.jpg)
Bercakap pada mesyuarat itu, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Tran Anh Tuan mengakui rasa tanggungjawab sekolah pada masa lalu, dan menekankan keperluan untuk sekolah itu mengikuti secara dekat matlamat latihan jangka panjang, selaras dengan potensi pembangunan Da Nang baharu .
Naib Presiden mencadangkan agar pihak sekolah menilai secara menyeluruh kelebihan dan kekurangan semasa bagi mentakrifkan dengan jelas rangka kerja latihan bagi setiap bidang, dasar untuk menarik sumber manusia, pelajar, infrastruktur, serta aktiviti kerjasama dan persatuan, seterusnya membina panduan orientasi yang jelas.
Pada masa yang sama, sekolah perlu menentukan matlamat khusus untuk setiap peringkat, berdasarkan kelebihan dan kekurangan sedia ada, memastikan konsistensi dengan orientasi pembangunan umum bandar.
Daripada matlamat yang ditetapkan, sekolah perlu mengkonkretkannya dengan rancangan yang komprehensif dan terperinci, memfokuskan kepada jenis latihan; objek latihan; kumpulan resolusi, dasar, orang tertentu; kaedah latihan; dan keluaran selepas latihan.
Pada masa yang sama, kembangkan kod latihan yang berkaitan dengan lokasi latihan; menugaskan pengurus, pensyarah, guru secara munasabah, kemudahan bilik darjah khusus, dan peta jalan untuk menambah baik latihan sumber manusia.
Memastikan hubungan latihan dengan moto bahawa latihan mesti dikaitkan dengan pekerjaan, mencari pasaran pekerjaan, dengan itu komited kepada output untuk pelajar; memastikan persaingan yang sihat, membangun dan membina jenama sekolah.

Pada masa yang sama, adalah perlu untuk memastikan perbelanjaan yang munasabah; memenuhi keperluan kerja profesional; mengambil berat tentang kehidupan kakitangan dan pensyarah. Berdasarkan standard teknikal dan ekonomi , sekolah mengira dan membina harga perkhidmatan, menyediakan sokongan kewangan untuk sekolah membina standard teknikal yang sesuai dengan keadaan sebenar; laporan khusus mengenai sumber pelaburan awam, perkara yang belum siap untuk dilaksanakan...
Sekolah secara proaktif membina program dan buku teks untuk pekerjaan utama, dengan penyertaan Jabatan Pendidikan dan Latihan, jabatan, cawangan dan sektor yang berkaitan, dan perundingan daripada Jabatan Pendidikan Vokasional.
Menurut laporan Kolej Danang, sekolah itu kini mempunyai 4 kampus, dengan skala latihan tahunan melebihi 4,000 pelajar sepenuh masa di peringkat kolej, pertengahan dan rendah. Seluruh sekolah mempunyai 222 kakitangan, guru dan pekerja; radas termasuk: Lembaga Pengarah, 3 jabatan profesional, 2 pusat dan 10 jabatan profesional.
Sekolah ini mendaftar dan melatih secara pelbagai dengan 37 profesion di peringkat kolej, pertengahan dan rendah; kadar pendaftaran sentiasa menepati dan melebihi pelan; kadar pelajar yang mempunyai pekerjaan selepas tamat pengajian semakin meningkat (lebih 96.6% mempunyai pekerjaan selepas tamat pengajian dan dalam profesion yang betul).
Sekolah ini bekerjasama dengan lebih 150 perniagaan di Da Nang, wilayah tengah, di dalam dan di luar negara, memastikan program latihan berkait rapat dengan keperluan perniagaan.
Matlamat untuk tempoh 2026-2030 ialah sekolah berusaha untuk memenuhi kriteria sekolah berkualiti tinggi untuk menjadi pusat kebangsaan bagi latihan dan amalan vokasional berkualiti tinggi di wilayah Tengah.
Sekolah itu mencadangkan beberapa isu utama yang berkaitan dengan: Latihan tenaga pengajar, membina program dan kurikulum untuk pekerjaan utama; melabur dalam kemudahan, melabur dalam peralatan latihan, melabur dalam mengaplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, latihan seni, melaksanakan peraturan, dasar selepas penggabungan....
Sumber: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-cao-dang-da-nang-theo-mo-hinh-chat-luong-cao-3303715.html






Komen (0)