Kajian ini memberikan gambaran menyeluruh tentang tabiat masa lapang pelajar Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City yang tinggal dan belajar di asrama universiti.
Pada masa ini, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City mempunyai skala kira-kira 100 ribu pelajar. Untuk mengkaji projek ini, pasukan penyelidik berdasarkan tinjauan yang dijalankan di Asrama Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City melalui perisian Pusat Pengurusan Asrama untuk semua pelajar Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City yang tinggal dan belajar di sini.
Kajian tinjauan dengan kandungan berikut: Tabiat, tujuan dan sikap pelajar terhadap masa lapang; kepuasan pelajar dengan kehidupan universiti; soalan menilai keberkesanan pembelajaran dan pendapat pelajar tentang dasar sokongan pelajar.
 |
Delegasi Kolej Keris Mas (Malaysia) melawat asrama pelajar Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City. (Foto: TTKTX) |
Tinjauan itu mendapat lebih 21,655 maklum balas daripada pelajar universiti ahli yang tinggal di asrama. Ia menunjukkan bahawa majoriti pelajar mempunyai masa lapang dari dua hingga empat jam sehari (sebanyak 66.71%); 22.95% pelajar mempunyai masa lapang dari satu hingga dua jam sehari; 10% pelajar mempunyai masa lapang kurang daripada satu jam.
Penyelidikan menunjukkan bahawa pelajar terutamanya menghabiskan masa lapang mereka berehat, berehat dan menghiburkan diri mereka dengan aktiviti seperti menonton filem, mendengar muzik dan menggunakan rangkaian sosial. Ini adalah aktiviti yang paling dipilih, dan menunjukkan keperluan untuk berehat dan mengurangkan tekanan selepas jam belajar yang tertekan.
Bagi kajian tentang kepuasan dengan kehidupan kolej, pelajar berasa puas dengan kehidupan kolej semasa mereka, terutamanya keseimbangan antara pengajian dan aktiviti kokurikulum.
Dari segi keberkesanan pembelajaran, dalam persekitaran universiti, pelajar menghadapi banyak tekanan sepanjang pengajian. Kebanyakan pelajar berasa tertekan apabila membandingkan diri mereka dengan rakan dan tekanan peperiksaan. Ini menunjukkan "tekanan rakan sebaya" dalam persekitaran universiti. Mengatasi kesukaran di atas, pelajar masih mengekalkan keyakinan dan keazaman untuk belajar dengan merasakan bahawa mereka boleh mencapai kemajuan dan mencapai keputusan yang baik jika mereka berusaha bersungguh-sungguh.
Mengenai hubungan penggunaan masa lapang dengan prestasi akademik serta kepuasan terhadap kehidupan universiti, analisis menunjukkan niat positif pelajar terhadap masa lapang memainkan peranan penting dalam meningkatkan kepuasan mereka terhadap kehidupan universiti.
 |
Ruang budaya, ruang kediaman pelajar Asrama Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City. (Foto: TTKTX) |
Pasukan penyelidik membuat kesimpulan bahawa, secara amnya, pelajar berpuas hati dengan kehidupan universiti di Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, kualiti kemudahan, dan sokongan jabatan dan pensyarah pada tahap yang sama dengan universiti di negara maju.
Melalui ini, pasukan penyelidik mencadangkan agar pelajar lebih mengutamakan aktiviti rekreasi, tanpa memberi tumpuan kepada aktiviti pembangunan peribadi. Oleh itu, pelajar perlu memberi perhatian kepada keseimbangan antara rehat, rekreasi dan pembangunan diri.
Ambil inisiatif merujuk jadual belajar untuk membina rancangan belajar, meningkatkan kemahiran dalam tempoh jangka pendek dan jangka panjang. Pada masa yang sama, sertai kursus latihan atau sesi pelaporan khusus mengenai pengurusan masa lapang, dan kemahiran penting lain.
Bagi universiti, galakkan pelajar membentuk kumpulan belajar untuk menggalakkan pertukaran dan hubungan antara pelajar. Selain itu, sekolah juga boleh mengintegrasikan atau membina aktiviti kemahiran ke dalam aktiviti kokurikulum wajib untuk meningkatkan keberkesanan menjangkau pelajar.
Sumber: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-can-bang-giua-nghi-ngoi-giai-tri-va-phat-trien-ban-than-post837646.html
Komen (0)