GĐXH - Ouders moeten de volgende soorten gedrag vermijden om ouders met een hoge EQ te worden en gemakkelijk het hart van leraren te winnen.
Business Insider nam contact op met leraren op verschillende scholen om te horen met welke ouders zij ooit te maken hebben gehad. Dit is wat ze zeiden:
1. "Helikopter"-ouders
"Ik werk met een paar helikopterouders die eigenlijk mijn werk voor me proberen te doen. Ze bellen constant naar school, soms de hele dag door, om te vragen hoe het gaat.
Ze stuurden hun kinderen naar school met aantekeningen voor mij waarin stond waar ik op moest letten en hoe ik moest omgaan met bepaald wangedrag. Het leek alsof ik niet was opgeleid in het lesgeven aan en omgaan met leerlingen die zich misdragen.
Ze observeren altijd te veel in de klas en dat geeft mij en de kinderen geen ruimte om op adem te komen.
"Mijn leerlingen zitten op de middelbare school en ze zijn te jong om helikopterouders nodig te hebben", aldus Lynn, een docent aan een middelbare school in New Jersey.
Voor leerkrachten en ouders is het een uitdaging om geen grenzen te hebben. Illustratiefoto
2. "Gierige" ouders
Zo'n ouder is er ook: elke keer dat hij zijn kind oppakt, controleert hij hem van top tot teen, alsof hij een vergrootglas vasthoudt om te zien of hij bultjes of verwondingen heeft. Hij meldt de problemen van zijn kind aan de leerkracht, net als "het zoeken naar botjes in een ei".
Deze ouders zijn vaak te gevoelig voor de rechten van hun kinderen. Wanneer hun kinderen een klein probleempje op school hebben, zoals vallen of een ongeluk, eisen ze hoge schadevergoedingen of stellen ze buitensporige eisen.
Ze hebben geen basisvertrouwen in scholen en leraren, begrijpen niet dat er aan onderwijsactiviteiten soms normale risico's verbonden zijn en leggen alle verantwoordelijkheid bij de leraren en scholen.
Dit legt niet alleen druk op leraren, maar heeft ook gevolgen voor hun werk en leven. Leraren zullen uiteraard erg boos zijn op zulke ouders.
3. Onzichtbare ouders
Dit is het type ouder wiens naam wel op de lijst staat, maar die er nooit daadwerkelijk op verschijnt.
Dit baart leraren zorgen, omdat leerlingen met zorgzame ouders doorgaans betere leerprestaties leveren.
Natuurlijk weten leraren dat ouders het druk hebben, maar toch zouden ze in ieder geval de tijd moeten nemen om telefonisch of persoonlijk met hun kind te praten tijdens een ouderavond.
4. Ouders houden ervan om hun kinderen te bedekken
"Ik had een leerling die zo storend was tijdens de les dat ik hem meerdere keren per jaar uit de les moest halen en naar het kantoor van de directeur moest sturen.
Maar iedere keer dat de moeder van de jongen langskwam, beschuldigde ze mij ervan dat ik haar zoon anders behandelde dan de andere studenten. Ze ging ervan uit dat dat kwam omdat ik haar zoon niet aardig vond.
Wat ik echt niet leuk vind, is zijn houding ten opzichte van studeren en zijn grove grappen in de klas.
"Maar voor die moeder heeft hij niets verkeerd gedaan. En ik weet dat dat betekent dat zijn slechte gedrag nooit zal veranderen", zei Anne, een middelbare schoollerares in New Jersey.
In het onderwijs vormen overmatig toegeeflijke ouders een uitdaging. Deze ouders verwachten vaak dat hun kinderen speciaal behandeld worden. Illustratieve foto
5. Ouders die 'graag roddelen'
Tijdens schooluren willen sommige ouders graag vragen stellen over persoonlijke zaken, zoals de gezinssituatie van de leerkracht of veranderingen op school.
Deze ouders horen graag geruchten en zijn geneigd ongefundeerde informatie te geloven.
Soms geven ze, op basis van geruchten, de leraren al bij de schoolpoort de schuld, wat voor de leraren problemen en ongemak oplevert.
Ouders die achter hun rug om negatief over leraren praten, zijn respectloos. Maar als ze dit soort dingen tegen hun kinderen zeggen, beschadigt dat de relatie tussen leraren en leerlingen nog verder, en dat kwetst de leraren.
6. Overmatige bemoeienis van ouders
Een typisch voorbeeld van een ouder die zich te veel bemoeit, is wanneer hij of zij een probleem in de klas van zijn of haar kind tegenkomt en besluit om direct naar de leerkracht te stappen in plaats van eerst met de leerkracht te praten.
Deze actie geeft impliciet blijk van een gebrek aan vertrouwen in het vermogen van de leraar om het probleem op te lossen en maakt het voor hem of haar lastig.
7. Ouders verwennen hun kinderen te veel
"Een van mijn leerlingen komt elke dag naar de les om iets nieuws te laten zien. Ik zweer dat zijn ouders altijd akkoord gaan om hem alles te kopen wat hij wil.
Dit heeft een enorme impact op andere scholieren, die zich niet geliefd voelen als ze niet elke dag met een nieuwe Hermès-armband of Chanel-tas naar school komen.
Het heeft hun zelfvertrouwen diep geschaad. Hoewel het voor mij en andere leraren duidelijk was dat deze leerling degene was met het zelfvertrouwensprobleem.
Dit kleine meisje wilde gewoon al haar materiële bezittingen aan de andere kinderen laten zien.
"Ik denk dat haar ouders moeten beseffen dat wat ze doen er alleen maar toe leidt dat hun kind slechte karaktereigenschappen ontwikkelt: arrogantie, egoïsme en hebzucht", aldus Francis, een leraar op een middelbare school in New York.
8. Ouders vechten om het recht om hun kinderen op te voeden
Dit is een veelvoorkomende situatie voor ouders die de verantwoordelijkheid voor de opvoeding van hun kinderen delen, maar het over alle andere kwesties oneens zijn.
Het lijkt erop dat ze in een race verwikkeld zijn om te zien wie zich het beste kan presenteren, terwijl ze tegelijkertijd de ander onderuit halen.
Ze zijn het nooit met elkaar eens en communicatie over wat er op scholen gebeurt is vrijwel onmogelijk. In deze race zijn kinderen altijd in het nadeel.

Ouders die vechten om de controle over hun kinderen zijn het nooit met elkaar eens, en communicatie over wat er op school gebeurt is bijna onmogelijk. Illustratiefoto
9. Onverantwoordelijke ouders
De slechtste ouders zijn zij die zich niets aantrekken van de opleiding, het gedrag en de manieren van hun kinderen.
In plaats daarvan geven ze altijd de leraren de schuld.
Ouders die verwachten dat al het leren in de klas plaatsvindt en niet thuis, zijn onverantwoordelijk en gedachteloos.
"Dat zal een enorme impact hebben op de toekomst van hun kinderen", aldus Troy Dot, docent op een middelbare school.
10. Laat uw kind naar school gaan
Alle ouders willen dat hun kinderen het beter doen op school, maar dit type ouder wil dat hun kinderen betere cijfers halen en hun leesvaardigheid verbeteren, zonder dat ze daar zelf moeite voor hoeven te doen.
Bijvoorbeeld, ook al hebben leraren uitgelegd dat als ouders willen dat hun kinderen beter lezen, ze 's avonds samen met hun kinderen moeten lezen, toch zoeken ze uiteindelijk naar snellere oplossingen of andere oplossingen waar ze niet zoveel voor hoeven te doen.
11. Onverschillige ouders
"Ik vind het echt walgelijk als ik ouders zie die totaal onverschillig zijn of gewoon niet met hun kinderen willen praten.
Als moeder weet ik dat het moeilijk is om kinderen op te voeden, maar de rest hangt af van jou.
Het breekt mijn hart als ik zie dat ouders zich niet bekommeren om de kinderen die ze naar school sturen.
Ik heb zoveel medelijden met de kinderen die naar school gaan met moeders en vaders die hen nooit vragen naar hun cijfers, hun lessen of hoe hun dag was.
“Dit is zo oneerlijk”, zei Isabella, een lerares op een middelbare school.
12. Ouders maken er graag een groot ding van
Dit type ouder kenmerkt zich door het overdrijven van elk klein probleem op de school van hun kind tot een groot probleem.
Ze blijven het probleem herhalen tot ze hun doel bereiken. Ze kunnen tranen gebruiken, schreeuwen... om het heel dramatisch te maken.
Het zal pas stoppen als het schoolbestuur zich ermee bemoeit en andere ouders zich uitspreken tegen het onrecht.
Er is een type ouder die elk klein probleem op de school van zijn kind overdrijft tot een ernstig probleem. Illustratiefoto
13. Nep-ouders
"Volgens mij is een van de slechtste ouders degene die zich buitenshuis anders gedraagt tegenover zijn kinderen dan thuis.
Ik kan me voorstellen dat ze dit doen om hun leraren het gevoel te geven dat ze altijd aardig zijn en zich goed voelen bij hun kinderen.
Maar het werkt averechts, omdat hun kind dan verandert in iemand die voor hen van buitenaf een volslagen vreemde lijkt', aldus Kate L, een basisschoollerares.
14. Gezaghebbende ouders
Dit type ouder hanteert een bedrijfsmatige managementstijl in de klas en wil er zeker van zijn dat de opvoeders van hun kinderen een lage positie innemen.
Ze beschouwen leraren niet als partners, maar als ondergeschikten. Diep in hun hart denken ze: "Ik betaal, ik heb recht" en leraren zijn niets meer dan dienaren van hun kinderen.
15. Ouders praten gewoon
Leraren besteden veel tijd aan het plannen van oudergesprekken om te bespreken wat beide partijen, maar ook de leerling zelf, moeten doen om de schoolprestaties en het gedrag van hun kind te verbeteren.
Er zijn echter ouders die het altijd met je eens zijn, maar vervolgens niets doen.
De vergaderingen duurden maar voort en dat frustreerde me, omdat ze meer bezig waren met de schijn dat ze het met mijn ideeën eens waren dan met het doen van wat er van hen verwacht werd', zegt Kate L.
Bron: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/15-kinds-of-parents-who-are-not-just-actors-of-the-worry-with-children-but-they-are-noi-hai-hung-cua-cac-giao-vien-172250217154841379.htm
Reactie (0)