Pasukan sokongan peperiksaan bersedia untuk membantu calon. Foto: Hoang Yen
1.
Pertama sekali, perlu diringkaskan bahawa Program Pendidikan Umum 2018 sepatutnya dilaksanakan pada tahun 2015, tetapi atas pelbagai sebab dan faktor, ia tidak dilaksanakan sehingga tahun persekolahan 2020-2021. Nama "Program Pendidikan Umum 2018" berasal daripada Pekeliling 32 tahun 2018 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan (KPM) mengenai pelaksanaan kurikulum dan buku teks baharu. Pada tahun persekolahan 2020-2021, Program Pendidikan Umum 2018 hanya dilaksanakan untuk Gred 1 – gred pertama program ini. Malangnya, selepas tahun persekolahan pertama menggunakan kurikulum dan buku teks baharu, pandemik Covid-19 muncul dan menyebabkan akibat yang sangat teruk. Selepas Gred 1, perubahan buku teks untuk gred lain juga berlaku dalam keadaan pandemik. Sektor pendidikan telah banyak kali terganggu, terpaksa beralih kepada pembelajaran dalam talian. Kualiti pendidikan, dari sudut profesional semata-mata, telah terjejas dengan ketara.
2.
Selain terjejas oleh pandemik, Program Pendidikan Umum 2018 juga menghadapi pelbagai kesukaran dan cabaran lain. Oleh kerana ia merupakan kali pertama kurikulum dan buku teks baharu digunakan, guru dan pelajar sememangnya keliru. Peralatan pengajaran, setakat ini, belum memenuhi keperluan. Walaupun telah dilaburkan, banyak institusi pendidikan masih belum memenuhi keperluan untuk menganjurkan eksperimen, aktiviti amali dan melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018. Sesetengah sekolah belum memenuhi piawaian berkaitan kawasan bilik darjah, meja dan kerusi, serta kekurangan peralatan yang diperlukan seperti yang ditetapkan.
Perolehan peralatan di bawah Program Pendidikan Umum 2018 agak perlahan, dengan bekalan hanya disediakan untuk beberapa kelas peringkat permulaan (gred 1, 2, dan 6), menyebabkan kesukaran untuk kelas yang tinggal. Peralatan sedia ada tidak sesuai atau hanya memenuhi kira-kira 40% daripada keperluan yang digariskan dalam Pekeliling 37, 38, dan 39/2021/TT-BGDĐT. Kekurangan panduan khusus telah mengakibatkan kecekapan penggunaan kemudahan dan peralatan yang rendah. Sekolah-sekolah di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik masih kekurangan guru yang berkelayakan tinggi dan peralatan moden. Banyak institusi pendidikan kekurangan komputer, projektor, dan peralatan audio, terutamanya di kawasan terpencil, hanya memenuhi keperluan minimum untuk pengurusan dan pengajaran.
3.
Mengatasi segala kesukaran dan rintangan, sektor pendidikan di seluruh negara secara amnya, dan Tay Ninh khususnya, telah berusaha sedaya upaya untuk melaksanakan kurikulum dan buku teks baharu.
Sebelum peperiksaan ini, beberapa pilihan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah telah diumumkan untuk mendapatkan maklum balas daripada orang ramai di dalam dan di luar sektor pendidikan. Akhirnya, pilihan peperiksaan "2+2" telah diluluskan. Di bawah pilihan ini, calon hanya perlu mengambil dua mata pelajaran wajib, iaitu Kesusasteraan dan Matematik, serta dua mata pelajaran elektif, sekali gus membentuk blok peperiksaan dan kombinasi mata pelajaran untuk kemasukan ke universiti. Pilihan ini telah disahkan dan disokong oleh pakar dan pentadbir.
Sebelum peraturan rasmi berkuat kuasa, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengumumkan tiga pilihan untuk peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025. Pilihan 3 menetapkan dua mata pelajaran wajib dan dua mata pelajaran elektif. Pada tahun 2023, apabila ditanya pilihan mana yang mereka sukai, ramai guru dan pelajar di Tay Ninh menyatakan sokongan yang amat menggalakkan untuk Pilihan 3, bermakna peperiksaan tersebut hanya akan terdiri daripada empat mata pelajaran secara keseluruhan. Peraturan yang baru dikeluarkan telah memenuhi jangkaan guru dan pelajar. Peperiksaan ini terdiri daripada tiga sesi: satu sesi untuk Kesusasteraan, satu sesi untuk Matematik, dan satu sesi untuk peperiksaan elektif yang terdiri daripada dua mata pelajaran daripada yang berikut: Fizik, Kimia, Biologi, Sejarah, Geografi, Ekonomi dan Undang-undang Pendidikan, Informatik, Teknologi Berorientasikan Industri (disingkatkan sebagai Teknologi Industri), Teknologi Berorientasikan Pertanian (disingkatkan sebagai Teknologi Pertanian), dan Bahasa Asing (Inggeris, Rusia, Perancis, Cina, Jerman, Jepun, dan Korea).
4.
Berbanding tahun-tahun sebelumnya, peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 akan mengurangkan bilangan subjek dan seterusnya bilangan sesi peperiksaan, dengan calon mengambil peperiksaan hanya dalam tiga sesi, atau satu setengah hari. Sastera dan Matematik masing-masing akan diuji dalam satu sesi, manakala sesi yang selebihnya akan terdiri daripada dua subjek elektif. Untuk mendaftar kemasukan universiti, selain Sastera atau Matematik, calon boleh memilih mana-mana dua subjek elektif untuk membentuk blok peperiksaan tiga subjek mengikut keutamaan peribadi mereka. Oleh itu, peperiksaan gabungan yang terdiri daripada tiga subjek seperti dalam Program Pendidikan Umum 2006 tidak lagi wujud.
Pada tahun persekolahan 1998-1999, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah merangkumi enam mata pelajaran wajib: Matematik, Kesusasteraan (yang pada masa itu belum lagi dipanggil Bahasa dan Kesusasteraan Vietnam), Bahasa Inggeris, dan tiga mata pelajaran yang dipilih oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan (ketiga-tiga mata pelajaran ini biasanya diumumkan pada awal Mac setiap tahun). Pada masa itu, peperiksaan tersebut hanya mempunyai satu tujuan: untuk mengesahkan tamat pengajian sekolah menengah untuk pelajar darjah 12.
Semua subjek diuji menggunakan soalan esei. Seterusnya, dari tahun 2000 hingga 2013 (melaksanakan program pendidikan 2000 dan 2006), peperiksaan tersebut terdiri daripada empat subjek. Selain Matematik dan Kesusasteraan, yang wajib, calon boleh memilih dua subjek yang lain, dan pilihan ini semata-mata untuk tujuan pengesahan tamat pengajian. Dalam tempoh ini, terdapat dua peperiksaan berasingan: selepas peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, calon terus mengambil peperiksaan kemasukan universiti dan kolej.
Calon yang mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada tahun 2024.
Kemasukan universiti dan kolej pada peringkat ini dijalankan menggunakan tiga kaedah biasa: soalan peperiksaan biasa, tempoh peperiksaan biasa, dan keputusan biasa. Sehingga kini, walaupun kaedah kemasukan universiti ini belum diselaraskan seperti yang dikehendaki, pakar sangat menghargai kebolehpercayaannya.
Perubahan paling ketara pada peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah bermula pada tahun 2014. Dalam peperiksaan tahun itu, calon mengambil keempat-empat mata pelajaran, tetapi tiga adalah wajib: Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Asing. Berbanding tahun-tahun sebelumnya, peperiksaan 2014 hanya mempunyai satu pelarasan kecil: peperiksaan Bahasa Asing sepenuhnya adalah aneka pilihan, tanpa bahagian esei.
Pada tahun 2015, peperiksaan ini dinamakan semula sebagai Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah Kebangsaan, dengan menggugurkan perkataan "graduation". Dalam peperiksaan ini, calon mengambil empat mata pelajaran: tiga mata pelajaran wajib (Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Asing), dan satu mata pelajaran elektif. Pada tahun 2016, calon mengambil peperiksaan mata pelajaran gabungan buat kali pertama. Selain tiga mata pelajaran wajib (Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Asing), calon mengambil salah satu daripada dua peperiksaan mata pelajaran gabungan (Sains Semula Jadi atau Sains Sosial).
Untuk tiga tahun berikutnya, dari 2017-2019, peperiksaan ini terus dipanggil "Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah Kebangsaan," tetapi dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan, dengan sokongan daripada universiti dan kolej dalam pengawasan dan pemarkahan. Peperiksaan ini masih terdiri daripada tiga mata pelajaran wajib dan bebas: Matematik, Kesusasteraan, dan Bahasa Asing, dan satu mata pelajaran gabungan yang dipilih oleh calon. Dari 2020-2023, peperiksaan ini tidak lagi dipanggil "Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah Kebangsaan," kembali kepada nama lamanya - Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah - tetapi masih digunakan untuk dua tujuan: kemasukan universiti dan kolej.
Viet Dong
Sumber: https://baotayninh.vn/viet-cho-ky-thi-dau-tien-a191790.html







Komen (0)