Universiti 'berlumba' untuk memenuhi piawaian kedoktoran

Pelajar Universiti Kewangan dan Pemasaran. Pada masa ini, nisbah pensyarah PhD di sekolah itu hanya 32%, dijangka meningkat kepada 68% menjelang 2027 - Foto: NT

Pekeliling 01/2024 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai piawaian institusi pengajian tinggi berkuat kuasa mulai Mac 2024.

Mengikut pekeliling ini, bagi institusi pengajian tinggi yang tidak melatih PhD, nisbah pensyarah sepenuh masa dengan ijazah PhD mestilah tidak lebih rendah daripada 20% dan mulai 2030 mestilah tidak lebih rendah daripada 30%; bagi institusi pengajian tinggi yang melatih PhD: tidak boleh lebih rendah daripada 40% dan mulai 2030 tidak boleh lebih rendah daripada 50%.

Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mula mengumumkan keputusan pelaksanaan standard pendidikan universiti sekolah sebelum 30 Jun setiap tahun, mulai 2025.

Dasar tarikan

Mengikut statistik sistem HEMIS Kementerian Pendidikan dan Latihan yang diisytiharkan oleh institusi latihan, jumlah pensyarah sepenuh masa pada 2024 di seluruh negara ialah 91,297 orang. Daripada jumlah itu, pensyarah bergelar akademik Profesor, Doktor Sains seramai 743 orang, Profesor Madya, Doktor Sains seramai 5,629 orang, PhD seramai 23,776 orang, Sarjana seramai 53,412 orang, universiti melebihi 6,000 orang...

Oleh itu, jumlah pensyarah universiti yang mempunyai ijazah kedoktoran adalah melebihi 30,000 orang, iaitu 33% daripada jumlah keseluruhan pensyarah.

Purata negara memang begitu, tetapi peratusan pensyarah berkelulusan PhD di universiti mempunyai jurang yang sangat besar. Banyak universiti besar dengan sejarah yang panjang, peratusan ini adalah sehingga 60-70%. Sementara itu, universiti baharu hanya mempunyai peratusan pensyarah yang mempunyai PhD daripada 20% kepada lebih 30%…

Encik Pham Tien Dat, pengetua Universiti Kewangan dan Pemasaran, berkata pada masa ini nisbah pensyarah dengan ijazah kedoktoran di sekolah itu adalah kira-kira 32%, meningkat mendadak berbanding 22% pada 2021.

“Bagaimanapun, sukar bagi sekolah untuk mencapai standard 40% pensyarah yang mempunyai ijazah PhD menjelang 2025. Pada masa ini, 210 pensyarah sekolah itu sedang menjalankan PhD dan dijangka menamatkannya menjelang 2027. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sekolah hanya menarik 6 PhD kerana dasar sekolah adalah serupa,” kata Encik Dat.

Begitu juga, Encik Nguyen Quoc Anh, Naib Pengetua Universiti Teknologi Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa sekolah itu menghadapi kesukaran untuk memenuhi piawaian bagi perkadaran pensyarah dengan ijazah kedoktoran apabila ia mula-mula diumumkan. Pada masa ini, hanya kira-kira 25% daripada pensyarah sekolah itu mempunyai ijazah kedoktoran.

“Pihak sekolah berusaha untuk mencapai 30% dalam pengumuman pertama. Selain menyokong dasar menggalakkan pensyarah muda mengikuti pengajian PhD, pihak sekolah turut meningkatkan pengambilan PhD terutama mereka yang pernah belajar di luar negara.

Selain dasar tarikan, sekolah mengenal pasti isu penting untuk menarik pensyarah PhD sebagai persekitaran kerja dan dasar imbuhan yang sesuai" - tambah En. Quoc Anh.

Sementara itu, banyak universiti masih belum memenuhi piawaian bagi bahagian pensyarah yang mempunyai ijazah kedoktoran, tetapi dijangka akan melakukannya menjelang 2025. Encik Nguyen Xuan Hoan, pengetua Universiti Industri dan Perdagangan Bandar Ho Chi Minh, berkata pada masa ini kira-kira 39% daripada pensyarah universiti itu mempunyai ijazah kedoktoran. Dijangkakan menjelang akhir tahun 2024, nisbah pensyarah berkelulusan kedoktoran akan melebihi 40%.

“Dasar menarik pensyarah PhD ke sekolah ini agak berkesan. Sejak dua tahun lalu, lebih 20 PhD telah datang bekerja di sekolah itu. Satu pertiga daripada mereka lulus dari luar negara.

Di samping itu, sekolah juga mempunyai polisi untuk menyokong dan memberi sanksi kepada pensyarah yang membuat penyelidikan kedoktoran. Ini telah meningkatkan bilangan pensyarah tetap yang membuat penyelidikan kedoktoran" - Encik Hoan berkata mengenai dasar sekolah untuk meningkatkan penyelidikan kedoktoran.

Di Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh, Encik Phan Hong Hai - pengetua sekolah itu - berkata minggu lepas sekolah itu mengambil 15 PhD. Bergantung pada bidang dan jawatan, setiap PhD disokong dengan 100 – 200 juta VND. Pada masa ini, nisbah pensyarah PhD di sekolah itu adalah kira-kira 40%.

“Menarik PhD dari luar, terutamanya mereka yang belajar di luar negara, membantu memendekkan masa dan memenuhi standard dan matlamat kualiti sekolah,” kata Encik Hai.

Universiti Perindustrian dan Perdagangan Ho Chi Minh City menjangkakan bahawa menjelang akhir tahun 2024, bahagian pensyarah dengan ijazah kedoktoran akan melebihi 40% - Foto: HUIT

Fokus pada kekuatan dalaman

Pada masa kini, kebanyakan sekolah mempunyai dasar membenarkan orang yang mempunyai gelaran akademik dan ijazah untuk bekerja di sekolah tersebut. Namun begitu, keberkesanan dasar ini tidak semestinya berkesan untuk semua sekolah. Apatah lagi orang yang datang kerana tarikan juga boleh pergi kerana polisi yang lebih baik di universiti lain.

Malah Encik Nguyen Tuan Khanh, Setiausaha Parti Universiti Kien Giang , bimbang: sekolah menyokong kos dan memastikan dasar untuk pensyarahnya apabila mereka membuat penyelidikan di dalam dan luar negara, tetapi risiko kehilangan orang adalah sangat tinggi apabila pada masa ini semua universiti mempunyai dasar untuk menarik PhD.

"Sekolah ini akan menjadi autonomi, tetapi skala latihannya tidak besar. Dengan dasar yang menarik dari banyak universiti lain, sekolah itu benar-benar bimbang tentang risiko kehilangan orang," kata Encik Khanh terus terang.

Bercakap mengenai strategi membangunkan pasukan apabila peratusan pensyarah PhD hanya hampir 20%, Encik Khanh berkata kebanyakan sekolah menghantar kakitangan mereka untuk membuat penyelidikan di dalam dan luar negara. Pihak sekolah menaja semua yuran pengajian dalam tempoh pengajian tepat pada masanya, memastikan faedah seperti bekerja di sekolah.

“Mengikut peraturan, pelajar yang belajar di luar negara menerima 60% daripada gaji mereka, tetapi pihak sekolah memotong baki 40% daripada tabung kerjaya supaya pelajar menerima 100% daripada gaji mereka.

Kami menganggap belajar sebagai satu kewajipan dan juga satu cara untuk menyumbang kepada sekolah. Apabila kita tamat belajar, kita akan mendapat bantuan kewangan. Pada masa ini, terdapat 38 orang daripada sekolah yang membuat penyelidikan. Ini adalah sumber utama pembiayaan sekolah, bukan tarikan,” kata Encik Khanh.

Daripada realiti dasar menarik PhD ke sekolah, Encik Pham Tien Dat menilai bahawa dasar menarik PhD tidak berkesan seperti membangunkan kekuatan dalaman tenaga pengajar.

Menurut Encik Dat, kini terdapat lebih 200 orang pensyarah yang membuat kajian PhD. Dijangka pada penghujung tahun 2027, kebanyakan pensyarah akan menamatkan pengajian dengan PhD. Pada masa itu, nisbah pensyarah yang mempunyai PhD di sekolah akan mencapai kira-kira 68%.

“Kami mempunyai dasar untuk menarik PhD dari luar negara ke sekolah, tetapi prosedur pentadbiran agak rumit dan memakan masa.

Dalam hal ini sahaja, sekolah awam menghadapi kesukaran untuk bersaing dengan sekolah swasta. Apatah lagi orang yang datang ke sekolah kerana polisinya yang menarik, bukan kerana komitmen jangka panjangnya, akan mudah pergi ke tempat lain jika polisi itu lebih baik.

Oleh itu, pihak sekolah menentukan bahawa membangunkan pasukan pensyarah di tapak adalah penting dan mampan. Sekolah telah memperkenalkan dasar untuk menyokong yuran pengajian, perbelanjaan kerja, dan sokongan pasca kedoktoran untuk menggalakkan pensyarah melanjutkan pengajian ke peringkat kedoktoran," tambah Encik Dat.

Galakkan guru muda

Encik Phan Hong Hai berkata bahawa pihak sekolah menggalakkan pensyarah muda membuat penyelidikan dengan polisi sokongan yang disertakan. Pada masa ini, terdapat kira-kira 200 pensyarah Universiti Industri Bandaraya Ho Chi Minh yang melakukan penyelidikan.

Pensyarah yang menghadiri kursus menerima 100% daripada gaji mereka, 50% pengurangan waktu mengajar, dan sekolah membayar tuisyen. Apabila mereka menamatkan pengajian dan kembali ke sekolah, mereka akan menerima tambahan 8 juta VND sebulan dengan syarat mereka mesti menerbitkan artikel saintifik dalam jurnal saintifik yang berprestij setiap tahun.

"Kami menggalakkan pensyarah membuat PhD dan memberikan sokongan yang diperlukan. Bagaimanapun, pengetua akan mempertimbangkan sama ada sekolah itu berada dalam bidang yang betul dan sama ada sekolah itu berkualiti atau tidak, bukan mana-mana sekolah," tambah Encik Hai.

Sukar untuk dicapai

Menurut banyak universiti, penetapan piawaian bagi bahagian pensyarah yang mempunyai ijazah kedoktoran adalah perlu bagi sekolah untuk mempunyai penyelesaian untuk meningkatkan kelayakan pensyarah, kualiti pengajaran dan penyelidikan. Walau bagaimanapun, pekali rujukan dan masa pelaksanaan yang mendesak menyukarkan banyak sekolah untuk mencapainya.

Naib pengetua sebuah universiti bukan awam di Ho Chi Minh City menilai bahawa kadar 40% itu seolah-olah dirujuk daripada universiti besar yang telah lama wujud. Universiti swasta dan sekolah wilayah akan mendapati sukar untuk mencapai standard ini dalam masa yang singkat.

Sementara itu, Encik Trinh Huu Chung, Naib Pengetua Universiti Gia Dinh, berkata sekolah itu masih belum melatih PhD dan memenuhi nisbah standard pensyarah PhD. Walau bagaimanapun, matlamat pembangunan sekolah adalah untuk melatih PhD.

Untuk melakukan ini, sekolah mesti memenuhi standard 40% PhD untuk pensyarah. Encik Chung berkata ini adalah satu standard yang sukar dicapai oleh sekolah dalam masa terdekat.

Sumber: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm