Pelajar dalam perjalanan mereka untuk menjadi warga global.

Selain pencapaian akademik, ramai pelajar secara proaktif melengkapkan diri mereka dengan kemahiran, pemikiran bersepadu, dan kesedaran budaya. Perjalanan mereka untuk menjadi warga global bukan sekadar tentang pengetahuan, tetapi juga tentang aspirasi untuk menegaskan diri dan menyebarkan nilai-nilai Vietnam ke seluruh dunia.

Aspirasi untuk integrasi bermula di dalam bilik darjah.

Didorong oleh keinginan awal untuk integrasi, Tran Van Ngoc Linh, seorang pelajar tahun pertama di Universiti Perdagangan Asing, telah meninggalkan kesan sejak awal kehidupan universitinya.

Ngoc Linh mempunyai rekod akademik yang mengagumkan di sekolah menengah dan juga memegang tiga sijil kemahiran bahasa: HSK 5 (Cina), JLPT N3 (Jepun), dan IELTS 7.0 (Inggeris).

Menurut Tran Van Ngoc Linh, agar golongan muda menjadi warga global, mereka perlu membina asas pengetahuan yang kukuh, terutamanya kemahiran bahasa asing. Foto: Disediakan oleh responden.

"Pembelajaran bahasa asing adalah cara saya membuka pintu kepada integrasi dan bersedia untuk pekerjaan masa depan dalam persekitaran global. Saya bukan sahaja belajar untuk lulus peperiksaan, tetapi saya cuba belajar untuk memahami dan mengaplikasikannya dalam jangka masa panjang," kongsi Ngoc Linh.

Menurut Ngoc Linh, untuk menjadi warga global, golongan muda juga perlu mengemas kini maklumat secara proaktif dan meluaskan pemahaman mereka tentang budaya, ekonomi , masyarakat dan isu-isu global bagi meningkatkan keupayaan mereka untuk menyesuaikan diri dengan perubahan pesat di dunia.

"Di samping itu, saya percaya bahawa membangunkan kemahiran insaniah dan kecekapan teknologi juga sangat penting, terutamanya kemahiran komunikasi, pemikiran kritis, kerja berpasukan dan keupayaan untuk menggunakan teknologi digital dengan berkesan," kata gadis itu.

Nguyen Le Yen Trang berbesar hati untuk mengalu-alukan Perdana Menteri Jepun ke Universiti Kebangsaan Vietnam , Hanoi pada tahun 2026. Foto: VJU.

Nguyen Le Yen Trang, seorang pelajar di Universiti Vietnam-Jepun (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), merupakan salah seorang pelajar cemerlang. Sebagai presiden kelas BJS1, kohort 2025, Yen Trang kini mempunyai PNGK 3.94/4.0, skor kelakuan 97, dan biasiswa pencapaian akademik Gred A untuk semester pertama tahun akademik 2025-2026. Sebelum itu, di sekolah menengah, beliau mencapai PNGK 9.53/10, dan memegang sijil JLPT N2 dan skor IELTS 7.5.

Selain menjadi pelajar yang baik, Yen Trang aktif mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti luar negara dan komuniti. Beliau menyertai majlis resepsi untuk isteri bekas Perdana Menteri Jepun Ishiba Yoshiko di Sekolah Menengah Khusus Bahasa Asing pada tahun 2025; mengalu-alukan delegasi dari wilayah Gunma di Hoa Lac; dan menyertai majlis resepsi untuk Perdana Menteri Jepun.

"Saya sentiasa cuba memberi setiap ahli peluang untuk menyumbang kepada aktiviti kumpulan. Bagi saya, menyertai Kesatuan Belia dan Persatuan Pelajar bukan sahaja satu pengalaman tetapi juga satu cara untuk memperbaiki diri dan berhubung dengan orang ramai," kongsi Yen Trang.

Cita-cita masa depan Yen Trang adalah untuk mengembangkan kerjayanya di Vietnam dalam perniagaan atau organisasi yang bergabung dengan Jepun. Selepas tamat pengajian, beliau merancang untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat Sarjana di Jepun bagi meningkatkan kepakarannya sebelum kembali menyumbang kepada tanah airnya.

Menurut Vu Huong Giang, seorang pelajar di Universiti Phenikaa, menjadi warga global bukanlah sesuatu yang besar, tetapi bermula dengan perkara-perkara kecil seperti hidup secara bertanggungjawab, menunjukkan kasih sayang, belajar, dan bersedia menyumbang kepada masyarakat.

Menurut Vu Huong Giang, walaupun sedang berintegrasi dengan dunia, golongan muda masih perlu memelihara identiti budaya kebangsaan mereka untuk mempersembahkan imej Vietnam yang indah kepada rakan-rakan antarabangsa dengan yakin. Foto: NV.

"Sebagai pelajar, kita perlu fokus pada pelajaran kita, terutamanya bahasa asing dan teknologi. Selain itu, kemahiran komunikasi, kerja berpasukan, dan pemikiran kreatif juga sangat penting untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran integrasi antarabangsa," kongsi Huong Giang.

Menurut pelajar wanita itu, aktiviti sukarelawan dan komuniti bukan sahaja membantu golongan muda menjadi matang tetapi juga memupuk rasa tanggungjawab, ketekunan dan kemahiran kerja berpasukan.

"Walaupun kita berintegrasi dengan dunia, setiap orang muda masih perlu memelihara identiti budaya negara mereka untuk mempersembahkan imej Vietnam yang indah kepada rakan-rakan antarabangsa dengan yakin," kata Huong Giang.

Kita memerlukan pemikiran global dan kebolehsuaian.

Menurut Dr. Ngo Cong Khanh, Timbalan Ketua Jabatan Bakat Perniagaan, Sekolah Bakat UEH.ISB, dalam konteks Pendidikan 5.0, "melangkah ke dunia luar" tidak lagi terhad oleh jarak geografi.

Berkongsi pandangan beliau di siri Live Talk “Bimbingan Kerjaya Lestari 5.0 - Memperkasakan Hari Esok” dengan tema “Universiti 5.0 - Laluan daripada Pelajar Universiti kepada Warga Global,” Dr. Khanh berhujah bahawa pelajar benar-benar boleh mengakses persekitaran pembelajaran antarabangsa di Vietnam ini jika mereka secara proaktif memilih persekitaran latihan yang sesuai dan bersedia untuk menyesuaikan diri.

Menurut Dr. Ngo Cong Khanh, dua faktor terpenting bagi golongan muda hari ini ialah pemikiran global dan keupayaan untuk menyesuaikan diri. Foto: UEH.

Menurut beliau, persekitaran universiti bersepadu bukan sahaja terletak pada program latihan bahasa Inggeris tetapi juga pada ekosistem pelbagai budaya di mana pelajar belajar dengan pensyarah antarabangsa, menyertai projek rentas sempadan, bekerja dalam pasukan dengan pelajar asing atau mengambil bahagian dalam program pertukaran antarabangsa.

Dr. Ngo Cong Khanh berpendapat bahawa perkara yang penting bukanlah di mana seseorang belajar, tetapi bagaimana golongan muda terlibat secara proaktif dengan persekitaran global. Ramai pelajar masih melihat bahasa asing sebagai penghalang terbesar kepada integrasi antarabangsa, manakala isu terasnya terletak pada pemikiran yang teragak-agak dan kekurangan rangkaian proaktif.

"Dengan mengatasi halangan awal, bertukar idea dengan berani dan menyertai perbincangan dengan rakan sebaya antarabangsa, pelajar akan beransur-ansur menyesuaikan diri dengan persekitaran pelbagai budaya," tegasnya.

Khususnya, Dr. Ngo Cong Khanh berhujah bahawa keupayaan untuk berintegrasi tidak bermakna kehilangan identiti individu seseorang. Sebaliknya, budaya Vietnam boleh menjadi jambatan yang membantu pelajar berhubung dengan rakan-rakan antarabangsa melalui masakan, gaya hidup atau kisah seharian.

Selain pengetahuan profesional dan kemahiran bahasa asing, syarikat multinasional hari ini juga sangat menghargai semangat proaktif, kebolehan menyesuaikan diri, kemahiran kerja berpasukan, pemikiran kritis dan sikap profesional pelajar.

Menurut Dr. Khanh, dua faktor terpenting bagi golongan muda hari ini ialah "pemikiran global" dan keupayaan untuk menyesuaikan diri. Ini akan menjadi asas yang membantu pelajar Vietnam belajar, bekerja dan berkembang dengan yakin dalam persekitaran antarabangsa.

Dalam konteks globalisasi yang semakin mendalam, perjalanan pelajar Vietnam untuk menjadi warga global bukan sahaja merupakan proses pengumpulan pengetahuan dan kemahiran, tetapi juga merupakan perjalanan menyebarkan nilai-nilai Vietnam kepada dunia melalui keyakinan, kreativiti, belas kasihan, dan tanggungjawab.

Sumber: https://hanoimoi.vn/sinh-vien-tren-hanh-trinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-972223.html