Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 terus berinovasi: Apakah yang perlu disediakan oleh pelajar?

Walau bagaimanapun, bagi pelajar gred 12 sekarang, generasi pertama yang mengambil peperiksaan dalam format ini, ini merupakan langkah penting, memerlukan inisiatif dalam belajar dan orientasi yang jelas dari awal tahun persekolahan. Menguasai mata baharu peperiksaan juga merupakan perkara yang perlu diberi perhatian oleh calon.

Guru-guru Sekolah Menengah Tien Phong (komune Me Linh) membimbing pelajar mengulang kaji. *Foto: Quang Thai*

Peperiksaan terbuka, tiada lagi "pembelajaran burung nuri"

Mulai 2025, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah akan mempunyai perubahan penting. Pelajar hanya akan mengambil 4 mata pelajaran, termasuk 2 mata pelajaran wajib: matematik dan sastera, dan 2 mata pelajaran yang dipilih daripada mata pelajaran dalam program gred ke-12. Kaedah organisasi ini akan terus digunakan dalam peperiksaan 2026, dengan jangkaan dapat mengurangkan tekanan peperiksaan, membantu pelajar mengembangkan kebolehan peribadi mereka, dan mengorientasikan kerjaya mereka dengan lebih sesuai.

Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti ( Kementerian Pendidikan dan Latihan ) Huynh Van Chuong berkata peperiksaan 2026 dijangka diadakan pada 11 dan 12 Jun. Dari segi prosedur, banyak mata baharu telah diselaraskan ke arah pemudahan: Notis peperiksaan dan kad peperiksaan digabungkan menjadi satu. Sijil pengijazahan sementara dan lembaran skor juga disepadukan ke dalam satu dokumen, membantu calon dan sekolah menjimatkan masa dan usaha.

Masa untuk mengembalikan keputusan semakan telah dipendekkan daripada 10 hari kepada 5 hari. Sekiranya keputusan berubah selepas semakan, lembaga peperiksaan akan menganjurkan dialog terus untuk meningkatkan ketelusan, mengehadkan kesilapan dan memastikan hak pelajar yang sah.

Terutamanya, orientasi soalan peperiksaan terus diselaraskan ke arah menilai kapasiti, aplikasi dan kreativiti. Menurut Encik Huynh Van Chuong, soalan peperiksaan tidak memerlukan calon menghafal secara mekanikal tetapi akan dikaitkan dengan situasi praktikal. Untuk berjaya dalam peperiksaan, calon bukan sahaja perlu mempunyai pemahaman yang kukuh tentang pengetahuan buku teks tetapi juga perlu mempunyai pemikiran kritis, keupayaan berhujah dan sambungan praktikal.

Calon harus memberi perhatian kepada formula pengijazahan. Markah tamat pengajian sekolah menengah dikira pada nisbah 50:50, di mana 50% ialah skor purata mata pelajaran gred 12 dan 50% ialah markah peperiksaan tamat pengajian. Penilaian proses pembelajaran diletakkan setanding dengan keputusan ujian, jadi calon tidak boleh subjektif dalam proses pembelajaran dan mengambil ujian secara berkala dan berkala.

Perlukan pelan hala tuju pembelajaran yang berkesan

Sebelum peperiksaan dengan banyak inovasi, pelajar gred 12 di Hanoi menerima sokongan dan perkongsian daripada guru, valedictorians dan ibu bapa untuk membantu mereka mempunyai laluan pembelajaran yang berkesan, memaksimumkan kebolehan mereka dan mengekalkan mentaliti yang stabil sepanjang tahun persekolahan.

Encik Nguyen Quoc Hoan, seorang guru matematik di Sekolah Menengah Nguyen Gia Thieu (Bo De Ward), menekankan bahawa pelajar perlu mempunyai pemahaman yang kukuh tentang pengetahuan asas sebelum mempelajari mata pelajaran lanjutan. Semasa membuat latihan, pelajar harus membahagikan latihan kepada topik tertentu untuk memudahkan untuk mengikuti dan menyemak. Apabila melakukan latihan, mereka harus mengutamakan menyelesaikan soalan mudah dahulu, kemudian soalan sukar untuk memperuntukkan masa dengan sewajarnya.

Dalam kesusasteraan, guru Nguyen Nguyet Nga, seorang guru di Sekolah Tinggi Viet Duc (Wad Cua Nam), berkata: Pelajar harus mengelak daripada menyalin teks sampel secara mekanikal. Setiap esei perlu mempunyai suara sendiri, pemikiran yang koheren dan bukti yang sesuai. Membaca lebih banyak karya sastera di luar program buku teks, serta mengikuti akhbar, cerpen dan peristiwa semasa akan membantu pelajar mempunyai lebih banyak bahan praktikal untuk dimasukkan ke dalam kerja mereka.

Nguyen Duy Phong, bekas pelajar Sekolah Menengah Chuong My A, Chuong My Commune - ahli valedictorian kebangsaan pada tahun 2025, berkongsi: "Saya membuat rancangan dari awal tahun persekolahan, membahagikan masa ulang kaji saya secara sama rata antara mata pelajaran. Saya juga mengenal pasti dengan jelas mata pelajaran yang lemah untuk mengatasinya lebih awal. Dalam peperiksaan sastera, saya menggabungkan kedua-dua peristiwa antara disiplin ilmu, sejarah dan penulisan semasa saya. mendalam.”

Nguyen Duy Phong juga menekankan kepentingan pengurusan masa. Selain waktu persekolahan, dia membuat jadual belajar sendiri di rumah.

Cik Vu Thuy Hang, ibu bapa yang anaknya baru sahaja mengambil peperiksaan pada tahun 2025 dan akan terus mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi pada tahun 2026, berkongsi pengalamannya bahawa keluarga tidak seharusnya memberi tekanan pada markah tetapi menemani anak dalam membina rancangan belajar, memilih bahan semakan yang sesuai dan bersedia secara mental untuk semua situasi, walaupun keputusannya tidak seperti yang diharapkan.

Maklumat penting dan penting mengenai peperiksaan tamat pengajian tinggi 2026 ialah peperiksaan itu akan diadakan lebih awal - pada awal Jun dan bukannya pada penghujung bulan seperti tahun-tahun sebelumnya. Ini bermakna pelajar akan mempunyai masa yang kurang untuk mengulangkaji.

Encik Le Viet Duong, Pengetua Doan Ket - Sekolah Menengah Hai Ba Trung (Wad Bach Mai) menekankan: "Peperiksaan awal memerlukan pelajar mula belajar dan mengulang kaji awal, mengelakkan penangguhan atau tekanan pada penghujung semester. Pihak sekolah akan menyokong pelajar dalam mengemas kini maklumat baharu mengenai peraturan peperiksaan dan menyediakan arahan semakan saintifik supaya mereka dapat bersedia sepenuhnya dan memasuki peperiksaan dengan penuh keyakinan."

Menurut Akhbar Hanoi Moi

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/thi-tot-nghiep-thpt-2026-tiep-tuc-doi-moi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-c4227af/