Yayasan Vietnam dan Jabatan Sains, Teknologi dan Maklumat berkongsi pandangan yang sama tentang peranan guru dalam menerapkan AI dalam pendidikan.

Kecerdasan Buatan (AI) berkembang dengan kukuh dan mempunyai impak yang mendalam dalam semua bidang, tidak terkecuali pendidikan. Pada masa ini, Kerajaan telah mengambil tindakan tegas untuk mempromosikan aplikasi AI, terutamanya dalam sektor pendidikan, untuk menggalakkan kecekapan, memanfaatkan kemajuan AI dalam pengajaran dan pembelajaran, sambil memastikan kesesuaian dengan budaya dan masyarakat di Vietnam.

Menerusi program Khan Academy Vietnam (KAV), The Vietnam Foundation (VNF) mengambil tindakan praktikal untuk menyumbang kepada pembangunan strategi untuk mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pendidikan mengikut arahan Kerajaan.

Konsensus mengenai strategi aplikasi AI dalam pengajaran dan pembelajaran: Guru mengambil peranan perintis

Baru-baru ini, pada pertemuan antara wakil Khan Academy USA, pasukan Yayasan Vietnam dan Dr Nguyen Son Hai, Timbalan Pengarah Jabatan Sains, Teknologi dan Maklumat, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET), Encik Nguyen Hoai Nam, Timbalan Ketua Jabatan Teknologi Pendidikan dan Sumber Manusia Digital - untuk membincangkan peranan dan strategi penerapan AI dalam pendidikan. Pada pertemuan itu, Dr. Nguyen Son Hai menekankan tanggapannya tentang apa yang Khan Academy dan Khanmigo laksanakan. Dr. Hai berkata: "Kami tahu banyak tentang Khan Academy serta Khanmigo dan sangat kagum dengan apa yang Khan Academy Vietnam laksanakan dalam konteks pembangunan AI yang kukuh. Kerajaan Vietnam mengambil tindakan drastik terhadap kecerdasan buatan, dan sektor pendidikan juga menggalakkan dengan kuat pada peringkat dasar, supaya penerapan AI dalam pendidikan adalah berkesan tetapi masih mengekalkan faktor penggunaan pendidikan yang bertanggungjawab, terutamanya akademik, etika."

Pada perbincangan itu, Dr. Hai berkata bahawa kecerdasan buatan adalah alat sokongan yang kuat tetapi tidak boleh menggantikan manusia. Khususnya, guru perlu menjadi perintis dalam menguasai AI, mengawal penggunaan AI pelajar dan memanfaatkan teknologi ini untuk menginovasi kaedah pengajaran dan penilaian pelajar. Dr Hai berkata: "Apabila GenAI berkembang, kami melihat ini sebagai faktor yang sangat penting yang malah boleh membentuk aktiviti setiap bidang pada masa akan datang, termasuk pendidikan. Ini adalah kebimbangan besar pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan dan kami telah mengarahkan jabatan-jabatan di Kementerian untuk segera memahami dan mempunyai dasar yang sesuai untuk membimbing penggunaan AI yang berkesan. Selari dengan draf strategi ini, Kecerdasan buatan tidak boleh dilaksanakan; sudut pandang manusia tidak dapat dilaksanakan dengan segera; Guru dan pengurus perlu menjadi perintis dalam menguasai AI, mengawal pelajar menggunakan AI mesti mempunyai tanggungjawab khas kepada pelajar sekolah menengah, mengelakkan akibat yang disebabkan oleh AI."

Dr. Nguyen Son Hai bergambar dengan wakil Khan Academy USA dan The Vietnam Foundation

Pandangan ini juga ditegaskan oleh Cik Emily Goldman, Pengarah Strategi dan Operasi untuk Antarabangsa di Khan Academy USA: "Kami benar-benar bersetuju bahawa: jika guru memahami teknologi, mereka boleh menggunakannya dengan berkesan. Sebaliknya, jika mereka tidak faham, adalah sangat sukar untuk teknologi digunakan dengan betul untuk pembelajaran sebenar. Kami mereka Khanmigo dengan falsafah bahawa agar guru dapat melaksanakan tugas yang paling penting dan penting bagi mereka - dalam memimpin dan memimpin pelajar mereka. tugas pentadbiran dan teknikal. Khanmigo dicipta untuk menyokong guru, bukan menggantikan mereka Bagi pelajar, Khanmigo bertindak sebagai tutor - tidak memberi jawapan, tetapi mencadangkan pemikiran dan membimbing setiap langkah Secara khususnya, Khanmigo mempunyai keupayaan untuk mengesan kandungan yang sensitif atau tidak sesuai dengan umur untuk pelajar, dan mempunyai mekanisme amaran yang tepat pada masanya untuk guru dan ibu bapa untuk menyokong dan memantau proses pembelajaran mereka.

Sebagai ibu bapa yang berpengalaman Khanmigo, En. Kieu Huy Hoa - Pengarah program KAV, memberikan bukti, "Khanmigo diprogramkan untuk mengesan dan mengingatkan pelajar apabila mereka bertanya soalan dengan kandungan yang tidak betul dari segi moral atau kandungan yang tidak sesuai dengan umur. Sistem ini membolehkan ibu bapa dan guru menyemak keseluruhan sejarah perbualan antara pelajar dan AI, membantu memantau dengan teliti psikologi pelajar, persepsi dan tingkah laku pembelajaran yang berpotensi seperti keganasan, contohnya, jika pelajar melihat keganasan, jika terdapat potensi keganasan. bahaya, sistem akan mencetuskan amaran kepada ibu bapa atau guru, mewujudkan peluang untuk campur tangan, nasihat dan orientasi tepat pada masanya."

Pada masa yang sama, dalam perkongsian tentang strategi aplikasi AI, Dr. Hai turut memberi perhatian khusus kepada keperluan guru dilatih dalam kapasiti AI yang sistematik untuk dapat menggunakan AI dalam profesion mereka, mengatur eksperimen, mereka bentuk projek pembelajaran, dan pada masa yang sama mengawal pembelajaran AI pelajar dengan baik. "Sekiranya tenaga pengajar dilengkapi dengan kapasiti AI yang baik, penggunaan AI yang beretika dan bertanggungjawab akan dipertingkatkan dan hak asasi manusia akan terjamin. Kami mahu ekosistem AI yang selamat dan sihat diterapkan dalam pendidikan, dan ini memerlukan kerjasama kedua-dua perusahaan dalam dan luar negara," kata Dr. Hai menyimpulkan.

Pada akhir perbincangan, wakil semua pihak bersetuju bahawa meningkatkan kapasiti AI untuk guru adalah keutamaan, kerana kreativiti dan daya tarikan AI akan membantu guru belajar dan berkembang dengan cepat. Matlamatnya adalah untuk melengkapkan guru dengan keupayaan untuk menguasai AI, menggunakannya secara bertanggungjawab, memastikan etika AI dan melindungi hak pelajar, terutamanya pelajar sekolah menengah.

VNF dan Khan Academy USA secara beransur-ansur menerapkan strategi AI dalam pendidikan

Dalam Resolusi inovasi pendidikan yang dikeluarkan oleh Kerajaan, penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan telah menekankan tonggak penting seperti: Guru adalah perintis dalam menggenggam, menggunakan dan membimbing AI; Pelajar perlu mendekati AI secara bertanggungjawab dan dengan hala tuju; Aplikasi AI mesti menyumbang kepada peningkatan kualiti, kecekapan dan ekuiti pendidikan... Realitinya, melalui program KAV, Yayasan Vietnam secara beransur-ansur mengkonkretkan strategi ini dengan aktiviti praktikal.

Sejak 2023, VNF telah menyetempatkan kursus "AI dalam pendidikan" - kursus dalam talian, percuma sepenuhnya, untuk membantu guru mengakses pengetahuan asas tentang AI dengan mudah dan menerapkannya dengan berkesan dalam pengajaran. Sehingga Jun 2025, hampir 4,000 guru di Quang Tri dan guru di semua wilayah dan bandar di seluruh negara telah menamatkan kursus "AI dalam pendidikan". Ini adalah tindakan praktikal untuk memenuhi tugas meningkatkan kapasiti guru untuk menerapkan AI, membantu guru mendekati AI dengan cara yang mudah difahami dan mudah digunakan.

Guru sedang dilatih untuk menguji menggunakan Khanmigo.

Pada masa yang sama, Yayasan Vietnam mempromosikan pengenalan Khanmigo ke Vietnam pada tahun 2025, dengan hasrat untuk membina ekosistem pembelajaran AI untuk menyokong guru dalam menyediakan pelajaran dan menilai pelajar, manakala pelajar mempunyai tutor untuk pembelajaran peribadi. Ini membantu untuk mengukuhkan matlamat membentuk alatan AI untuk menyokong pengurusan bilik darjah, menganalisis data pembelajaran dan pembelajaran diperibadikan selaras dengan arahan Kerajaan. Malah, untuk mengendalikan alat AI seperti Khanmigo, Khan Academy USA masih perlu membayar pelbagai jenis kos kepada rakan kongsi teknologi utama seperti yuran pembangunan, yuran algoritma, yuran penyelenggaraan sistem dan yuran peningkatan untuk mengoptimumkan pengguna di setiap negara. Walau bagaimanapun, bagi negara yang menunjukkan kesediaan tinggi dan mempunyai keperluan sebenar untuk digunakan, Khan Academy bersedia untuk menyokong. Vietnam adalah salah satu negara keutamaan, terima kasih kepada perhatian daripada Kementerian Pendidikan dan inisiatif tenaga pengajar dalam mengakses teknologi. Jika Kementerian Pendidikan dan Latihan Vietnam membuat permintaan rasmi, Khan Academy akan berunding dengan rakan kongsi teknologi untuk mengetepikan sepenuhnya yuran penggunaan dan mendedikasikan sumber tambahan untuk menyokong pelaksanaan di Vietnam.

Di samping itu, pada masa akan datang, VNF akan secara aktif menyelaras dengan Khan Academy USA serta institusi pendidikan domestik untuk menganjurkan program latihan dan seminar khusus untuk guru. Wakil Yayasan Vietnam - Encik Pham Duc Trung Kien menekankan: " AI hanyalah alat - bukan pengganti manusia, tetapi alat untuk guru meningkatkan kecekapan kerja, mencipta pengalaman pembelajaran yang lebih berperikemanusiaan dan lebih selamat."

Oleh itu, Dr. Hai berkongsi pandangan yang sama dengan VNF dalam meletakkan peranan guru sebagai pusat, sambil membangunkan ekosistem AI yang mampan untuk pendidikan Vietnam, yang direalisasikan melalui tindakan khusus dalam jangka pendek (melalui kursus AI dalam pendidikan di platform Akademi Khan, bengkel untuk guru), dan dalam jangka panjang (aplikasi Khammigo, analisis data pembelajaran, pembangunan alat sokongan pembelajaran digital).

Dr. Hai berkongsi: "Vietnam menunjukkan keazaman yang kuat dalam membangunkan AI dengan mengeluarkan Strategi Kebangsaan mengenai aplikasi kecerdasan buatan dalam pendidikan sehingga 2030 - ini adalah strategi jangka panjang, bukan sekadar pelan tindakan. Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Latihan amat berminat untuk mengaplikasikan AI dalam pengajaran dan pembelajaran, sambil menggalakkan penyelidikan, pembangunan dan latihan bagi sektor AI dan sumber manusia untuk pendidikan dan Teknologi akan terus diselaraskan. organisasi perintis seperti The Vietnam Foundation untuk merealisasikan kandungan ini, daripada mempopularkan kursus asas untuk guru kepada menggunakan alatan seperti Khanmigo untuk pengajaran dan pembelajaran langsung di sekolah.”

Dapat dilihat bahawa penggunaan segerak platform pembelajaran dalam talian Akademi Khan dan alat AI Khanmigo di Vietnam bukan sahaja satu langkah besar ke hadapan dalam transformasi digital pendidikan, tetapi juga mempunyai kepentingan istimewa sempena ulang tahun ke-30 penubuhan hubungan diplomatik antara Vietnam dan Amerika Syarikat. Melalui sokongan daripada Khan Academy dan wakilnya di Vietnam, The Vietnam Foundation, pelajar dan guru Vietnam secara beransur-ansur menghampiri pendidikan terbaik Amerika: pembelajaran percuma, diperibadikan dan sama - berperikemanusiaan.

Sumber: https://baoquocte.vn/the-vietnam-foundation-va-cuc-khoa-hoc-cong-nghe-va-thong-tin-dong-quan-dem-ve-vai-tro-cua-nguoi-thay-trong-ung-dung-ai-vao-giao-duc-318440.html