PhD Vietnam di Australia menyumbang pengetahuan untuk membangunkan Perkongsian Strategik Komprehensif

Mari kita berbincang dengan Dr Nguyen Duy Duy, seorang saintis di Institut Penyelidikan Nasional Australia - CSIRO, tentang perjalanannya daripada menerima biasiswa Australia kepada menjadi pakar dalam keselamatan air, memberi inspirasi idea baharu melalui nasihat berguna untuk ramai anak muda yang ingin melanjutkan pelajaran di luar negara dan mengembangkan kerjaya mereka.

- Memandangkan anda berpeluang mengembara ke seluruh dunia dan bertemu dengan ramai saintis, selepas menamatkan pengajian di sekolah menengah, bagaimana perjalanan anda?

Perjalanan saya ke Australia bukanlah satu perjalanan yang lurus. Saya mempunyai impian untuk belajar di luar negara sejak zaman sekolah menengah. Keghairahan saya terhadap fizik, sungai, tasik, laut dan fenomena semula jadi membawa saya ke Universiti Sumber Air Hanoi . Di sana, saya menerima biasiswa penuh kerajaan untuk belajar di Rusia, dalam jurusan Kejuruteraan Hidraulik di Universiti Politeknik Saint Petersburg.

Seperti banyak generasi pelajar Vietnam yang pergi ke Rusia pada masa itu, kami mencuba yang terbaik untuk belajar dan sentiasa menduduki tempat pertama dalam kelas kami. Saya tidak terkecuali, lulus dengan gred cemerlang, dengan purata mata gred yang hampir sempurna.

Dr. Duy dan rakan-rakan Vietnam di acara Sains di Shine Dome, Akademi Sains Australia.

Walau bagaimanapun, tidak seperti kebanyakan generasi pelajar Vietnam, saya tidak memilih untuk meneruskan pengajian tinggi di Rusia, walaupun ia akan menjadi pilihan yang lebih mudah. Saya tahu tentang Amerika Syarikat sejak awal tahun ketiga saya di universiti. Bagi saya, Amerika Syarikat adalah tempat untuk merealisasikan banyak impian saya, tentang menakluki pengetahuan, tentang tanah ramai orang berbakat, dan tentang impian Amerika.

Mimpi itu juga menjadi motivasi bagi saya untuk beralih daripada tidak tahu bahasa Inggeris, memasak untuk rakan Nigeria di asrama sebagai pertukaran untuk pelajaran Bahasa Inggeris "percuma", kepada mencapai Ielts 8.5 selepas setahun setengah.

Dari situ, bersama dengan keputusan yang tinggi dalam tahun-tahun universiti saya, saya berjaya memenangi biasiswa VEF (biasiswa yang menyediakan perbelanjaan sara hidup selama 2 tahun pengajian di AS), dan biasiswa ini menjadi asas kepada saya untuk berunding dengan ramai profesor di universiti utama di AS. Pada tahun itu, apabila saya menamatkan pengajian di universiti, saya memohon ke 11 sekolah (semuanya dalam 20 Terbaik di AS) dan saya menerima biasiswa penuh ke 8 sekolah.

Saya memilih Universiti Notre Dame untuk pergi ke AS kerana pihak sekolah menganugerahkan saya biasiswa tertinggi sekolah (Biasiswa Presiden). Sepanjang dua tahun saya di AS, saya juga melibatkan diri untuk belajar dan bekerja. Seperti yang dijangkakan, AS membuka banyak perspektif baharu dalam bidang saya. Dan terima kasih kepada itu, saya tahu dengan lebih jelas tentang kekuatan dan kelemahan saya dan tahu jalan mana yang harus saya pilih.

Mungkin itulah sebabnya, selepas 2 tahun di AS, saya mencari peluang untuk bekerja dalam bidang yang lebih sesuai dengan kekuatan dan orientasi saya. Saya bertemu Michael (Profesor di Universiti Sydney), yang bersetuju menerima saya sebagai pelajar PhDnya mengenai topik yang sangat biasa di Vietnam - mensimulasikan aliran bergelora dalam keadaan kemarau.

Anggukan guru dan pelajar membawa saya ke Australia, melalui biasiswa RTP Universiti Sydney.

RTP adalah biasiswa saya yang paling bermakna. Biasiswa itu membuka peluang kepada saya untuk mendekati topik kajian yang masih saya ceburi sehingga kini. Selepas banyak negara (Vietnam, Rusia, Jerman, Amerika Syarikat), biasiswa itu juga membawa saya ke Australia.

Dr. Duy dan Ganjaran Pengiktirafan CSIRO.

Pengajaran untuk pelajar: Masyarakat berkembang begitu pantas, daripada AI, bioteknologi, kuantum, perubahan iklim, geopolitik... mudah untuk membuat orang muda hilang arah. Jika anda masih bersekolah, malah sudah tamat pengajian, tetapi masih tidak pasti tentang laluan kerjaya anda, jangan berkecil hati. Mungkin pintu yang sesuai untuk anda masih belum dibuka.

Teruskan dan lihat empat kriteria: Adakah saya suka jalan itu, adakah ia membawa faedah ekonomi kepada saya, adakah saya mahir, dan akhirnya, jika saya meneruskan, adakah saya boleh membawa impak yang baik kepada masyarakat.

Jika kesemua 4 perkara di atas bersatu, teruskan bergerak. Saya sendiri telah melalui 5 buah negara dan melalui banyak pusingan, untuk sampai ke tahap saya sekarang. Dan saya tidak pasti di mana saya akan berada esok, tetapi satu perkara yang saya pasti, saya sentiasa mempunyai semua 4 perkara di atas dalam setiap langkah yang saya ambil.

Dr. Duy dan saintis muda Australia melawat Institut Max Planck, Jerman.

- Bagaimanakah belajar di Australia membantu kerja harian anda?

Kepakaran yang saya perolehi semasa PhD saya di Universiti Sydney memberitahu projek semasa saya. Kepakaran saya adalah dalam hidraulik bendalir, dan saya sedang menggunakan model hidraulik dan model biofizikal lain, bersama AI/ML untuk menangani isu keselamatan air di Australia, Vietnam dan negara lain di seluruh dunia.

Selain penyelidikan, saya juga mengambil banyak kelas pengajaran, dan berkat itu, saya meningkatkan kemahiran saya seperti menyampaikan, menerangkan, atau mentafsir pengetahuan yang kompleks ke dalam bahasa yang mudah difahami... Semuanya adalah pengetahuan yang saya aplikasikan secara langsung dalam kerja saya.

Saya juga aktif memburu biasiswa tambahan. Sebagai tambahan kepada biasiswa penuh RTP, saya juga belajar cara menulis profil untuk biasiswa tambah nilai, serta memohon beberapa geran untuk penyelidikan saya. Pengalaman kecil itu juga membantu saya menulis cadangan yang baik untuk dana penyelidikan utama.

Bukan sahaja ilmu, saya juga turut serta dalam aktiviti yang sangat aktif sepanjang saya bergelar pelajar siswazah. Saya adalah wakil kepada seluruh pelajar siswazah sekolah untuk menyertai Majlis Sekolah.

Dalam peranan itu, saya membina banyak kemahiran berguna melalui aktiviti yang bermakna. Contohnya, saya dan rakan sekerja menulis petisyen kepada Jabatan Pendidikan Australia mengenai mekanisme untuk menyokong pelajar melakukan penyelidikan semasa wabak COVID-19. Petisyen kami telah diluluskan, serta digunakan untuk kebanyakan universiti di Australia pada masa itu.

Mempunyai kemahiran kepimpinan, kerja berpasukan, dan mengambil bahagian dalam aktiviti sosial juga menyumbang kepada kejayaan saya dalam pekerjaan saya sekarang.

Lebih khusus lagi, pencapaian saya dalam penyelidikan, pengajaran dan dedikasi semasa PhD saya membantu saya dipilih sebagai salah seorang daripada 10 saintis muda dalam bidang Fizik di Australia untuk mengambil bahagian dalam festival intelektual global di Lindau, untuk bertemu dan bercakap dengan hampir 40 Pemenang Nobel. Perjalanan itu membuka bukan sahaja peluang untuk kerjasama, tetapi juga inspirasi yang tidak berkesudahan tentang sains, dan banyak memotivasi saya dalam kerja penyelidikan semasa saya.

Pengajaran untuk pelajar: Universiti adalah sebuah masyarakat kecil, di mana jika anda boleh berusaha untuk keluar dari "zon selesa" anda dan mengambil bahagian lebih banyak, dan memperkayakan pengetahuan dan kemahiran anda, ia pasti akan memberi manfaat kepada anda nanti.

Untuk melakukan itu, anda perlu mengetahui dua perkara: 1) terdapat banyak alat di sekolah untuk membantu anda berkembang, daripada belajar hingga bekerja. Ramai pelajar selepas 4 tahun belajar masih tidak tahu tentang pejabat bimbingan permohonan kerja sekolah, dan bergelut untuk menggunakan perkhidmatan luar. Jika anda meluangkan masa untuk belajar, perkhidmatan sekolah yang anda belajar adalah selesa untuk anda gunakan. 2) anda mesti tahu bagaimana untuk mengutamakan perkara yang anda ingin bangunkan. Pertama mungkin pengetahuan profesional, kemudian kemahiran lain. Hanya anda yang tahu kekuatan dan kelemahan anda, dan kekuatan dan kelemahan anda.

Dr. Duy dan rakan-rakannya memperkenalkan teknologi AquaWatch kepada Kementerian Pertanian dan Alam Sekitar (Vietnam).

- Apakah inspirasi yang diberikan kepada anda untuk memenangi Anugerah Alumni Australia 2025 baru-baru ini untuk kerja seterusnya?

Pada tahun 2025 sahaja, saya memenangi tiga anugerah utama, dua anugerah profesional daripada Persatuan Jurutera Awam Amerika, satu daripada Institut Penyelidikan Kebangsaan Australia, dan satu untuk sumbangan, Anugerah Alumni Australia 2025. Sama seperti sebelum ini, setiap tahun saya mempunyai beberapa jenis anugerah untuk diri saya sendiri.

Saya katakan itu bukan untuk bermegah-megah, sebaliknya, saya ingin mengatakan bahawa memenangi anugerah bagi saya adalah seperti bintang jatuh yang berkelip di langit. Begitu juga ketika berdiri di atas pentas untuk menerima anugerah, banyak lampu menyinari saya, dan banyak mata yang memandang saya. Tetapi kilat itu sekejap, jika saya tidak terus mencuba, maka tidak lama lagi, orang akan lupa bahawa saya pernah memenangi anugerah.

Itulah sebabnya saya menetapkan matlamat bahawa setiap beberapa tahun, selepas saya berusaha untuk menyumbang dan mengumpul cukup dalam kuantiti dan kualiti, saya akan membawa keputusan itu untuk mencabar diri saya dalam kejohanan atau pertandingan tertentu, dan berharap saya akan bersinar lagi.

Dr. Duy menerima Anugerah Alumni Australia 2025, disampaikan oleh Cik Gillian Bird, Duta Australia ke Vietnam dan Profesor Madya Dr. Nguyen Thu Thuy, Pengarah Jabatan Kerjasama Antarabangsa, Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Kembali ke Anugerah Alumni Australia, mereka mempunyai kesan langsung pada kehidupan dan kerja saya. Banyak projek saya sedang dijalankan di Australia dan Vietnam, terutamanya dalam bidang inovasi dan transformasi digital.

Projek menerapkan AI dalam sistem pemantauan kualiti air dalam akuakultur di Vietnam adalah contohnya. Oleh itu, apabila kepakaran dan dedikasi saya diiktiraf, selain kebahagiaan, saya juga merasakan bahawa saya perlu berusaha untuk menjadi layak dengan jangkaan mereka yang mempercayai saya dan menganugerahkan saya.

Itulah sebabnya saya bermotivasi untuk melakukan lebih baik dalam projek semasa, dan banyak projek masa depan, yang akan menyumbang lebih banyak kepada kedua-dua negara, Australia dan Vietnam.

Pengajaran untuk pelajar: Jangan malu. Jika anda bagus, letakkannya di sana untuk dilihat, didengar dan diilhamkan oleh orang lain. Mohon biasiswa, bersaing dalam pertandingan, masuk anugerah. Bukan sahaja proses permohonan dan penyerahan akan menyeronokkan, tetapi jika anda menang, ia akan menjadi pengalaman yang tidak dapat dilupakan, bukan hanya untuk anda.

Setiap anugerah yang anda menangi juga merupakan motivasi untuk ramai yang lain. Walau bagaimanapun, jangan tidur dengan kemenangan anda dan leka. Dalam masyarakat yang sentiasa berubah ini, jika anda tidur di atasnya, sementara itu, orang lain akan mengatasi anda dan anda akan dilupakan.

Dr. Duy menerima Anugerah Hidraulik Karl Emil Hilgard daripada Persatuan Jurutera Awam Amerika.

- Pada pendapat anda, sebagai alumni Australia, apakah yang akan anda sumbangkan untuk mempromosikan Perkongsian Strategik Komprehensif antara kedua-dua negara?

Saya pasti semua alumni menyumbang sesuatu, sama ada kecil atau besar. Begitu juga saya, dengan cara saya sendiri.

Secara profesional, saya masih giat membangunkan projek besar antara kementerian, jabatan dan universiti di kedua-dua negara. Sebagai seorang saintis di Institut Penyelidikan Kebangsaan Australia, saya mempunyai peluang unik untuk projek saya memberi impak yang lebih besar, dan aplikasi yang lebih luas, daripada penyelidikan universiti.

Itulah sebabnya projek-projek Keselamatan Air yang saya bekerjasama dengan Kementerian Pertanian dan Alam Sekitar, Kementerian Sains dan Teknologi,... dan universiti semuanya berpotensi untuk digunakan di seluruh negara, ke wilayah, bandar dan lokaliti.

Projek terbaru saya di Vietnam, seperti pemantauan kualiti air dalam akuakultur atau membina aplikasi AI juruterbang bersama untuk pertanian pertanian, secara beransur-ansur mencapai hasil pertama, dan saya berharap dalam masa terdekat, teknologi tersebut akan digunakan secara meluas di seluruh negara.

Saya juga aktif berhubung dan bekerjasama antara organisasi kedua-dua negara, yang terbaru antara Universiti Thuy Loi, VinUni, atau Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, dan institut penyelidikan CSIRO. Pada masa hadapan, saya berharap akan lebih banyak organisasi di kedua-dua negara bertukar dan bekerjasama dalam lebih banyak projek.

Pengajaran untuk pelajar: Setiap tindakan yang anda ambil, pertama mungkin untuk memperbaiki diri anda, kemudian memberi kesan kepada orang di sekeliling anda, kemudian kepada organisasi yang lebih besar dan kemudian kepada masyarakat.

Sebagai seorang pelajar, belajar dengan baik dan mencapai keputusan yang cemerlang, menjadikan semangat pembelajaran Vietnam di Australia bangga, mungkin perkara terbaik yang boleh dilakukan oleh pelajar untuk "rakan kongsi strategik yang komprehensif".

terima kasih!

Bao Chau

Sumber: https://vtcnews.vn/ts-viet-o-australia-dong-gop-tri-thuc-de-phat-trien-doi-tac-chien-luoc-toan-dien-ar983900.html