Hak pemilihan buku teks akan 'dipulangkan' kepada sekolah

Mengikut draf tersebut, majlis pemilihan buku teks ditubuhkan oleh pengetua institusi pendidikan am atau pengarah pendidikan vokasional atau pusat pendidikan berterusan, untuk membantu ketua institusi (biasanya dipanggil sekolah) dalam mengatur pemilihan buku teks.

Dự kiến trả quyền chọn sách giáo khoa cho các trường - Ảnh 1. — Pemilihan buku teks dijangka dikembalikan kepada sekolah dan bukannya Jawatankuasa Rakyat wilayah seperti sekarang.

Oleh itu, penubuhan majlis pemilihan buku teks kembali ke awal tahun 2020, buku teks tahun pertama di bawah program pendidikan am baru digunakan, hak memilih buku teks adalah milik institusi pendidikan.

Namun, sejak tahun pelajaran 2021-2022 hingga kini, pemilihan buku teks dijalankan mengikut Undang-undang Pendidikan, hak menentukan buku teks mana yang hendak diajar di institusi pendidikan am adalah Jawatankuasa Rakyat peringkat wilayah. Majlis pemilihan buku teks ditubuhkan oleh Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan setiap mata pelajaran di setiap peringkat adalah majlis, sekolah hanya dibenarkan menyumbang pendapat.

Sejak pelaksanaan program dan banyak set buku teks, pemilihan buku teks sentiasa menjadi isu kontroversi, menimbulkan kebimbangan terhadap pendapat umum. Banyak pelanggaran dan kekecewaan tentang kekurangan ketelusan dalam pemilihan buku teks telah ditunjukkan.

Oleh itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan merangka semakan kepada peraturan pemilihan buku teks ke arah setiap sekolah menubuhkan majlis pemilihan buku teks. Bagi sekolah am yang mempunyai banyak peringkat, setiap peringkat menubuhkan sebuah majlis.

Majlis termasuk: ketua, timbalan ketua; wakil ketua kumpulan profesional, pasukan profesional, jabatan profesional (secara kolektif dipanggil kumpulan profesional), wakil guru, dan wakil persatuan ibu bapa.

Bilangan ahli majlis adalah bilangan ganjil, dengan sekurang-kurangnya 11 orang. Bagi institusi pendidikan am yang mempunyai kelas kurang daripada 10, bilangan ahli majlis minimum ialah 5 orang.

Tugas majlis adalah untuk mengatur penilaian minit mesyuarat kumpulan profesional; semakan buku teks dan borang penilaian guru; dan senarai buku teks yang dipilih oleh kumpulan profesional.

Dari situ, sintesis dan cadangkan kepada ketua sekolah senarai buku teks yang dipilih oleh kumpulan profesional selepas dinilai untuk memenuhi keperluan.

Pengerusi Majlis bertanggungjawab ke atas pengendalian, perancangan dan pelaksanaan rancangan kerja Majlis.

Selain itu, pengerusi majlis bertanggungjawab untuk menerangkan pemilihan buku teks kemudahan tersebut.

Mengenai proses pemilihan buku teks, majlis membina pelan organisasi pemilihan untuk kemudahan itu dan memberikan tugas kepada ahli.

Berdasarkan rancangan majlis dan kriteria pemilihan buku teks, ketua kumpulan profesional membangunkan rancangan untuk mengatur pemilihan buku teks bagi setiap mata pelajaran yang distrukturkan dalam kumpulan profesional dan melaporkan kepada ketua sekolah sebelum pelaksanaan.

Ketua kumpulan mata pelajaran juga menganjurkan agar semua guru mata pelajaran sekolah mengambil bahagian dalam memilih buku teks untuk mata pelajaran tersebut.

Sekurang-kurangnya 15 hari sebelum mesyuarat pertama kumpulan profesional, ketua kumpulan profesional hendaklah mengatur agar guru mata pelajaran mempelajari buku teks mata pelajaran itu; menulis borang ulasan dan penilaian untuk buku teks mata pelajaran.

Ketua kumpulan mata pelajaran menganjurkan pertemuan dengan guru mata pelajaran untuk berbincang dan mengundi untuk memilih buku teks bagi mata pelajaran tersebut.

Selepas majlis mengesyorkan kepada ketua sekolah senarai buku teks yang dipilih oleh kumpulan profesional, pihak sekolah akan menyediakan fail pemilihan buku dan menghantarnya ke Jabatan Pendidikan dan Latihan (untuk sekolah rendah dan menengah) dan Jabatan Pendidikan dan Latihan (untuk sekolah menengah).

Jabatan Pendidikan dan Latihan menilai rekod pemilihan buku teks sekolah; melaporkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan mengenai keputusan penilaian dan senarai pemilihan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan menganjurkan penilaian dosier pemilihan buku teks sekolah; menyemak laporan Jabatan Pendidikan dan Latihan mengenai keputusan penilaian dan senarai pemilihan buku teks sekolah; mensintesis keputusan, membuat senarai pilihan buku teks sekolah dan menyerahkannya kepada Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk pertimbangan dan kelulusan.

Berdasarkan keputusan pemilihan buku teks sekolah yang dikemukakan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat Wilayah memutuskan untuk meluluskan senarai pemilihan ini secara tempatan.

Semasa penggunaan, berdasarkan saranan guru, pelajar, dan ibu bapa (jika ada), pihak sekolah boleh melaporkan dan mencadangkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan (untuk sekolah rendah dan menengah) dan Jabatan Pendidikan dan Latihan (untuk sekolah menengah) untuk menyesuaikan dan menambah senarai buku teks.

Mengenai pemilihan buku teks, delegasi pemantauan Jawatankuasa Tetap Dewan Negara mengenai kurikulum dan inovasi buku teks pernah mengusulkan kepada Kerajaan: "Menilai pelaksanaan dasar satu program, banyak buku teks; adakah mungkin untuk menggunakan beberapa set buku teks untuk setiap mata pelajaran pada institusi pendidikan yang sama pada masa yang sama? Keperluan untuk meminda peraturan pemilihan buku teks untuk menyatukan institusi pendidikan yang tepat dan proaktif. buku teks, bertujuan untuk menjadikan hak memilih buku teks milik pelajar, guru, dan ibu bapa".

Dalam laporan kepada pasukan pemantau, Menteri Pendidikan dan Latihan berkata bagi setiap mata pelajaran, guru dan pelajar boleh menggunakan banyak set buku teks pada masa yang sama. Bagaimanapun, keperluan yang sama mesti memenuhi peraturan dalam Program Pendidikan Am 2018. Buku teks mempunyai pendekatan yang berbeza, menggunakan bahan pembelajaran yang berbeza, untuk membimbing pelajar belajar pada masa yang sama dengan kandungan daripada pelbagai bahan pembelajaran yang berbeza adalah sangat sukar, memerlukan guru yang mempunyai kemahiran pedagogi yang tinggi, pelajar belajar secara berdikari dan tidak terlalu banyak kelas. “Dalam keadaan sekarang, banyak institusi pendidikan am tidak memenuhi syarat ini,” kata ketua sektor Pendidikan dan Latihan itu.

Mengenai pertimbangan untuk memberi hak kepada guru, pelajar dan ibu bapa untuk memilih buku teks, Kerajaan percaya bahawa ini adalah cara untuk "melaksanakan prinsip demokrasi yang terbaik dan paling sesuai untuk syarat penganjuran pengajaran dan pembelajaran di institusi pendidikan am. Kerajaan mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mengkaji dan meminda serta menambah Pekeliling Bil. 25/2020/TT-BGDDT dalam pemilihan buku teks dalam arahan pemilihan autonomi buku teks".

Pautan sumber