Apakah yang dikatakan Universiti Perdagangan Asing tentang mata baharu dalam kaedah kemasukan universiti pada 2024?

Universiti Perdagangan Asing baru sahaja mengumumkan kaedah kemasukan universiti biasa untuk 2024, termasuk perkara baharu yang ketara.

Xét tuyển bằng học bạ phải đạt 24 điểm tốt nghiệp, trường Ngoại thương nói gì?

Profesor Madya Dr. Pham Thu Huong, Naib Pengetua Universiti Perdagangan Asing, bercakap tentang kaedah kemasukan universiti biasa pada 2024. (Sumber: VietNamNet)

Seorang wakil Universiti Perdagangan Asing baru sahaja menjelaskan bahawa pada tahun 2024, syarat peperiksaan sekolah menengah mesti mencapai markah minimum 24 mata untuk kaedah kemasukan menggunakan keputusan pengajian sekolah menengah.

Universiti Perdagangan Asing baru sahaja mengumumkan kaedah kemasukan universiti biasa untuk 2024, termasuk:

Kaedah 1: Kemasukan berdasarkan keputusan akademik sekolah menengah untuk calon yang menyertai/menang hadiah dalam peperiksaan pelajar cemerlang kebangsaan atau dalam pertandingan sains dan teknologi kebangsaan, memenangi hadiah (Pertama, Kedua, Ketiga) dalam peperiksaan pelajar cemerlang wilayah/bandar dalam gred 11 atau gred 12, dan calon dalam sistem khusus sekolah menengah utama/sekolah menengah khusus.

Kaedah 2: Kemasukan berdasarkan gabungan sijil bahasa antarabangsa dan keputusan akademik sekolah tinggi/sijil kecekapan antarabangsa untuk calon khusus dan bukan pengkhususan sekolah menengah.

Kaedah 3 : Kemasukan berdasarkan gabungan Sijil Bahasa Antarabangsa dan keputusan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2024.

Kaedah 4: Kemasukan berdasarkan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi 2024 mengikut gabungan subjek kemasukan sekolah.

Kaedah 5 : Kemasukan berdasarkan keputusan peperiksaan Penilaian Kompetensi yang dianjurkan oleh VNU Hanoi dan VNU Ho Chi Minh City pada tahun 2024

Kaedah 6: Kemasukan terus pada 2024.

Kemasukan khas ke Program Orientasi Pembangunan Antarabangsa: Ekonomi Politik Antarabangsa.

Berbanding dengan 2023, kaedah kemasukan Universiti Perdagangan Asing pada 2024 pada dasarnya akan kekal tidak berubah. Walau bagaimanapun, terdapat satu perkara baharu yang ketara pada tahun 2024 bahawa dalam kaedah kemasukan menggunakan keputusan pengajian sekolah menengah, Universiti Perdagangan Asing telah menambah syarat bahawa markah peperiksaan tamat pengajian sekolah tinggi calon mesti memastikan tahap tingkat sekolah sebanyak 24 mata atau lebih tinggi.

Secara khusus, dengan kaedah 1 dan 2, pada tahun 2024, calon mesti memenuhi syarat tambahan iaitu mempunyai jumlah markah mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian tinggi 2024 bagi salah satu kumpulan mata pelajaran kemasukan sekolah (termasuk mata keutamaan wilayah dan mata pelajaran) sebanyak 24 mata atau lebih tinggi.

Ini adalah cara untuk meningkatkan kualiti input, di mana sekolah boleh memilih calon terbaik untuk kemasukan.

Profesor Madya Dr Pham Thu Huong, Naib Pengetua Universiti Perdagangan Asing, berkata pada 2024, sekolah itu pada dasarnya akan mengekalkan kaedah kemasukan yang stabil berbanding tahun lepas. "Setiap tahun, pihak sekolah menilai hasil pembelajaran dan latihan pelajar yang diterima dengan kaedah berbeza dan mendapati kualitinya konsisten antara kaedah. Selain itu, kami juga mahu mengekalkan kestabilan supaya calon tidak terjejas dari segi psikologi pada peringkat akhir persediaan kemasukan."

Menjelaskan pelarasan kaedah menggunakan hasil pembelajaran sekolah menengah, Cik Huong berkata, berdasarkan kajian mengenai ciri-ciri pendidikan am, pihak sekolah telah mempertimbangkan kumpulan sasar yang sesuai dan nisbah kuota yang sesuai serta syarat yang tinggi bagi memastikan pihak sekolah dapat memilih kumpulan calon terbaik untuk kemasukan.

"Penambahan syarat yang diperlukan untuk memastikan markah minimum peperiksaan tamat pengajian tinggi dalam kemasukan umum sekolah mempunyai dua sebab. Pertama, untuk menyatukan penerapan skor minimum peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada tahap cemerlang 24 mata untuk semua kaedah. Kedua, adalah mungkin untuk menggunakan perbandingan keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan keputusan pembelajaran sekolah menengah sebagai alat tidak langsung untuk membantu kerja penilaian pelajar sekolah menengah.

Kita tidak seharusnya mempunyai mentaliti untuk menafikan keputusan penilaian dalam keseluruhan proses pendidikan umum, tetapi harus menghormati, menerimanya secara saintifik dan mendampingi mereka untuk membantu sistem pendidikan am menjadi lebih baik dan lebih dekat dengan pendidikan antarabangsa,” kata Cik Huong.

Sumber