Twee vrouwelijke studenten van Thaise afkomst behaalden de tweede plaats in de vakgroep C00.

Twee vrouwelijke leerlingen van Thaise afkomst, die studeren aan de Nghe An Provincial Ethnic Boarding High School, hebben uitstekend gepresteerd en zijn tweede geworden in de vakgroep C00.

Met een totaalscore van 29,75 (Literatuur 9,75; Geschiedenis 10; Aardrijkskunde 10) is Nguyen Tran Yen Nhi, een leerling van de Cua Lo High School ( provincie Nghe An ), de beste leerling van het C00-vak in het hele land geworden.

Dit jaar behaalde de C00-groep 13 tweede plaatsen, allemaal met een score van 29,5 (alle kandidaten hadden dezelfde score van 9,5 voor literatuur, 10 voor geschiedenis en 10 voor aardrijkskunde). Van de 13 tweede plaatsen in de C00-groep komen 5 kandidaten uit Hanoi en 4 kandidaten uit de provincie Nghe An.

Opvallend is dat er twee runners-up zijn die afkomstig zijn uit de Thaise etnische minderheid en studeren aan de Nghe An Provincial Ethnic Boarding High School. Het gaat om Lang Thi Nguyet Nhi en Lo Thi Na Ni.

Studeer hard om je leven te veranderen.

In een interview met de krant PNVN vertelde studente Lo Thi Na Ni dat zij en haar familie nog steeds verrast en dolblij zijn met de examenuitslagen. Op de ochtend van 16 juli stond Na Ni vroeg op en zat ze achter haar computer te wachten om haar eindexamenuitslagen te bekijken.

Toen ze haar examenuitslag hoorde, barstte de leerlinge in tranen uit. Na Ni moest zelfs een tijdje naar het computerscherm staren voordat ze kon geloven dat ze zo'n hoge score had behaald. De vreugde hield aan toen haar docenten haar vertelden dat ze geslaagd was voor het nationale toelatingsexamen en als tweede beste student in de C00-vakgroep had gescoord.

"In Tuong Duong (een voormalig district van de provincie Nghe An), waar ik woon, zijn de economische omstandigheden niet erg goed. Daarom hebben mijn ouders veel offers moeten brengen zodat ik mijn opleiding kon volgen. Sinds ik naar de middelbare school ga, heb ik ook mijn ouderlijk huis moeten verlaten om op een kostschool te studeren. Ik koester dan ook de kans om te studeren en doe mijn best om mijn leven te veranderen," aldus Na Ni.

Student Lo Thi Na Ni behaalde de op één na hoogste score in de C00-groep.

Hoewel ze ver van huis was en geen ouderlijke zorg had, stelde Na Ni zichzelf academische doelen en streefde ze ernaar deze te bereiken. Voordat ze nationaal tweede werd in de C00-vakgroep, had deze leerlinge al indruk gemaakt met vele uitstekende prestaties. Zo blonk ze gedurende haar drie jaar op de middelbare school consistent uit en won ze de tweede prijs in de provinciale literatuurwedstrijd. Opmerkelijk is dat deze leerlinge van Thaise afkomst aan het einde van haar laatste jaar ook werd toegelaten tot de Communistische Partij.

Anticiperend op aanzienlijke veranderingen in het examen van dit jaar, ontwikkelde Na Ni haar eigen studieplan en -methoden. Ze concentreerde zich op sociale wetenschappen en besteedde veel tijd aan het lezen van lesmateriaal en het bijwerken van haar kennis over situaties uit het dagelijks leven. Deze informatie achtte ze waardevol voor haar examenvoorbereiding.

De studente benadrukte ook het belang van het beheersen van de basiskennis, het uitgebreid oefenen met voorbeeldvragen, het noteren van fouten en het vragen om verduidelijking aan docenten wanneer nodig. In het bijzonder herinnert Na Ni zichzelf er altijd aan om optimistisch en kalm te studeren en de vragen zorgvuldig te lezen om niets over het hoofd te zien. Met haar prestaties zal Na Ni haar droom nastreven om Internationale Communicatie te studeren aan de Diplomatieke Academie van Vietnam.

Mijn droom najagen om geschiedenisdocent te worden.

Naast Na Ni heeft de Etnische Kostschool van de provincie Nghe An dit jaar nog een tweede plaats behaald in de C00-vakgroep: Lang Thi Nguyet Nhi. Toen ze hoorde dat ze nationaal tweede was geworden in de C00-vakgroep, was Nguyet Nhi overweldigd door emoties. "Ik durfde mijn score op dat moment niet zelf te controleren. Ik gaf mijn registratienummer aan een vriendin om het te controleren, en zij vertelde me mijn score. Ik kon nog steeds niet geloven dat ik zo'n hoge score had gehaald. Daarna pakte ik mijn registratienummer en controleerde het zelf nog eens, en toen barstte ik in tranen uit. Mijn moeder was ook thuis, dus ik belde haar om te komen kijken naar de score. We zaten samen, keken ernaar en omhelsden elkaar," vertelde Nguyet Nhi geëmotioneerd.

Nguyệt Nhi behoort tot de Thaise etnische groep en komt uit het voormalige district Quế Phong in de provincie Nghệ An – een grensregio die nog steeds met veel problemen kampt. Haar ouders zijn boeren en hebben het financieel moeilijk. Haar familieomstandigheden zijn een grote drijfveer voor Nguyệt Nhi om onvermoeibaar te werken.

De schoolreis van Nguyệt Nhi is er een van doorzettingsvermogen. Vanaf de middelbare school ging ze naar een kostschool, meer dan 25 kilometer van huis, en kon ze maar zo'n 4 à 5 keer per jaar naar huis. Op de middelbare school bleef ze solliciteren naar een kostschool op meer dan 300 kilometer van huis. "Meer dan 300 kilometer... Ik kon alleen af ​​en toe naar huis tijdens vakanties of tussenpozen," vertelde Nguyệt Nhi.

De motivatie die me hielp om moeilijkheden te overwinnen, mijn studie af te ronden en zulke uitstekende resultaten te behalen, komt van mijn familie. "Mijn familie heeft het ook moeilijk, dus ik wil hard studeren om de last voor mijn familie te verlichten," vertelde Nguyet Nhi.

Lang Thi Nguyet Nhi streeft haar droom na om geschiedenisdocente te worden.

Met een zeer hoge eindscore is Nguyet Nhi van plan zich in te schrijven voor de opleiding Geschiedenisdidactiek aan de Onderwijsuniversiteit van Hanoi. Hij lichtte deze beslissing als volgt toe: "Sinds de middelbare school ben ik gepassioneerd door geschiedenis en literatuur. Ik heb deelgenomen aan excellentiewedstrijden voor beide vakken. Op de middelbare school realiseerde ik me dat ik meer aanleg had voor geschiedenis en heb ik me er verder in verdiept. Ik won zelfs de eerste prijs in de provinciale excellentiewedstrijd geschiedenis en behaalde de derde plaats in de provincie."

Met zulke indrukwekkende prestaties is Nguyet Nhi nog vastberadener om goed te presteren op de examens en haar droom om geschiedenislerares te worden te verwezenlijken. Ze vertelde openhartig dat de keuze voor het onderwijs mede te maken had met het collegegeld, dat goed aansloot bij de financiële situatie van haar familie. "Toen ik naar de middelbare school ging, had ik niet gedacht dat ik geschiedenislerares zou worden. Maar na de lessen op de kostschool, met name door de inspiratie van mijn leraar en mijn passie voor geschiedenis, besloot ik voor dit vak te kiezen," aldus Nguyet Nhi.

Toen haar werd gevraagd naar haar ervaring met het behalen van hoge cijfers voor sociale wetenschappen, vertelde Nguyet Nhi dat ze geen extra lessen buiten school volgde, maar alleen les kreeg van haar vakdocenten op school. Voor literatuur had ze een sterke basis vanuit de middelbare school en kreeg ze gerichte begeleiding van haar mentor, die tevens literatuurdocent was. Voor geschiedenis had ze een voordeel dankzij haar ervaring met de provinciale wedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen. Wat aardrijkskunde betreft, heeft ze haar studie pas in het laatste jaar versneld, omdat ze zich daar aanvankelijk niet zo op had gericht.

Het eindexamen van dit jaar kent veel veranderingen, met name de vragen voor de vakken sociale wetenschappen. Nguyet Nhi gaf toe dat ze enigszins verrast was toen ze de vragen las, vooral die voor literatuur. "Ik was verrast omdat ik nog nooit met zulke vragen had geoefend," zei ze. Zelfs met haar ervaring vond ze het meerkeuzegedeelte van geschiedenis behoorlijk moeilijk, vooral de eerste vier vragen, waardoor ze dacht dat ze geen perfecte score zou halen. Aardrijkskunde was daarentegen veel gemakkelijker dan de examens die ze eerder had gemaakt.

Bron: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm