Harta intelek ialah "kunci emas" untuk mempromosikan permulaan pelajar

(NLDO) - Melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran mengenai harta intelek adalah "kunci emas" untuk mewujudkan tenaga kerja yang mahir, memahami undang-undang dan memulakan perniagaan lebih awal.

Suruhanjaya Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh, Akademi Pengurusan Pendidikan dan Kolej Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh dengan kerjasama Jabatan Sains dan Teknologi Bandaraya Ho Chi Minh berjaya menganjurkan persidangan saintifik kebangsaan dengan tema: "Memperkukuh propaganda harta intelek dalam sistem pendidikan vokasional di Bandar Raya Ho Chi Minh: Penyelesaian praktikal 2 September" yang berkaitan dengan transformasi digital6.

Harta intelek masih mempunyai banyak kelemahan

Di bengkel tersebut, MSc. Le Thi Phuong Lan, Ketua Jabatan Sains dan Pendidikan, Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh, berkata sejak beberapa tahun kebelakangan ini, banyak dasar dan garis panduan mengenai sains, teknologi dan inovasi telah dikeluarkan. Bagaimanapun, propaganda dan pendidikan harta intelek (IPR) di institusi pendidikan vokasional (VET) masih tidak konsisten, tiada rangka kurikulum yang bersatu,...

MSc. Le Thi Phuong Lan, Ketua Jabatan Sains dan Pendidikan, Jawatankuasa Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh, bercakap di bengkel itu.

"Bagi sistem pendidikan vokasional, pengukuhan propaganda dan pendidikan mengenai IP bukan sahaja membantu pelajar meningkatkan kesedaran mereka tentang IP tetapi juga menyumbang kepada melengkapkan mereka dengan kemahiran yang kukuh, kesedaran undang-undang, kreativiti dan semangat keusahawanan. Ini adalah keperluan mendesak untuk membina tenaga kerja muda yang berkualiti tinggi untuk memenuhi pembangunan bandar," tegas Cik Phuong Lan.

Dr Dang Minh Su, Pengetua Kolej Politeknik Global, berkongsi tentang seorang pelajar yang belajar seni kuku di Vietnam, kemudian pergi ke AS dan membuka pusat latihan kuku. Perlu dinyatakan bahawa kebanyakan reka bentuk kuku yang direka olehnya adalah berdaftar untuk harta intelek di negara ini.

Ini menunjukkan bahawa dalam mana-mana profesion, produk IP perlu dihormati. Di samping itu, pendaftaran IP akan membantu "meletakkan" produk yang sangat sesuai, menyumbang kepada menggalakkan semangat keusahawanan pelajar.

Menurut Dr Su, jika kita mahu IP meresap pendidikan vokasional, propaganda sahaja tidak mencukupi, tetapi perlu ada strategi menyeluruh yang dikaitkan dengan pelan pendidikan vokasional bandar dan selaras dengan strategi IP negara sehingga 2030.

"HCMC perlu menganggap ini sebagai tugas strategik, melaksanakannya secara serentak daripada program latihan, komunikasi digital, kepada penyelarasan organisasi-perniagaan. Penyelesaian seperti halaman digital, modul IP dalam profesion, pertandingan permulaan dan aplikasi AI/Blockchain boleh dilaksanakan serta-merta" - Dr Su mencadangkan.

Dr. Dang Minh Su percaya bahawa pendaftaran harta intelek yang sangat terpakai akan menyumbang kepada menggalakkan pergerakan permulaan dalam kalangan pelajar.

Persidangan saintifik kebangsaan menarik ramai pakar untuk menghadiri dan berbincang.

Bagaimana untuk mengkomersialkan harta intelek?

Dr. Nguyen Dang An Long, Naib Pengetua Kolej Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bengkel itu memfokuskan pada membincangkan tiga isu, termasuk: Kedekatan melaksanakan propaganda IP dalam institusi pendidikan; situasi semasa dan model propaganda IP; penyelesaian untuk propaganda IP di institusi pendidikan.

"Bagi sistem pendidikan vokasional, melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran mengenai harta intelek adalah syarat yang perlu untuk mereka kreatif dalam memulakan perniagaan dan berintegrasi dengan yakin," tegas Dr Long.

Pelajar memperkenalkan sarung tangan yang diperbuat daripada batang pisang oleh kumpulan penyelidik.

Sarjana Undang-undang Harta Intelek Nguyen Thi Huyen Trang - seorang penyelidik bebas, berkata menurut laporan Pertubuhan Harta Intelek Dunia, Vietnam menduduki tempat ke-44 dalam inovasi, dianggap sebagai negara membangun yang progresif. Walau bagaimanapun, terdapat 3 petunjuk di mana Vietnam adalah lemah, termasuk: Kecekapan dalam persekitaran inovasi; penggunaan intensif buruh intelek; dan perbelanjaan untuk pendidikan.

Untuk menggalakkan pengkomersilan harta intelek, MSc. Huyen Trang percaya bahawa perlu ada gabungan, penyelarasan dan sokongan kerjasama antara pihak.

Secara khusus, sekolah mesti mendidik dan mempromosikan secara proaktif supaya seluruh pasukan memahami hak harta intelek dan faedahnya. Pada masa yang sama, penyelarasan dengan perniagaan adalah amat penting, kerana matlamat pengkomersilan adalah untuk menjana wang daripada harta intelek dengan memahami permintaan pasaran dan menyediakan apa yang diperlukan oleh pasaran.

Di samping itu, pakar dan organisasi antarabangsa memainkan peranan perundingan dan sokongan profesional. Akhir sekali, peranan panduan agensi negeri dalam membina dasar sokongan.

Sumber: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm