inggeris prasekolah dan sekolah rendah

Projek untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah diaplikasikan di semua prasekolah, pendidikan am, universiti, pendidikan vokasional, dan kemudahan pendidikan berterusan di seluruh negara.

Dianggarkan bahawa projek itu akan memberi kesan kepada kira-kira 50,000 institusi pendidikan dengan hampir 30 juta kanak-kanak, murid, dan kira-kira 1 juta pengurus dan guru di semua peringkat, bidang pengajian dan sektor latihan.

Tempoh pelaksanaan projek adalah selama 20 tahun (2025-2045), dibahagikan kepada 3 fasa utama.

Di mana, fasa 1 (2025-2030) akan membina asas dan menyeragamkan, memastikan asas yang kukuh untuk bahasa Inggeris digunakan secara teratur dan sistematik dalam persekitaran pendidikan; fasa 2 (2030-2035) akan berkembang dan mengukuhkan, menggalakkan penggunaan bahasa Inggeris dengan lebih kerap; fasa 3 (2035-2045) akan sempurna dan bertambah baik, bahasa Inggeris digunakan secara semula jadi, membangunkan ekosistem penggunaan bahasa Inggeris dalam persekitaran pendidikan, komunikasi dan pentadbiran sekolah.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata untuk berjaya melaksanakan Projek itu, perlu ada sekurang-kurangnya satu jawatan guru Bahasa Inggeris di setiap prasekolah. Jangkaan bilangan jawatan tambahan pada peringkat ini ialah 12,000 orang.

Bagi peringkat sekolah rendah, bilangan guru Bahasa Inggeris adalah hampir 10,000 orang. Kedua-dua peringkat memerlukan tambahan 22,000 guru.

Bahasa Inggeris kini menjadi bahasa rasmi atau bahasa kedua di 54 negara dan 27 wilayah. Kebanyakannya adalah negara dan wilayah yang mempunyai sains dan teknologi termaju, pembangunan ekonomi yang kukuh dan jumlah KDNK menyumbang 45% daripada KDNK global.

Selain itu, bahasa Inggeris ialah bahasa utama penerbitan saintifik antarabangsa (menyumbang 95% daripada bilangan penerbitan saintifik antarabangsa setiap tahun).

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pengajaran bahasa Inggeris di sekolah sebagai bahasa asing belum benar-benar memenuhi keperluan penggunaan bahasa untuk memberi perkhidmatan integrasi antarabangsa secara berkesan.

Dalam konteks itu, pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa asing perlu dinaik taraf kepada pengajaran sebagai bahasa kedua untuk membantu pelajar mengembangkan kapasiti mereka, menggunakan bahasa Inggeris dalam aktiviti akademik, mengeksploitasi dokumen, menggunakan alat digital dan kecerdasan buatan (AI), dan mengintegrasikan di peringkat antarabangsa dengan cara yang praktikal dan berkesan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-dau-100-tre-mam-non-o-thanh-pho-hoc-tieng-anh-trong-5-nam-toi-20251029175135616.htm