Thang Binh mengintegrasikan sejarah dan budaya tempatan di sekolah

1(1).jpg — Dokumen yang digunakan untuk mengajar sejarah dan budaya daerah Thang Binh telah disemak dengan teliti. Foto: Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Daerah Thang Binh

Disusun dekat dengan realiti

Menurut Cik Vo Thi Doan Trang - Ketua Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Daerah Thang Binh, penyusunan bahan pengajaran sejarah dan budaya tempatan di daerah Thang Binh telah dimulakan pada penghujung tahun 2021, atas dasar pelaksanaan Arahan No. 20 Sekretariat Jawatankuasa Pusat Parti Ke-12 mengenai "Meneruskan penyelidikan, memperkukuh dan pendidikan sejarah parti".

Pada mulanya, kawasan itu membangunkan rancangan untuk menyusun dokumen untuk kedua-dua sekolah rendah dan menengah. Bagaimanapun, selepas dibandingkan dengan program pendidikan tempatan yang dikeluarkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Nam , banyak kandungan yang berbeza daripada orientasi asal. Sejak itu, daerah Thang Binh secara proaktif menyesuaikan diri dalam arah yang segerak dengan sektor pendidikan, membantu guru menjadi lebih mudah dalam melaksanakan pengajaran.

Dokumen itu terdiri daripada 109 muka surat, dibahagikan kepada 3 bab besar, merangkumi kandungan daripada geografi semula jadi, ciri-ciri penduduk, tradisi patriotik, perjuangan revolusioner, kepada politik - kehidupan sosial dan identiti budaya orang Thang Binh sepanjang tempoh tersebut.

Ini bukanlah ringkasan ringkas sejarah pentadbiran, tetapi hasil daripada proses penyelidikan dan pemilihan yang disengajakan; pada masa yang sama, ia menggabungkan unsur-unsur pendidikan dan budaya orang asli, bertujuan untuk keupayaan untuk diterapkan dalam amalan pengajaran.

2(1).jpg — Pelajar daerah Thang Binh belajar tentang sejarah budaya tempatan. Foto: Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Daerah Thang Binh

“Selain set dokumen rasmi, lembaga editorial juga mereka bentuk satu set dokumen foto, data ilustrasi dan sumber rujukan yang dipetik untuk membantu guru mendapat akses kepada maklumat pelbagai dimensi, dengan itu secara fleksibel mengatur aktiviti pengajaran yang sesuai untuk setiap kumpulan pelajar.

Semasa proses penyusunan, ahli lembaga editorial semuanya profesional berpengalaman, termasuk pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan, pakar budaya dan propaganda, dan guru berdedikasi di peringkat akar umbi,” kata Cik Trang.

Bukan sahaja memilih kandungan yang tepat dan objektif, pasukan editorial juga menumpukan pada menyatakan nilai budaya dan sejarah dengan cara yang jelas dan biasa. Sebagai contoh, tradisi seperti perayaan Ba Cho Duoc, tenunan tikar Binh Duong, peninggalan rumah komunal kampung, tokoh sejarah seperti Encik Tieu La, gerakan patriotik yang dikaitkan dengan nama tempat An Thai atau perjalanan membina komune baru luar bandar lokaliti peringkat komune semuanya dititikberatkan.

Sebarkan kepada generasi muda

Sebelum diterbitkan, penilaian bahan pengajaran sejarah dan budaya daerah Thang Binh telah diarahkan oleh Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Daerah. Majlis penilai menyumbang banyak ulasan kritis dan suntingan mendalam pada susun atur, maklumat, sumber, semantik dan ungkapan...

3(1).jpg — Generasi muda diajar pengetahuan tentang budaya dan sejarah tempatan, mewujudkan asas untuk mereka meningkatkan kebanggaan mereka dan berusaha membina tanah air mereka. Foto: Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Daerah Thang Binh

Dalam semangat pembelajaran, lembaga editorial telah serius menyerap komen, menyemak keseluruhan struktur dan melengkapkan dokumen pada tahap tertinggi yang mungkin, untuk bersedia untuk mengajar dari tahun persekolahan 2025-2026.

Bahan-bahan akan digunakan secara fleksibel mengikut setiap peringkat pendidikan. Bagi sekolah rendah, kandungan budaya dan sejarah tempatan disepadukan ke dalam mata pelajaran dan aktiviti kokurikulum.

Bagi peringkat sekolah menengah, bahan dibahagikan kepada 7 topik termasuk: sejarah tradisional; geografi semula jadi; budaya - agama; bimbingan ekonomi dan kerjaya; gaya hidup - tamadun; politik - masyarakat; persekitaran. Terdapat sejumlah 35 tempoh pengajaran/tahun persekolahan, disusun sebagai mata pelajaran tambahan kepada kurikulum utama, dengan rancangan pengajaran dan rekod ujian dan penilaian yang berasingan seperti mata pelajaran lain.

Guru Le Cao Lan - Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan daerah Thang Binh berkata bahawa peranan guru adalah penting dalam proses pengajaran bahan ini.

Menyediakan sumber imej tambahan dan petikan lanjutan membolehkan guru menjadi kreatif dalam kaedah pengajaran mereka. Ini juga menjadi asas untuk mendidik keupayaan pemikiran sejarah dan cinta tanah air pelajar dengan lebih berkesan.

Mengikut perancangan, selepas setahun pelaksanaan pengajaran, unit pentadbiran (baru) peringkat komune akan menjalankan tinjauan dan mengumpul komen daripada sekolah untuk menambah dan melengkapkan dokumen.

Penyuntingan dan pengemaskinian juga akan diberikan kepada peringkat komune kerana merekalah yang paling memahami konteks budaya dan sejarah tempatan. Ini adalah langkah yang sesuai untuk memastikan bahawa dokumen sentiasa dekat dengan realiti tempatan dan mempunyai keupayaan untuk dikembangkan dan ditambah dari semasa ke semasa.

"Nilai terbesar set dokumen ini tidak terhenti pada pengetahuan, tetapi dalam keupayaan untuk membangkitkan perasaan, kesedaran untuk memelihara dan meneruskan tradisi tanah air. Oleh itu, mengajar pelajar memahami dan berbangga dengan tanah yang mereka diami adalah asas yang kukuh untuk mereka membesar dengan asas budaya yang penuh," kata Encik Lan.

Sumber: https://baoquangnam.vn/thang-binh-gan-ket-lich-su-va-van-hoa-dia-phuong-trong-truong-hoc-3157475.html