100% van de Tuyen Quang-leraren maakt gebruik van AI in het lesgeven en past dit toe

Op 11 november hield het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om de activiteiten van het Team voor Wetenschap en Technologie Toepassing en Digitale Transformatie te evalueren. Kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité, directeur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en hoofd van het Team voor Wetenschap en Technologie Toepassing en Digitale Transformatie, zat de conferentie voor.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en afgevaardigden die de conferentie bijwonen.

Volgens de evaluatie is de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in de onderwijssector van de provincie Tuyen Quang in het verleden effectief geïmplementeerd, met vele belangrijke resultaten. Het databasesysteem voor de sector is sinds 23 juli 2025 voltooid en officieel operationeel. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft samengewerkt met het ministerie van Wetenschap en Technologie van VNPT Tuyen Quang om VNPT Ioffice-accounts te verstrekken aan 100% van de onderwijsinstellingen in de provincie, waardoor de gegevensverwerking en -uitwisseling gesynchroniseerd en veilig verlopen.

Tegelijkertijd moeten we de opleiding van ambtenaren en leraren van onderwijsinstellingen, van de kleuterschool tot de middelbare school, en ambtenaren op gemeentelijk niveau, over het gebruik en beheer van databasesystemen voltooien. We moeten alle leraren en ambtenaren op gemeentelijk en wijkniveau opleiden om zo hun vermogen om digitale gegevens te beheren en te gebruiken in hun professionele werk te verbeteren.

Tot nu toe zijn gegevens over kaders, leraren en eenheden binnen het ministerie beoordeeld, opgeschoond en aangevuld. De sector heeft twee chatbots ontwikkeld ter ondersteuning van de zoektocht naar informatie over staatsbeheer en databasebeheer; 100% van de leraren heeft toegang gehad tot AI-tools; eenheden en scholen hebben AI actief toegepast bij het ontwerpen van video's , lezingen, het voorbereiden van weekplannen en het opzetten van STEM-activiteiten. De kleuterschool heeft in juli 2025 twee chatbots ontwikkeld en getraind: "Preschool Teacher" (ondersteuning bij lesvoorbereiding, game-ontwerp en planning) en "Preschool Principal Assistant" (ondersteuning bij planning, het uitgeven van documenten en rapporten); de basisschool heeft het product "Examination Intelligence" ontwikkeld om toetsvragen te creëren, nauwgezet volgens circulaire 27 en het programma van 2018; de middelbare school heeft het AI-toepassingsproduct erkend om de tijd voor het voorbereiden van lesplannen en lesmateriaal met 50% te verkorten...

Afgevaardigden bespraken dit tijdens de conferentie.

De afgevaardigden die de conferentie bijwoonden, wezen echter ook op enkele beperkingen, zoals de gegevens in het databasesysteem die geen absolute nauwkeurigheid garanderen (nog niet 100%) en de technische infrastructuur in sommige afgelegen scholen die niet gegarandeerd is. De komende tijd ligt de focus op het voortzetten van de standaardisatie van de gegevens, die naar verwachting vóór 31 december 2025 afgerond zal zijn. Het belangrijkste doel is het opstellen van een reeks criteria en het selecteren van scholen om het model van de "Digitale School" op alle niveaus te testen en te repliceren; het verder ontwikkelen van een AI Chatbot ter ondersteuning van toetsvoorbereiding, lesplanning en analyse van leergegevens... Daarmee wordt een aanzienlijke bijdrage geleverd aan de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding in de provincie in de komende tijd.

Nieuws en foto's: Huy Hoang

Bron: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-giao-vien-tuyen-quang-tiep-can-va-ung-dung-ai-trong-day-hoc-9207ecf/