Gunakan dan bangunkan kandungan institut digital percuma untuk pelajar Vietnam

Pada 26 Mac, Institut Sains Pendidikan Vietnam dengan kerjasama Jabatan Pendidikan dan Latihan (DET) Soc Trang melancarkan kursus latihan mengenai "Menggunakan dan membangunkan kandungan perpustakaan digital percuma untuk pelajar Vietnam".

Menghadiri latihan itu ialah pemimpin Institut Sains Pendidikan Vietnam, ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Soc Trang dan 100 guru dari 11 daerah dan pekan wilayah Soc Trang.

Perwakilan yang menghadiri latihan

Aktiviti tersebut adalah dalam rangka kerjasama dengan United Nations Children's Fund Vietnam (UNICEF) dan Perpustakaan Digital Global untuk melaksanakan Projek Perpustakaan Digital Percuma untuk Kanak-Kanak Vietnam bagi tempoh 2021-2025.

Projek Perpustakaan Digital Global (GDL) ialah inisiatif Global Book Alliance untuk menyediakan bahan bacaan dan pembelajaran percuma kepada kanak-kanak di seluruh dunia , yang dibangunkan pada tahun 2014 dengan kerjasama All Children Read (ACR) dan Agensi Kerjasama Pembangunan Norway (Norad). GDL membina sumber sedia ada daripada organisasi utama seperti Bookdash, Let's Read dan Storyweaver dan terus mengembangkan kandungannya melalui terjemahan dan penyetempatan.

Berucap pada sesi latihan itu, Prof. Dr. Le Anh Vinh, Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam, menekankan kepentingan budaya membaca dan peranan perpustakaan secara amnya dalam menyebarkan budaya membaca di sekolah.

Pengarah Le Anh Vinh juga menekankan peranan perpustakaan digital percuma sebagai bukan sahaja alat sokongan yang berkuasa untuk membantu kanak-kanak, terutamanya mereka yang berada di kawasan yang kurang bernasib baik, dengan mudah mengakses pengetahuan, tetapi juga untuk menggalakkan gerakan membaca yang rancak, menggalakkan penyertaan pelajar, guru, sekolah dan ibu bapa. Dari situ, bersama-sama kita boleh membina komuniti membaca yang aktif dan menggalakkan budaya membaca, bukan sahaja di sekolah tetapi juga tersebar ke seluruh masyarakat.

Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam Le Anh Vinh bercakap pada sesi latihan

“ Dengan menyediakan pengetahuan dan kemahiran baharu, projek ini menggalakkan kreativiti dan respons positif daripada sekolah, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran, dan menyebarkan model membangunkan budaya membaca,” kata Pengarah Le Anh Vinh.

Pengarah Le Anh Vinh juga menyampaikan mesej bermakna siri buku "Kanak-kanak Bahagia" (10 buku) yang merupakan kisah harian bermakna kanak-kanak daripada kumpulan etnik Vietnam: Kinh, Thai, Ha Nhi, E De, Gia Rai, Ba Na, Mo Nong, Mong, Cham, Khmer. Setiap kanak-kanak menghadapi "cabaran" untuk menjadi kanak-kanak yang gembira dan menyebarkan kebahagiaan kepada semua orang. Siri buku itu memenangi Hadiah Galakan - Anugerah Buku Kebangsaan pada tahun 2023.

Berkongsi tentang usaha wilayah Soc Trang dalam meningkatkan kapasiti pustakawan sekolah, yang bertujuan untuk membangunkan budaya membaca di sekolah prasekolah dan sekolah rendah, Encik Chau Tuan Hong, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Soc Trang berkata: Jabatan ini juga giat melaksanakan aktiviti untuk menggalakkan pelajar mengambil bahagian dalam membaca, seterusnya membina tabiat membaca dari usia muda. Selain itu, gerakan budaya membaca sentiasa dianjurkan untuk mewujudkan persekitaran yang mesra, menggalakkan kreativiti dan penemuan ilmu untuk kanak-kanak.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Soc Trang Chau Tuan Hong bercakap pada sesi latihan itu

Melalui usaha Jabatan Pendidikan dan Latihan Soc Trang dan Institut Sains Pendidikan Vietnam dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ia akan menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan, mewujudkan komuniti budaya membaca yang kaya dan mampan di Soc Trang.

Pada tahun 2025, Institut Sains Pendidikan Vietnam akan terus menjalankan aktiviti latihan di wilayah berikut termasuk Gia Lai, Kon Tum, Lao Cai dan Dien Bien, dengan matlamat untuk meningkatkan akses kanak-kanak kepada buku percuma dan kemahiran membaca melalui pembangunan sumber bacaan berkualiti tinggi dalam banyak bahasa, terutamanya bahasa etnik minoriti dan bahasa isyarat. Pada masa yang sama, menyediakan bahan terbuka untuk guru, sekolah dan ibu bapa untuk meningkatkan kemahiran membaca anak-anak, menggalakkan kaedah pengajaran dan mempelbagaikan sumber bacaan.

Sumber: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10407