Melaksanakan tugas tahun persekolahan baharu: Meningkatkan kualiti pendidikan STEM

GD&TĐ - Peningkatan mendadak dalam bilangan calon yang memohon ke jurusan STEM pada musim kemasukan 2025 mencerminkan trend peralihan golongan muda...

Khususnya, mensasarkan bidang utama dalam era teknologi; pada masa yang sama mewujudkan premis untuk melaksanakan tugas utama tahun persekolahan 2025-2026 iaitu mempromosi dan meningkatkan kualiti pendidikan STEM .

Banyak perubahan positif

Pada mesyuarat kedua Jawatankuasa Pemandu Kebangsaan Pembangunan Industri Semikonduktor, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata bahawa pendaftaran dalam bidang STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik) dan semikonduktor telah mencatatkan peningkatan yang jelas.

Pada 2025, jumlah pendaftaran pilihan pertama bagi jurusan ini akan mencecah 222,454, meningkat 41,881 berbanding tahun sebelumnya. Dalam kumpulan Sains Komputer dan Teknologi Maklumat sahaja, 54,359 calon akan mendaftar untuk pilihan pertama mereka, peningkatan hampir 2,200 calon berbanding pusingan pertama pada 2024. Terutamanya, industri Kecerdasan Buatan (AI) terus mencipta tarikan kuat dengan lebih 2,700 calon mendaftar, jauh melebihi jumlah tahun sebelumnya.

Menurut Timbalan Menteri, isyarat ini menunjukkan trend pemilihan jurusan berkaitan industri semikonduktor semakin jelas, mencerminkan minat masyarakat yang semakin meningkat dalam bidang teknologi termaju. Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang menyelaras dengan universiti dan perniagaan di dalam dan luar negara untuk menganjurkan seminar dan forum, mewujudkan ruang untuk bertukar-tukar pengalaman mengenai cip semikonduktor dan latihan sumber manusia.

Seiring dengan itu, Kementerian telah membimbing institusi pengajian tinggi untuk membangunkan projek mewujudkan makmal asas semikonduktor untuk menjalankan latihan. Sehingga kini, 9 institusi latihan telah menyiapkan projek tersebut dan menghantarnya kepada Kementerian. Cadangan ini telah disusun dan dipindahkan ke Kementerian Perancangan dan Pelaburan (kini Kementerian Kewangan), di mana Majlis Penilaian telah ditubuhkan untuk penilaian terperinci.

Di samping itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga memerlukan sekolah membangunkan projek untuk melatih sumber manusia yang berkelayakan tinggi untuk industri semikonduktor, mengikuti keputusan 1017/QD-TTg. Garis panduan khusus telah dikeluarkan, memastikan ketelusan dan konsistensi dalam pelaksanaan.

Khususnya, pada 13 Mei 2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan secara rasmi mengeluarkan program latihan standard mengenai mikrocip semikonduktor. Ini adalah langkah penting untuk menyatukan dan menyeragamkan kandungan dan kualiti latihan dalam keseluruhan industri. Kementerian mengarahkan universiti menyemak dan menyesuaikan program dan projek untuk dilaksanakan mengikut Keputusan 1017/QD-TTg Perdana Menteri.

Pelajar Fakulti Teknologi Maklumat dan Komunikasi (Akademi Pengurusan Pendidikan) berlatih di bilik Studio. Foto: NVCC

Ubah trend menjadi daya penggerak

Selain keputusan awal, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan mengiktiraf bahawa masih terdapat banyak kesukaran, terutamanya kapasiti dan pengalaman yang tidak sekata dalam latihan semikonduktor di banyak kemudahan, kekurangan ekosistem akademik, teknologi dan kerjasama antarabangsa yang meluas.

Bagi mengatasinya, Kementerian bercadang untuk mengukuhkan kerjasama antarabangsa dalam pembangunan program, menghantar pensyarah dan pelajar untuk bertukar dan belajar daripada pengalaman dari negara maju. Pada masa yang sama, perlu ada mekanisme penyelarasan antara sekolah domestik untuk mengelakkan penyebaran sumber, secara beransur-ansur membentuk ekosistem latihan yang lebih kuat dan berkesan untuk industri semikonduktor.

Daripada analisis di atas dan berdasarkan keputusan enrolmen 2025, Dr Do Viet Tuan - Ketua Fakulti Teknologi Maklumat dan Komunikasi (Akademi Pengurusan Pendidikan) menyedari bahawa tarikan jurusan STEM semakin terserlah. Oleh itu, mengesahkan peningkatan kesedaran masyarakat tentang peranan STEM dalam era digital dan pembangunan industri semikonduktor dan kecerdasan buatan.

Menegaskan bahawa sektor Pendidikan telah mengenal pasti tugas utama tahun persekolahan 2025-2026 sebagai menggalakkan dan meningkatkan kualiti pendidikan STEM, Dr. Do Viet Tuan berkata bahawa ini tidak terhenti pada memperluaskan skala enrolmen, tetapi yang lebih penting, adalah perlu untuk menginovasi kandungan dan kaedah pengajaran, meningkatkan pengalaman praktikal dan menghubungkan latihan dengan keperluan sebenar pasaran buruh. STEM memerlukan gabungan lancar pengetahuan akademik dan kemahiran yang diterapkan, antara pemikiran logik dan kreativiti, jadi program latihan perlu menyasarkan pembangunan menyeluruh untuk pelajar.

Vietnam menghadapi banyak peluang dan cabaran dalam era digital, apabila sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital menjadi trend yang tidak dapat dielakkan dan berkembang pesat.

Dalam konteks itu, Encik Do Tien Thinh - Timbalan Pengarah Pusat Inovasi Nasional berkata bahawa membina generasi sumber manusia Vietnam yang bersedia untuk masa depan, dilengkapi dengan pemikiran inovatif, kemahiran teknologi dan keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan ekonomi digital adalah amat penting. Oleh itu, mempromosikan pendidikan STEM sedang dikenal pasti oleh banyak negara, termasuk Vietnam, sebagai salah satu penyelesaian utama untuk meningkatkan sumber manusia berkualiti tinggi pada masa hadapan.

Mengulas bahawa teknologi berkembang dengan pantas sehingga dalam tempoh 5 tahun akan datang, industri STEM akan mempunyai inovasi yang sukar dibayangkan pada masa ini, Encik Ian Crichton - Ketua Pegawai Eksekutif Kumpulan Kajian menekankan bahawa Vietnam mempunyai kelebihan yang besar apabila lebih daripada 60% penduduk berumur di bawah 30 tahun, fasih berbahasa Inggeris dan berpengetahuan tentang teknologi. Industri perisian dan teknologi lain berkembang berkat belia, budaya inovasi dan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan dalam amalan.

Encik Ian Crichton menilai bahawa industri teknologi Vietnam berkembang dengan kukuh hasil daripada permintaan untuk infrastruktur ICT, sokongan daripada Kerajaan dan tenaga kerja muda yang berpendidikan. "Negara yang pernah dikaitkan dengan pertanian dan pembuatan, kini muncul dengan industri seperti: Telekomunikasi, bandar pintar, keselamatan siber dan transformasi digital. Bagaimanapun, teknologi mungkin berubah, tetapi kejayaan masih bergantung kepada manusia. Pendidikan yang cemerlang bukan sahaja memberikan pengetahuan tetapi juga membangunkan kemahiran untuk diaplikasikan dalam amalan.

Menurut Dr. Do Viet Tuan, cabarannya adalah untuk memastikan kualiti latihan yang seragam dalam kalangan institusi pendidikan, mengatasi kekurangan pensyarah, makmal, dan peralatan moden yang berkelayakan tinggi. Oleh itu, sektor pendidikan perlu terus menggalakkan kerjasama antarabangsa, belajar daripada pengalaman negara terkemuka, dan pada masa yang sama mewujudkan mekanisme penyelarasan yang rapat antara sekolah, perniagaan dan institut penyelidikan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-stem-post749178.html