Apa kata Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan mengenai pendapatan 'guru' menurun dengan ketara' selepas peraturan pengajaran tambahan?

Encik Pham Ngoc Thuong, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, berkata bahawa selepas guru mengatakan pendapatan mereka telah berkurangan dengan banyak apabila melaksanakan peraturan mengenai pengajaran tambahan, beliau menjawab, "Sebenarnya, penurunan itu adalah penurunan dalam pendapatan yang bukan milik kita."

Bercakap pada persidangan yang meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026 anjuran Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi pada 20 Ogos, Encik Pham Ngoc Thuong, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, menekankan keperluan untuk melakukan kerja yang baik dalam penyelarasan pembelajaran dan masyarakat, termasuk penyelarasan pengajaran dan pembelajaran tambahan antara keluarga, sekolah dan peraturan.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong meminta pelaksanaan ketat peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan.

FOTO: VAN ANH

Encik Thuong meminta untuk melaksanakan Pekeliling 29 dengan tegas dan berkongsi: "Tiga minggu lalu, saya bertanya kepada pengetua di Hanoi jika melaksanakan Pekeliling 29 akan mengurangkan pendapatan guru? Pengetua menjawab: "Ia akan mengurangkan banyak, tetapi kami akan melaksanakannya dengan tegas."

Selepas itu, saya menghantar mesej kepadanya bahawa pengurangan sebenarnya adalah pengurangan pendapatan yang bukan milik kita. Jadi, ia bukan pengurangan. Atau kita boleh katakan kita mengurangkan atau kehilangan pendapatan yang bukan milik kita. Mari lakukan lebih banyak lagi untuk pelajar kita, untuk rakan sekerja kita. Mari kita lakukan lebih banyak lagi untuk pendidikan yang lebih besar dan adil.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan meminta untuk menggalakkan semangat belajar kendiri pelajar. Sekolah dan guru perlu melakukan sesuatu supaya "pelajar yang tidak layak untuk belajar tambahan, tidak memaksa mereka untuk belajar tambahan, tetapi membimbing mereka untuk membentuk kebolehan dan kualiti lain seperti bermain sukan , seni persembahan, dll."

Encik Pham Ngoc Thuong juga menekankan bahawa tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama negara menerapkan model kerajaan tempatan 2 peringkat, jadi adalah perlu untuk menginovasi kaedah pengurusan pendidikan dengan sewajarnya.

Oleh kerana pengurangan tahap pengurusan pertengahan, adalah perlu untuk mengukuhkan hubungan antara Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Jabatan Pendidikan dan Latihan, antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dan pihak berkuasa peringkat komune dan sekolah. Pengurus dan guru perlu meneruskan latihan untuk meningkatkan kapasiti pengurusan, kepakaran dan kapasiti penasihat mereka untuk jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti tempatan.

"Kita mesti menukar kaedah pengurusan pendidikan, daripada pengurusan pentadbiran kepada pengurusan yang kreatif dan memotivasikan. Pentadbiran adalah satu perintah, ia menetapkan sasaran dan apabila ia adalah perintah, ia memaksa. Kreatif memberi hala tuju, memberi inisiatif dan kita mesti menukar kepada kaedah pengurusan ini," kata Encik Thuong, dan percaya bahawa kita perlu memberi lebih autonomi kepada sekolah, bukannya sebelum pemeriksaan, kita harus bertukar kepada jawatan sebelum ini.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan juga menyatakan keperluan untuk mengukuhkan "pengajaran dan pembelajaran yang substansial" dan meminimumkan penekanan terhadap markah dan pencapaian. "Dalam pendidikan atau mana-mana bidang, mesti ada kuantifikasi, dengan markah, tetapi mereka mesti skor sebenar, bukan hanya untuk pencapaian," kata Encik Thuong.

Mengenai sektor pendidikan ibu kota, Encik Thuong mencadangkan bahawa adalah perlu untuk menyasarkan pembangunan yang lebih mampan dan berkualiti, bukan sahaja membandingkan dengan 34 wilayah dan bandar atau menjadi yang teratas di negara ini, tetapi juga membandingkan di rantau ini dan dunia.

Encik Tran The Cuong, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, berkata pada tahun persekolahan akan datang, Hanoi akan menyediakan keadaan terbaik dengan tema "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan", di mana perhatian khusus akan diberikan untuk mengarahkan wad, komune, dan sekolah di kawasan itu mengenai hasil dan perbelanjaan pada awal tahun persekolahan; pada pengajaran 2 sesi/hari; pengajaran dan pembelajaran tambahan; usaha sama dan perkongsian di sekolah; menganjurkan makanan asrama untuk pelajar sekolah rendah di Hanoi pada tahun persekolahan 2025-2026...

Sumber: https://thanhnien.vn/thu-truong-gd-dt-noi-gi-ve-thu-nhap-giao-vien-giam-nhieu-sau-quy-dinh-day-them-185250821155134662.htm