Membina Akademi Digital: Langkah Baharu untuk Latihan dan Penyelidikan Perubatan Tradisional dalam Era 4.0

SKĐS - Revolusi perindustrian 4.0 memaksa kemudahan latihan perubatan untuk berinovasi dengan kuat. Dengan Perubatan Tradisional - bidang yang dikaitkan dengan warisan seribu tahun - transformasi digital bukan sahaja untuk pemodenan tetapi juga untuk memelihara pengetahuan...

Akademi Digital menjadi model yang tidak dapat dielakkan untuk mengembangkan pembelajaran, penyelidikan dan aplikasi Perubatan Tradisional dalam era baharu.

1. Transformasi digital: Daripada trend global kepada keperluan Perubatan Tradisional yang tidak dapat dielakkan

kandungan

• 1. Transformasi digital: Daripada trend global kepada keperluan Perubatan Tradisional yang tidak dapat dielakkan
• 2. Platform latihan digital: Daripada dewan kuliah tradisional kepada pengalaman pembelajaran pelbagai dimensi
• 3. Penyelidikan Digital: Ruang Data Terbuka untuk Memodenkan Perubatan Tradisional
• 4. Infrastruktur dan ekosistem akademi digital: Ketersambungan - keselamatan - kerjasama
• 5. Hala tuju masa depan – Daripada akademi digital kepada ekosistem pengetahuan perubatan tradisional

Dunia sedang mengalami pecutan pendigitalan yang paling pesat dalam sejarah manusia. Data, kecerdasan buatan (AI), Internet Perkara (IoT), simulasi, realiti maya – semuanya membentuk semula cara pembelajaran, penyelidikan dan penjagaan kesihatan disampaikan.

Dalam pendidikan tinggi, transformasi digital bukan lagi pilihan, tetapi infrastruktur wajib untuk meningkatkan kualiti latihan dan memenuhi keperluan sosial.

Dengan Perubatan Tradisional (TM) – bidang pengalaman, diajar melalui amalan, sokongan teknologi boleh membuka ruang pengetahuan yang lebih luas daripada pendekatan tradisional. Apabila rekod perubatan purba, preskripsi berharga, dan tumbuhan ubatan asli didigitalkan; apabila pelajar boleh mempelajari diagnosis nadi, preskripsi atau akupunktur melalui simulasi 3D; apabila AI boleh menganalisis beribu-ribu rekod perubatan untuk mencari model patologi... warisan TTM "terjaga" oleh data dan kecerdasan buatan.

Itulah sebabnya model akademi digital dianggap sebagai hala tuju pembangunan strategik Akademi Perubatan Tradisional Vietnam - di mana pengetahuan tradisional dipelihara dalam ruang digital dan dikembangkan tanpa had masa, lokasi dan pelajar.

Encik Nguyen Minh Hien - Timbalan Ketua Jabatan IT Akademi berkata: Dalam pendidikan tinggi, transformasi digital bukan lagi satu pilihan, tetapi infrastruktur wajib untuk meningkatkan kualiti latihan dan memenuhi keperluan sosial.

2. Platform latihan digital: Daripada dewan kuliah tradisional kepada pengalaman pembelajaran pelbagai dimensi

2.1 Dewan kuliah digital – tempat kuliah "hidup" dalam ruang visual

Encik Nguyen Minh Hien - Timbalan Ketua Jabatan IT Akademi Perubatan Tradisional Vietnam berkata bahawa Akademi digital mesti terlebih dahulu mempunyai dewan kuliah digital - di mana setiap mata pelajaran dibina di atas sistem pengurusan pembelajaran (LMS). Daripada hanya mendengar ceramah, pelajar boleh:

• Tonton video simulasi pergerakan Qi dan darah mengikut teori organ dalaman,
• Perhatikan tumbuhan ubatan melalui imej 3D, 360 darjah,
• Amalkan analisis sejarah perubatan klasik pada platform interaktif.

Cara pembelajaran ini membantu pengetahuan kering menjadi intuitif, terutamanya sesuai untuk pengetahuan mikro atau abstrak Perubatan Tradisional Cina.

2.2 Pelajar digital – pembelajaran yang diperibadikan dengan data

Apabila profil pembelajaran digital dilaksanakan, kemajuan, keupayaan dan tahap pencapaian setiap pelajar dijejaki secara automatik. AI boleh mencadangkan pelajaran tambahan, mencadangkan kandungan ulasan atau memberi amaran tentang risiko kelewatan pembelajaran.

Faktor "pemperibadian" ini meningkatkan kualiti latihan dengan ketara – terutamanya dalam bidang TCM yang memerlukan proses pembelajaran yang panjang dan kumulatif.

2.3 Pensyarah digital – daripada penghantar pengetahuan kepada pencipta pengalaman

AI dan alatan digital menyokong pensyarah dalam mencipta kuliah, mencipta bank soalan, kertas penggredan dan menganalisis kebolehan pembelajaran. Banyak sekolah perubatan di seluruh dunia telah menggunakan "pembantu pengajar maya" untuk menyokong pelajar dan ini juga merupakan hala tuju yang disasarkan oleh Akademi Perubatan Tradisional Vietnam.

2.4 Perpustakaan Digital Perubatan Tradisional - Bagaimana untuk mengekalkan warisan tanpa kehilangan "jiwa"nya?

Mendigitalkan beribu-ribu buku kuno, rekod perubatan, ubat-ubatan rakyat dan dokumen pengalaman adalah tugas utama. Perkara yang paling penting ialah menyimpan yang asal, memetik sumber sepenuhnya, menjelaskan konteks dengan jelas dan membandingkan dengan perubatan moden. Pengetahuan tradisional hanya benar-benar hidup apabila ia dipelihara dalam sifat sebenar dan diakses dengan alat moden.

3. Penyelidikan Digital: Ruang Data Terbuka untuk Memodenkan Perubatan Tradisional

• 

3.1 Pangkalan Data Perubatan Tradisional Kebangsaan – asas untuk penyelidikan pelbagai disiplin: Menurut En. Nguyen Minh Hien, sistem data yang disegerakkan pada rekod perubatan, tumbuhan ubatan, bahan aktif, ubat rakyat, kawasan pengedaran herba ubatan... akan membantu AI menganalisis model patologi dan mencadangkan arah penyelidikan baharu.

Sehubungan itu, AI boleh:

• Cari kaitan antara tatanama perubatan tradisional dan patologi moden
• Analisis interaksi dadah
• Formula gabungan rasa optimum yang dicadangkan
• Atau ramalkan keberkesanan ubat berdasarkan ciri individu pesakit...

Apa yang pernah memerlukan dekad pengalaman daripada pakar perubatan terkenal kini boleh disimulasikan oleh algoritma - tetapi masih memerlukan pertimbangan manusia.

3.2 Makmal digital – apabila simulasi menjadi alat pengajaran yang berkesan: Pembelajaran nadi, akupunktur, pendispensan ubat atau simulasi anatomi menggunakan realiti maya (VR/AR) membantu pelajar mengakses lebih banyak kes dan situasi klinikal berbanding kaedah tradisional.

Makmal digital tidak menggantikan amalan pada pesakit sebenar, tetapi mewujudkan asas yang kukuh sebelum pelajar memasuki amalan klinikal.

3.3 AI dalam perubatan tradisional – menggabungkan kaedah purba dengan sains moden: AI menyokong analisis struktur bahan aktif, pengenalpastian kumpulan sebatian yang menjanjikan, penilaian ketoksikan yang dijangkakan, dan juga simulasi mekanisme tindakan pada peringkat selular. Ini adalah hala tuju yang diambil oleh banyak negara Asia untuk membangunkan farmaseutikal daripada ubat-ubatan tradisional.

4. Infrastruktur dan ekosistem akademi digital: Ketersambungan - keselamatan - kerjasama

4.1 Infrastruktur teknologi segerak: Akademi digital tidak boleh kekurangan pusat data, sistem pengkomputeran awan, sistem pengurusan hospital HIS – PACS yang disambungkan dengan LMS dan alat analisis data besar. Sistem ini mesti memenuhi piawaian keselamatan dan kerahsiaan maklumat, terutamanya dengan data perubatan dan pengetahuan tradisional.

4.2 Menghubungkan empat rumah - model pembangunan mampan: Ekosistem Akademi Digital perlu menghubungkan: Sekolah, hospital Perubatan Tradisional, perusahaan farmaseutikal dan teknologi, institut penyelidikan dalam dan luar negara. Sambungan ini mewujudkan rantaian latihan - penyelidikan - aplikasi - pemindahan yang lengkap.

4.3 Tadbir urus digital – prinsip untuk operasi mampan: Penyeragaman proses, peraturan mengenai harta intelek untuk pengetahuan tradisional, penyeragaman data dan akses desentralisasi adalah keperluan mandatori untuk memastikan keselamatan dan pembangunan jangka panjang.

5. Hala tuju masa depan – Daripada akademi digital kepada ekosistem pengetahuan perubatan tradisional

Pelan hala tuju pembangunan boleh dibahagikan kepada tiga fasa:

- Fasa 2025–2027: Platform LMS yang lengkap, perpustakaan digital; membina data mengenai preskripsi - herba perubatan - rekod perubatan; menggunakan kursus simulasi.

- Fasa 2028–2030: Aplikasi AI yang meluas dalam pengajaran, diagnosis simulasi, analisis data TCM; pengembangan ekosistem sambungan antarabangsa.

- Tempoh selepas 2030: Ke arah "Akademi Pengetahuan Terbuka", di mana pelajar - pensyarah - doktor - penyelidik - AI belajar dan mencipta bersama.

Encik Nguyen Minh Hien berkata bahawa akademi digital bukan sekadar projek teknologi, tetapi strategi untuk membentuk semula cara pembelajaran, pengajaran dan penyelidikan TCM. Apabila sekolah, perpustakaan, makmal dan hospital "bercampur" bersama dalam ruang digital, pengetahuan tradisional tidak lagi terhad kepada buku-buku kuno atau pengalaman lisan; ia menjadi lebih jelas, lebih mudah diakses dan mempunyai pengaruh yang lebih kuat.

Pendigitalan ialah satu-satunya cara untuk Perubatan Tradisional memasuki era baharu – era di mana data, kecerdasan buatan dan sains antara disiplin bekerjasama untuk membangunkan perubatan yang selamat, berkesan dan moden.

Pembaca dijemput untuk melihat lebih lanjut:

Sumber: https://suckhoedoisong.vn/tao-dung-hoc-vien-so-buoc-chuyen-moi-cho-dao-tao-va-nghien-cuu-y-hoc-co-truyen-trong-ky-nguyen-40-169251118102916976.htm