Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyediakan maklumat mengenai isu mengulang kaji pelajaran sebelumnya pada permulaan kelas.

[iklan_1]
Wakil dari Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah menjelaskan kontroversi baru-baru ini seputar keperluan untuk mengulang kaji pelajaran sebelumnya pada awal kelas.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengeluarkan maklumat berkaitan isu mengulang kaji pelajaran sebelumnya pada permulaan kelas.

Pada sidang akhbar pada petang 21 September, Encik Ho Tan Minh, Ketua Pejabat Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan hanya meminta agar guru-guru tidak menjalankan pemeriksaan mengejut atau tidak dijangka pada awal kelas… dan tidak melarang menyemak kerja rumah pada awal kelas.

Menurut Encik Minh, ujian dijalankan dalam dua bentuk: biasa dan pada awal semester. Ujian biasa merangkumi pelbagai format, seperti peperiksaan lisan. Walau bagaimanapun, guru perlu merancang dan menjalankan ujian untuk menentukan sama ada pelajar telah memahami pengetahuan tersebut.

"Dasar Jabatan bukanlah untuk menjalankan pemeriksaan mengejut, tetapi sebaliknya melarang peperiksaan lisan pada awal kelas. Pemeriksaan mengejut sering mewujudkan atau memberi tekanan kepada pelajar sejak awal pelajaran, menyebabkan mereka cemas... Oleh itu, pemeriksaan mengejut tidak boleh dijalankan," kata Encik Minh.

Terdahulu, di persidangan yang meringkaskan tahun persekolahan 2022-2023 dan menggariskan hala tuju dan tugas untuk tahun persekolahan 2023-2024, Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, meminta agar tiada pemeriksaan mengejut dijalankan pada permulaan kelas.

Menurut Encik Hieu, masih terdapat situasi di mana guru menjalankan kuiz mengejut pada awal kelas, dengan menanyakan soalan secara tidak dijangka. Ini memberi tekanan dan tekanan kepada pelajar, terutamanya memandangkan ramai pelajar baru tiba di sekolah, bersarapan, mengulang kaji pelajaran, dan bimbang ditanya soalan tentang bahan lama.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh percaya bahawa untuk meningkatkan kualiti, sekolah juga mesti gembira, dengan pelajar datang ke sekolah dengan gembira dan tanpa tekanan. Jika guru sentiasa "memanggil pelajar secara tidak dijangka dan menanyakan soalan rawak kepada mereka," ia bukan sahaja menyebabkan tekanan tetapi juga tidak memberi nilai kepada pelajar.

Bagi memastikan pelajar gembira di sekolah, guru boleh memilih pelbagai cara untuk menilai pengetahuan mereka. Selain itu, guru boleh memilih pendekatan yang berbeza untuk memperkenalkan pelajaran dengan cara yang santai dan selesa, sekali gus memupuk minat pelajar untuk belajar.

[iklan_2]
Sumber