Bandar Ho Chi Minh berusaha untuk menyelesaikan "masalah" nombor pelajar

Bandar Raya Ho Chi Minh berusaha untuk mengurangkan saiz kelas setiap tahun persekolahan baharu. Foto: D.Xa.

Isyarat positif

Menurut Jabatan Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh , sebelum tahun persekolahan 2024-2025 bermula, berpuluh-puluh sekolah rendah dan menengah di kawasan pinggir bandar seperti daerah Binh Tan, Hoc Mon, Binh Chanh... telah digunakan. Secara khusus, di daerah Binh Tan, terdapat 7 lagi sekolah (termasuk 5 sekolah rendah, 1 tadika dan 1 sekolah menengah), dengan 204 bilik darjah baharu; Daerah Hoc Mon baru sahaja beroperasi 1 sekolah rendah dengan kapasiti 20 bilik darjah untuk mengurangkan tekanan ke atas sekolah-sekolah jiran. Adalah diketahui bahawa kebanyakan sekolah yang baru digunakan untuk tahun persekolahan baru ini dibina mengikut piawaian moden dengan bilik berkualiti, garaj, halaman sekolah, taman permainan, peralatan mengajar, pokok... Menurut rancangan itu, menjelang 2025, untuk meraikan ulang tahun ke-50 pembebasan Selatan, Ho Chi Minh City merancang untuk menggunakan 4,500 bilik darjah baharu tempatan.

Diketahui sejak beberapa tahun kebelakangan ini, sebelum memasuki tahun persekolahan baharu, bandar ini sentiasa merasmikan banyak sekolah yang bertaburan di kawasan setempat bagi memenuhi permintaan tersebut. Selain sekolah awam yang dilaburkan dalam pembinaan mengikut bajet, banyak sekolah dari tadika hingga sekolah menengah yang dilaburkan dalam pembinaan oleh perusahaan swasta juga telah mula beroperasi. Malah di Daerah 12 tahun persekolahan ini, bilangan bilik darjah di unit bukan awam yang beroperasi adalah lebih banyak daripada bilik darjah awam. Gabungan selari modal belanjawan dan sosialisasi untuk meningkatkan sekolah dan bilik darjah bagi mengurangkan tekanan ke atas saiz kelas adalah dasar yang telah dilaksanakan oleh sektor pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh selama bertahun-tahun. Model sekolah bukan awam di Bandar Raya Ho Chi Minh sangat pelbagai, dengan yuran pengajian antara hanya lebih 1 juta VND hingga beberapa puluhan juta VND sebulan, membantu ibu bapa dan pelajar mempunyai pilihan yang sesuai.

Masalah jangka panjang

Walaupun terdapat tanda-tanda positif di atas, banyak sekolah, terutamanya sekolah rendah di Bandaraya Ho Chi Minh, masih tidak dapat memenuhi keperluan 35 pelajar setiap kelas. Punca utama keadaan ini adalah pertambahan penduduk, terutamanya di daerah pinggir bandar, yang sering menyebabkan infrastruktur sekolah tidak dapat bersaing. Menurut Encik Nguyen Van Hieu - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, secara purata, setiap tahun bandar itu bertambah kira-kira 25,000 pelajar (bersamaan dengan lebih daripada 700 bilik darjah). Selain itu, 20% pelajar di kawasan tersebut tidak mempunyai kediaman tetap. Ini turut menjejaskan pengekalan saiz kelas, kerana kumpulan pelajar ini boleh mengikut ibu bapa mereka untuk berpindah dari satu daerah ke daerah lain, menyukarkan kawalan dan ramalan setiap tahun persekolahan baharu. Di bawah tekanan ini, saiz kelas meningkat, melebihi standard 35 pelajar di beberapa sekolah.

Khususnya, di daerah Binh Tan, statistik menunjukkan bahawa pada tahun persekolahan 2024-2025, daerah ini akan mengalu-alukan hampir 7,000 kanak-kanak ke prasekolah, 10,000 pelajar ke sekolah rendah (darjah 1), dan 10,500 pelajar ke darjah 6. Oleh itu, walaupun 7 sekolah baharu telah dirasmikan, saiz kelas masih melebihi 35 (saiz kelas masih melebihi 35). Sehubungan dengan itu, saiz kelas purata ialah 38 pelajar/kelas (sesetengah sekolah kurang, ada yang lebih). Walaupun belum mencapai standard, bilangan pelajar seramai 38 orang juga telah menurun dengan ketara berbanding tahun persekolahan sebelumnya (purata 42.2 pelajar/kelas). Di daerah Go Vap, purata saiz kelas di sekolah rendah ialah 41.8 pelajar/kelas, lebih tinggi daripada standard hampir 7 pelajar setiap kelas... Diketahui bahawa kebanyakan tekanan terhadap saiz kelas di Bandaraya Ho Chi Minh datang dari sekolah rendah, di mana terdapat bilangan pelajar yang paling ramai. Di peringkat pasca menengah atau sekolah menengah, tekanan ini sangat berkurangan dan hampir tidak lagi membimbangkan sektor pendidikan.

Dengan ciri-ciri kawasan bandar moden, kadar pertumbuhan penduduk mekanikal di Bandar Ho Chi Minh sentiasa berada di puncak negara. Oleh itu, pembinaan infrastruktur sekolah sering mengambil masa yang agak lama, dengan kelewatan tertentu untuk memenuhi keperluan sebenar. Secara khusus, selepas menentukan kawasan tertentu (wad, komune, bandar) dengan pertumbuhan penduduk yang besar, keperluan pembelajaran (prasekolah, sekolah rendah, dll.), sektor pendidikan akan mempunyai rancangan untuk membina kemudahan baru. Pembinaan ini juga mengambil masa dari 1 hingga 3 tahun. Oleh kerana mustahil untuk membina dan mengembangkan sekolah sebelum terdapat rekod praktikal pertumbuhan penduduk, kejadian kelas lebihan beban di kawasan di atas tidak dapat dielakkan dan sering berlaku pada setiap awal tahun persekolahan. Oleh itu, masalah saiz kelas sentiasa menjadi masalah jangka panjang, dengan kelewatan tertentu berbanding realiti.

Sumber: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html