Perdana Menteri meminta pembinaan 'sepantas kilat' 100 sekolah berasrama penuh di komune sempadan

Lebih 273,000 pelajar yang memerlukan

Pada petang 27 Julai, di ibu pejabat Kerajaan, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mempengerusikan mesyuarat mengenai pelaksanaan Kesimpulan Biro Politik dan arahan Setiausaha Agung Kepada Lam mengenai dasar melabur dalam membina sekolah untuk komune sempadan.

Sebelum ini, pada 18 Julai, Biro Politik mengeluarkan Notis Kesimpulan No. 81 mengenai dasar pembinaan sekolah untuk komune sempadan, memberikan tugas khusus untuk Jawatankuasa Parti Kerajaan untuk memimpin dan mengarahkan kementerian, cawangan, agensi berfungsi dan Jawatankuasa Rakyat wilayah sempadan untuk dilaksanakan.

Sehubungan itu, Biro Politik bersetuju dengan dasar pelaburan untuk membina sekolah berasrama rendah dan menengah di 248 komune sempadan di seluruh negara. Dalam masa terdekat, pelaburan perintis akan menyiapkan pembinaan atau pengubahsuaian 100 sekolah menjelang 2025 (selewat-lewatnya pada permulaan tahun persekolahan berikutnya).

Sekolah-sekolah ini akan menjadi model untuk pelaksanaan yang lebih meluas, melengkapkan matlamat pelaburan untuk membina 248 sekolah dalam tempoh 2-3 tahun akan datang.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap. Foto: VGP

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Latihan, selepas penyusunan sempadan pentadbiran, seluruh negara mempunyai 22 wilayah dan bandar bersempadan darat, dengan sejumlah 248 komune sempadan darat.

Mengikut statistik tempatan, di 248 komune ini, terdapat 956 sekolah umum dengan skala 625,255 pelajar. Pada masa ini, terdapat kira-kira lebih 273,000 pelajar yang memerlukan tetapi tidak dapat belajar di sekolah berasrama penuh atau sekolah separuh berasrama, dan kini belajar di sekolah umum.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk melabur dalam membina sekolah berasrama baharu dan mengubah suai di 248 komune dengan sistem kemudahan yang memenuhi keperluan pelajar dan guru asrama dan separuh berasrama penuh dan separa untuk belajar dan hidup.

Tempoh pelaksanaan adalah dari 2025 hingga 2027. Modal pelaburan pembinaan terutamanya datang daripada belanjawan pusat, selebihnya daripada belanjawan tempatan dan sumber undang-undang lain.

Menggerakkan orang ramai untuk menderma tanah untuk membina sekolah

Dalam ucapan penggulungannya, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan bahawa ini adalah keputusan utama dan penting yang mesti dilaksanakan dengan segera dan berjaya.

Perdana Menteri meminta pelaksanaan kempen membina 100 sekolah di 100 komune sempadan darat, selewat-lewatnya pada 30 Ogos 2026, dengan semangat kepantasan dan keberanian.

Selepas melengkapkan fasa ini, kami akan menjalankan ringkasan awal, belajar daripada pengalaman semasa kami pergi, berkembang secara beransur-ansur, tidak menjadi perfeksionis, tidak sabar, dan menyelesaikan keseluruhan program.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh mempengerusikan mesyuarat itu. Foto: VGP

Perdana Menteri menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyerap pendapat pada mesyuarat itu, berunding dengan kementerian, cawangan dan lokaliti, melengkapkan draf Resolusi Kerajaan mengenai kandungan ini, dan menyerahkannya untuk diisytiharkan sebelum 10 Ogos.

Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar mesti merancang dan mencari lokasi dengan kawasan yang sesuai (5-10 hektar), memastikan trafik, elektrik, air dan infrastruktur telekomunikasi yang selesa, dan menyeru orang ramai untuk menderma tanah.

Kementerian Pembinaan mereka bentuk model sekolah dalam arah yang terbuka dan pelbagai, sesuai dengan keadaan dan budaya wilayah, lokaliti, dan tapak pembinaan, menggunakan maksimum keadaan semula jadi, memberi perhatian kepada keupayaan untuk bertindak balas terhadap bencana alam, perubahan iklim, dan berfungsi sepenuhnya.

Perdana Menteri menyatakan keperluan untuk menggerakkan kekuatan gabungan keseluruhan sistem politik, penyertaan tentera, polis, Front Tanah Air, dan organisasi sosio-politik.

Perdana Menteri menyatakan bahawa sumber utama pembiayaan ialah Negara, Kementerian Kewangan mengimbangi, mengatur dan menggembleng modal; pada masa yang sama, ia menggalakkan orang ramai menyumbang tanah untuk membina sekolah, menggerakkan kerjasama dan sokongan masyarakat, perniagaan dan dermawan, dengan semangat "siapa ada sesuatu tolong, siapa ada pahala bantu pahala, siapa ada harta tolong harta, siapa banyak tolong banyakkan, siapa ada sikit tolonglah, siapa ada pahala tolong pahala, siapa ada harta tolong harta, siapa banyak tolong banyakkan, siapa ada sikit tolonglah, siapa ada pahala tolong pahala, sapa ada harta tolong harta, sapa banyak tolong banyak, sapa sikit tolong sikit".