Mengenal pasti penyelesaian utama untuk transformasi digital dalam pendidikan di Bandar Raya Ho Chi Minh.

Berucap di persidangan itu, Dr. Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, mengesahkan bahawa sektor pendidikan bandar mengenal pasti transformasi digital sebagai penyelesaian keutamaan utama dalam menginovasi kaedah kepimpinan, alat untuk mencipta kejayaan dalam pembaharuan pentadbiran, menambah baik persekitaran pelaburan, dan matlamat penting serta daya penggerak dalam meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan di bandar. Transformasi digital membantu mengurangkan tekanan ke atas guru dan pelajar, serta menyokong pengurusan pendidikan yang lebih baik. Teknologi maklumat dan komunikasi kini digunakan secara meluas dalam pengurusan pendidikan, termasuk perisian untuk mengurus pangkalan data pelajar dan guru; sistem tinjauan dan ujian dalam talian; dan perisian penjadualan jadual waktu, antara lain.

Transformasi digital membantu mengurangkan tekanan ke atas guru dan pelajar, serta menyokong pengurusan pendidikan yang lebih baik.

menggali jed

“Sektor pendidikan bandar telah mengenal pasti beberapa tugas dan penyelesaian utama, termasuk melatih dan membangunkan kemahiran digital, meningkatkan kesedaran dalam kalangan pegawai, guru dan kakitangan di seluruh sektor. Ia juga memberi tumpuan kepada pelaksanaan peraturan semasa dalam proses transformasi digital; membina dan membangunkan data digital; dan menumpukan sumber untuk melabur dalam infrastruktur bagi memenuhi keperluan penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan dan pengajaran di semua institusi pendidikan…”, kata Dr. Hieu.

Menyertai bengkel ini melalui sambungan dalam talian, Encik Cristóbal Cobo, Pakar Pendidikan Kanan dan ahli utama Kumpulan Teknologi Pendidikan Global, dan Cik Marie-Helene Cloutier, Ahli Ekonomi Kanan di Bank Dunia, menggunakan Indeks Kesediaan Teknologi Pendidikan Bank Dunia untuk menganalisis dasar dan amalan ekosistem pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh. Berdasarkan data yang dikumpul melalui tinjauan sekolah, kedua-dua pakar tersebut menganalisis ekosistem pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh merentasi enam tonggak: pengurusan sekolah, guru, pelajar, peralatan, ketersambungan dan sumber digital. Daripada ini, pakar kanan Bank Dunia mengesyorkan agar Bandar Raya Ho Chi Minh akan lebih berjaya jika ia merancang, menyemak semula dan menambah baik konsistensi dan jaminan kualiti strategi teknologi pendidikannya, meletakkan guru dan pelajar di tengah-tengah, dan mengutamakan perolehan, pengedaran dan penggunaan peralatan digital yang berkesan di sekolah.

Strategi teknologi pendidikan juga akan berkesan jika ia dibina berdasarkan kekuatan pengurusan sekolah sedia ada untuk menyokong perancangan, pelaksanaan dan pemantauan dasar teknologi pendidikan, serta meningkatkan penggunaan sumber digital yang cekap, meningkatkan kualiti sambungan internet di sekolah, memberi perhatian khusus kepada tahap pendidikan yang lebih rendah dan penyelesaian berterusan untuk merapatkan jurang bandar-luar bandar...

Komen (0)