Membangunkan pendidikan Ha Long di era baharu

Ha Long City sentiasa menentukan bahawa untuk membangunkan pendidikan dan latihan, ia mesti bermula daripada inovasi dalam pemikiran, kesedaran, meningkatkan kualiti kakitangan, kualiti pengajaran...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

Setiausaha Parti Ha Long City Vu Quyet Tien bercakap di bengkel itu. (Sumber: Jabatan Propaganda Ha Long)

Baru-baru ini, Jawatankuasa Parti Kota Ha Long telah menganjurkan Bengkel "Membangunkan Pendidikan Ha Long di Era Baharu - Era Pertumbuhan Negara".

Bercakap pada pembukaan bengkel itu, Setiausaha Jawatankuasa Parti Ha Long City Vu Quyet Tien menegaskan: Bandar Ha Long ialah pusat politik , ekonomi, budaya dan sosial wilayah Quang Ninh, jadi bandar sentiasa menentukan bahawa pembangunan pendidikan dan latihan mesti datang daripada inovasi dalam pemikiran, kesedaran, meningkatkan kualiti kakitangan, kualiti pendidikan dan latihan dan kemudahan yang baik, bersaing dengan baik kepada sumber yang berkualiti untuk mengajar, meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan serta kemudahan yang betul, berdaya saing dengan baik untuk mengajar. mewujudkan asas, sumber manusia berkualiti tinggi, kecerdasan, tamadun, budaya, moral dan bakat untuk bandar, wilayah dan negara.

Persidangan saintifik hari ini merupakan satu aktiviti yang amat penting untuk memahami dan mengukuhkan secara menyeluruh dasar-dasar Parti dalam bidang pendidikan dan latihan, faktor penting bagi bandar dan seluruh negara untuk memasuki era baharu - era pembangunan negara.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kerja pendidikan dan latihan bandar telah mendapat perhatian khusus. Setiap tahun, bandar menyemak dan merancang rangkaian sekolah, lokasi sekolah, kumpulan dan kelas untuk memastikan kualiti dan memenuhi keperluan memperbaharui program pendidikan umum; memfokuskan sumber untuk melabur dalam kemudahan dan peralatan pengajaran yang memenuhi piawaian, segerak dan moden.

Menyemak, merancang dan mengatur pengurus, guru dan kakitangan yang sesuai untuk jawatan kerja; menumpukan kepada inovasi kaedah pengajaran, melaksanakan program pendidikan am 2018 secara ketat; fokus kepada pendidikan tradisional, pendidikan moral dan latihan kemahiran hidup, isu sosial. Mengekalkan dan meningkatkan kualiti pendidikan sejagat, pembasmian buta huruf; pelajar aliran selepas sekolah rendah.

Bengkel ini telah dihadiri oleh pakar, saintis, dan pengurus pendidikan. (Sumber: Jabatan Propaganda Ha Long)

Menjelang 2024, bandar raya ini akan mencapai pendidikan universal untuk kanak-kanak prasekolah 5 tahun, pendidikan rendah universal tahap 3, pendidikan menengah universal tahap 3, dan tahap pembasmian buta huruf 2. Kadar pelajar sekolah rendah yang belajar 2 sesi/hari akan mencapai 100%. Menggalakkan aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan dan pengajaran; meningkatkan persekitaran pembelajaran, penggunaan bahasa asing dan teknologi maklumat; meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh, pendidikan utama khususnya pelajar cemerlang di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Bandar ini sentiasa menjadi unit peneraju wilayah dari segi kualiti dan kuantiti pelajar cemerlang di semua peringkat,...

Menjelang akhir Jun 2024, bandar ini akan mempunyai 69 sekolah yang memenuhi standard kebangsaan; 94.6% guru akan memenuhi standard latihan; 28.8% guru akan mempunyai kelayakan. Pada masa ini, bandar ini mempunyai 117 sekolah dengan hampir 100,000 pelajar.

Selain itu, di kawasan tersebut juga terdapat Pusat Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan 1 Ha Panjang, 1 Pusat Bimbingan Vokasional dan Pendidikan Berterusan Wilayah; 165 kumpulan prasekolah bebas swasta; 5 kolej vokasional dengan pelajar bandar belajar bersama.

Bercakap di bengkel itu, Profesor, Doktor, Guru Berjasa Nguyen Quy Thanh, Pengetua Universiti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi menekankan: Untuk memenuhi keperluan pembangunan pendidikan moden dan menjadi titik terang dalam pendidikan dalam era baharu, sektor pendidikan Ha Long perlu terus mempromosikan penyelesaian komprehensif.

Ini termasuk menyesuaikan perancangan sekolah ke arah moden, selaras dengan pembangunan bandar; memperluaskan hubungan dengan universiti berprestij di dalam dan luar negara; meningkatkan kualiti dan kapasiti tenaga pengajar; dan menggalakkan inovasi dalam pentadbiran pendidikan untuk menyesuaikan diri secara fleksibel kepada transformasi digital.

Selain itu, Ha Long perlu membina sistem untuk menemui, memupuk dan menggunakan bakat, dan pada masa yang sama melaksanakan dasar untuk mengecualikan dan mengurangkan yuran pengajian untuk benefisiari polisi dan orang yang berada dalam keadaan sukar, mewujudkan peluang pembelajaran yang adil untuk semua orang.

Bagi membuka pendidikan Ha Long untuk mendekati inovasi Hijau, Profesor, Doktor, Guru Rakyat Nguyen Huu Duc menegaskan bahawa pendidikan hijau, atau pendidikan pembangunan mampan, semakin mendapat perhatian di peringkat global; ia merupakan satu perkembangan terobosan dalam sistem pendidikan, bukan sahaja memberikan pengetahuan tetapi juga melatih pelajar untuk menjadi warga global yang bertanggungjawab, bersedia untuk menyumbang kepada masyarakat dan planet ini.

Ini adalah asas penting untuk membina generasi baharu dengan pemikiran yang mampan, kreatif dan bersepadu dunia. Menggabungkan trend pendidikan hijau dan pendidikan inovatif, Vietnam amnya dan Ha Long khususnya perlu membangun mengikut trend bersepadu - Pendidikan inovatif hijau. Itulah matlamat dan kaedah pendidikan dan latihan bagi memenuhi misinya dalam era pembangunan negara.

Bengkel ini juga mendengar perkongsian, pendapat, idea dan pengalaman dalam pengurusan pendidikan dan latihan pakar, saintis dan pengurus pendidikan, terutamanya pendapat pakar dari Universiti Kebangsaan Hanoi mengenai penyelesaian untuk membangunkan pendidikan Ha Long di Era Baharu - Era pertumbuhan negara.

Pakar menyumbang pendapat mereka di bengkel. (Foto: Jabatan Propaganda Ha Long)

Pendapat yang dibentangkan di bengkel juga bersetuju untuk menilai dan merumuskan amalan, menganalisis secara mendalam untuk menjelaskan pencapaian, menarik pengajaran dan cadangan, dan mencadangkan orientasi, matlamat dan penyelesaian penting dalam pembangunan pendidikan di bandar Ha Long.

Melalui bengkel menilai dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan pendidikan di bandar Ha Long khususnya punca masalah dan batasan sedia ada yang perlu diatasi; mencadangkan dan menyumbang idea-idea yang menjadi perintis dan terobosan untuk membangunkan pendidikan Ha Long di era baharu - era pembangunan negara, pada masa yang sama terus meningkatkan kesedaran semua peringkat, sektor dan sistem politik tentang kepentingan pendidikan, berazam untuk mencapai matlamat berusaha menjelang 2025, bandar Ha Long akan melengkapkan permohonan untuk menyertai rangkaian pembelajaran global UNESCO.

Sumber