Adakah mempertimbangkan transkrip mewujudkan peluang untuk skor palsu atau menggalakkan pembelajaran sebenar?

(Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Latihan telah meminta pendapat daripada lebih 500 universiti dan kolej di seluruh negara sama ada untuk memansuhkan atau mengekalkan kriteria kemasukan berdasarkan rekod akademik. Isu ini telah dibangkitkan selama bertahun-tahun.

"Tidak boleh dikatakan bahawa keputusan sekolah menengah dalam 5-6 semester tidak tepat seperti peperiksaan."

Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Latihan , musim kemasukan universiti 2025 mempunyai 17 kaedah kemasukan. Daripada jumlah itu, kaedah kemasukan berdasarkan rekod akademik menyumbang 42.4% calon, 3% lebih tinggi daripada kaedah peperiksaan tamat pengajian tinggi, dan juga merupakan kaedah yang paling banyak digunakan.

Bagaimanapun, Profesor Nguyen Tien Thao, Ketua Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Latihan, berkata ini bukan alasan untuk Kementerian menganjurkan tinjauan untuk mendapatkan pendapat daripada sekolah sama ada untuk membuang atau mengekalkan kaedah kemasukan ini.

Menurut Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi, kemasukan berdasarkan rekod akademik telah dilaksanakan buat sementara waktu dan kini adalah masa untuk melihat ke belakang untuk menilai secara adil dan berkesan, membantu memastikan kualiti kerja kemasukan.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 (Foto: Trinh Nguyen).

"Untuk beberapa kaedah kemasukan utama, kita perlu menilai semula. Jika kualiti masih baik, kita akan terus mengekalkan dan membangunkannya. Jika tidak, kita perlu meninggalkannya kerana salah satu matlamat Resolusi 71 adalah untuk memodenkan pendidikan dan meningkatkan kualiti, memastikan sumber manusia berkualiti tinggi, yang mana kemasukan adalah salah satu daripada semua langkah itu," kata Profesor Nguyen Tien Thao.

Selama ini, isu sama ada untuk menyimpan atau meninggalkan pertimbangan rekod akademik telah banyak dibincangkan. Sesetengah sekolah telah meninggalkan sepenuhnya pertimbangan rekod akademik, terutamanya dalam kumpulan teratas. Sesetengah sekolah hanya mempertimbangkan rekod akademik pelajar dari sekolah khusus atau mereka yang mempunyai anugerah pelajar cemerlang peringkat wilayah. Yang lain menganggap rekod akademik dengan syarat. Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh adalah salah satu daripadanya.

Profesor Madya Dr. Le Hieu Giang - Pengetua sekolah itu - berkata pihak sekolah telah menilai prestasi akademik pelajar selama bertahun-tahun dan mendapati pelajar yang diterima masuk ke sekolah berdasarkan rekod akademik mereka mempunyai prestasi akademik yang sama atau lebih baik daripada pelajar yang diterima berdasarkan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi mereka.

Daripada fakta itu, beliau membuat kesimpulan bahawa keputusan latihan dalam pendidikan am sepanjang tahun pengajian di kebanyakan sekolah adalah tepat pada asasnya. Tidak boleh dikatakan keputusan dalam pendidikan am sepanjang 5-6 semester tidak setepat peperiksaan.

Berkongsi pandangan yang sama, Cik Thanh Thuy - seorang guru di Sekolah Tinggi Hung Vuong, Ho Chi Minh City - mengakui bahawa terdapat tempat yang menetapkan peperiksaan mudah, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pelajar dari segi markah supaya mereka berpeluang memasuki universiti berdasarkan transkrip mereka, tetapi itu tidak bermakna transkrip mereka tidak bernilai. Markah maya mungkin sementara, tetapi sukar untuk bertahan selama 3 tahun pengajian dengan 6 semester.

Cik Hoang Thuy Mai - seorang guru di sebuah sekolah menengah di Hanoi - menegaskan: "Fenomena pelajar miskin yang masih mempunyai rekod akademik yang baik hanyalah minoriti. Mereka yang mencapai purata skor 9 atau lebih tinggi kebanyakannya adalah pelajar yang benar-benar cemerlang. Tiada guru yang secara ajaib dapat membantu pelajar sederhana mencapai skor itu."

Transkrip adalah asas untuk perbandingan dengan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi.

En. Vu Khac Ngoc, seorang guru kimia di Hanoi, percaya bahawa kita tidak seharusnya melarang sepenuhnya kemasukan berdasarkan transkrip kerana ia menilai keseluruhan proses pembelajaran. Transkrip juga menjadi asas untuk membandingkan dengan keputusan peperiksaan, dan pada masa yang sama, membantu sekolah berpangkat rendah mempunyai masa yang lebih mudah untuk merekrut pelajar.

Bagaimanapun, untuk berlaku adil kepada calon dan memastikan autonomi untuk universiti, Encik Ngoc berkata adalah perlu untuk mengawal peratusan kemasukan berdasarkan rekod akademik atau menetapkan syarat teknikal tambahan untuk kemasukan.

"Sejak sekian lama, pendapat umum sangat bimbang jika sekolah mempertimbangkan sepenuhnya transkrip, kualiti latihan akan menjadi sangat buruk kerana mekanisme skor "meminta dan memberi" masih wujud.

Tetapi pada pendapat saya, jika kita mengambil pelajar dengan transkrip bersama-sama dengan "tingkat" markah peperiksaan tertentu, sebagai contoh, calon mesti mencapai kira-kira 15 mata/3 mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah bersama-sama dengan markah transkrip mereka, maka sekolah tidak akan menjejaskan autonomi mereka dalam pendaftaran tetapi masih mengawal input, mengelakkan "merampas semua orang kecil yang bimbang", kata Encik Ngoc long yang bimbang, seperti pendapat umum.

Menurut pakar ini, menilai transkrip bermaksud menilai keseluruhan proses pembelajaran seseorang pelajar. Ramai pelajar biasanya belajar dengan baik tetapi "belajar bersungguh-sungguh tetapi lulus peperiksaan", atas pelbagai sebab berkaitan kesihatan dan psikologi, mereka mempunyai keputusan peperiksaan tamat pengajian yang lemah. Oleh itu, keputusan transkrip dalam kes ini adalah berat perbandingan yang berkesan.

Menurut pakar ini, agar transkrip akademik lebih berprestij, dalam jangka masa panjang, kita perlu fokus kepada integriti dan substansi dalam penggredan umum.

Profesor Madya Dr Nguyen Thanh Chuong, Pengerusi Majlis Universiti Pengangkutan, juga berkata bahawa syarat kemasukan bergantung kepada setiap sekolah dan setiap jurusan. Sesetengah jurusan masih boleh dipertimbangkan berdasarkan rekod akademik, dan tidak perlu mengeluarkannya.

"Transkrip akademik adalah hasil daripada proses, jadi kita harus mempercayai keputusan sekolah menengah. Bagaimanapun, untuk beberapa jurusan tertentu yang memerlukan syarat kemasukan yang tinggi, saya fikir kita boleh mengurangkan atau menghapuskan pertimbangan transkrip akademik.

Adalah penting untuk tidak merekrut berdasarkan rekod akademik semata-mata, tetapi untuk mengekalkan kadar pertimbangan rekod akademik yang rendah atau mengawalnya dalam beberapa bidang tertentu," kata Encik Chuong.

Menurut Profesor Madya Dr Nguyen Thanh Chuong, setiap kaedah mempunyai kelebihan dan kekurangan yang berbeza. Dalam sesuatu bidang, boleh terdapat banyak kaedah, jadi tidak perlu menghapuskannya sepenuhnya, tetapi harus mempunyai nisbah kemasukan yang munasabah berdasarkan rekod akademik bergantung kepada sifat dan input bidang supaya sesuai.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/xet-tuyen-hoc-ba-tao-co-hoi-cho-diem-so-ao-hay-khuyen-khich-hoc-that-20250919150344234.htm