Perjalanan menyemai tabiat positif
Guru Vu Van Ben berkongsi bahawa dia lulus dari Jabatan Pendidikan Rendah Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi pada tahun 2001. Pada hari-hari pertama mengajar, sebagai seorang guru muda yang baru sahaja menamatkan pengajian, dia tidak dapat mengelak daripada berasa keliru tentang cara berkelakuan dan berkomunikasi dengan pelajar, serta cara memilih kaedah pengajaran yang berkesan.
Secara beransur-ansur, guru belajar untuk mendengar lebih banyak pelajar, meletakkan diri mereka dalam keadaan mereka untuk memahami, dan menukar kaedah pengajaran mereka menjadi lebih mudah didekati, membantu pelajar menyerap pelajaran dengan lebih baik.
Bercerita tentang berdiri di pintu pagar sekolah setiap pagi untuk menyambut murid dengan bersalaman, Encik Ben berkata, sejak tahun pertama mengajar, beliau sering menyapa murid setiap pagi.
Pada mulanya, sekadar berjabat tangan memberi salam kepada pelajar apabila tiba giliran guru wali kelas bertugas, atau kadangkala berdiri di muka pintu menyambut pelajarnya. Namun, melihat murid-murid gembira dan teruja apabila disambut, beliau mengambil inisiatif untuk melakukannya dengan lebih kerap.
Tinggalkan pengawas, sambut pelajar dengan senyuman dan berjabat tangan
Pada tahun 2017, Encik Ben telah dilantik sebagai Naib Pengetua Sekolah Rendah Loc An (wad Truong Thi, wilayah Ninh Binh ).
"Pada masa itu, saya sangat gembira - bukan kerana saya seorang pengurus, tetapi kerana dalam jawatan itu, saya berpeluang untuk memulakan 'revolusi kecil' di sekolah. Dalam jawatan baru saya, saya mencadangkan untuk membuang pengawas, bukan untuk memotong mata untuk pelajar yang lewat, bukan untuk memarahi pelajar kerana memakai uniform yang salah... untuk bergerak ke arah mewujudkan persekitaran yang lebih mesra dan terbuka untuk pelajar dan guru besar," kata beliau cadangan itu.
Sejak itu, Encik Ben mula sentiasa berdiri di pintu pagar sekolah setiap pagi, menyambut pelajar dengan jabat tangan mesra.
Dua tahun kemudian, apabila En. Ben berpindah ke Sekolah Rendah Tran Nhan Tong, cara istimewa menyambut pelajar masih dikekalkan.
Dengan pandangan bahawa "kanak-kanak datang ke sekolah untuk dialu-alukan, bukan untuk diteliti atau dikritik", Encik Ben bukan sahaja memulakan setiap pagi dengan salam dan berjabat tangan, tetapi juga secara beransur-ansur menyebarkan semangat itu menjadi ciri budaya di seluruh sekolah.
Di sekolah yang dia bertugas sejak 6 tahun lalu, tidak pernah ada bintang merah berdiri di pintu pagar untuk menandakan pelajar yang lewat atau melanggar peraturan sekolah. Sebaliknya, terdapat dua barisan pelajar yang bertugas berdiri dengan khusyuk, tersenyum dan mengalu-alukan pelajar lain ke dalam kelas.
"Setiap minggu, satu kelas bergilir-gilir melakukan tugasan, yang bermaksud sepanjang tahun persekolahan, setiap pelajar mendapat pengalaman menjadi penyapa. Dari situ, mereka akan faham bahawa apabila mereka mengambil inisiatif untuk menyapa orang lain, mereka akan disambut kembali, yang merupakan pengajaran pertama dalam kebaikan dan keadilan," kongsi Encik Ben.
Menurut Encik Ben, tingkah laku positif yang diulang-ulang setiap hari akan menjadi kebiasaan, dan secara beransur-ansur membentuk karakter dan personaliti anak. Terutama bagi pelajar sekolah rendah, yang tidak dapat menyerap segala-galanya melalui kata-kata, cara paling berkesan untuk mengajar mereka adalah dengan gigih dan gigih daripada orang dewasa dalam setiap tindakan kecil.
Oleh itu, sejak 8 tahun yang lalu, Encik Ben tetap berdiri di pintu pagar sekolah untuk menyambut pelajar di pagi hari dengan senyuman dan berjabat tangan sebagai cara untuk menyemai benih kebaikan dan keyakinan kepada mereka.
Guru seperti kawan yang baik
Untuk dapat mengambil pelajar di luar pagar sekolah pada waktu pagi, Encik Ben perlu memulakan hari baru pada pukul 4:30. Selepas bersenam dan menyediakan sarapan pagi untuk keluarganya, dia berada di sekolah pada pukul 6:15 untuk membersihkan pejabatnya.
“Prinsip umum sekolah ialah guru membersihkan dan mencantikkan kawasan kerja sendiri untuk diikuti oleh pelajar.
Setiap pagi apabila saya sampai ke sekolah, saya membersihkan pejabat saya, saya mengemas pakaian saya, dan tepat jam 6:45 pagi saya berdiri di pintu pagar sekolah untuk mengambil anak-anak saya. Walau bagaimanapun, disebabkan jadual kerja yang padat dan perjalanan perniagaan sekali-sekala, saya tidak dapat melakukan ini sepanjang minggu, tetapi saya sentiasa cuba untuk mengambil pelajar saya sekurang-kurangnya 3 pagi seminggu,” kongsi En. Ben.
Semasa mengalu-alukan pelajar, En. Ben bukan sahaja berjabat tangan secara proaktif tetapi juga secara halus memulakan perbualan, menggalakkan mereka berkongsi tentang minat dan keinginan mereka.
Terdapat pelajar yang malu dan keberatan untuk berkomunikasi, tetapi berkat soalan proaktif dan keprihatinan guru, mereka beransur-ansur menjadi lebih terbuka. Kini, setiap kali datang ke sekolah, mereka proaktif melangkah ke hadapan untuk bersalaman dan tersenyum menyambut guru. Ramai pelajar malah berani memberitahu guru bahawa mereka ingin disambut dengan "cara istimewa".
 |  |
"Sesetengah pelajar suka diangkat, ada yang suka berpaling dan menunggu saya menepuk bahu mereka, ada yang hanya mengangguk dan tersenyum. Saya menghormati perbezaan antara pelajar dan cuba mengingati pilihan mereka supaya mereka tidak marah," kongsi Encik Ben.
Penjagaan halus inilah yang membuatkan pelajar melihatnya sebagai kawan yang hebat, sangat rapat, intim dan boleh dipercayai. Ramai pelajar melihatnya dan tersenyum dan berkata dengan kuat: "Hello, cikgu Ben yang kacak".
Quang Long (pelajar gred 5A4, Sekolah Rendah Tran Nhan Tong) berkongsi: "Pada waktu pagi apabila saya pergi ke sekolah dan melihat Encik Ben berdiri di pintu pagar, saya akan berlari untuk berjabat tangannya untuk mengisi semula tenaga saya untuk hari baru. Setiap hari di sekolah adalah menyeronokkan, jadi saya sangat suka pergi ke sekolah."
Terima kasih kepada ikatan istimewa itu, setiap waktu rehat, pejabat Encik Ben sentiasa mempunyai pelajar yang datang untuk berbual, membaca buku dan berkongsi cerita yang tidak bersalah.
Namun, guru dengan jelas menyatakan bahawa pelajar hanya dibenarkan masuk ke bilik apabila terdapat dua orang atau lebih, lelaki atau perempuan. Baginya, ini adalah pengajaran kecil kepada pelajar tentang ketelusan, menghormati sempadan dan melindungi antara satu sama lain.
Cik Tran Thi Khanh Linh (ibu bapa) berkongsi: "Saya sangat menyokong cara mendidik pelajar En. Ben serta guru-guru di sekolah. Melihat anak saya bersemangat untuk ke kelas setiap hari, saya berasa sangat gembira. Kata-kata semangat dan salam berjabat tangan En. Ben membuatkan anak saya rasa dipedulikan dan disayangi. Berkat itu, saya lihat anak saya lebih yakin dan berani."
Sumber: https://vietnamnet.vn/thay-hieu-pho-va-cuoc-cach-mang-nho-bo-giam-thi-don-hoc-tro-bang-cai-bat-tay-2459783.html
Komen (0)