Drie opmerkingen over buitenschoolse activiteiten bij aanvragen voor studie in het buitenland

Volgens een spreker van de Amerikaanse ambassade in Vietnam zouden buitenschoolse activiteiten al in het 9e leerjaar moeten beginnen en zou de nadruk moeten liggen op de hoeveelheid.

Volgens Cristina Bain, onafhankelijk onderwijsadviseur en spreker op het seminar van de Amerikaanse ambassade op 25 mei, zijn buitenschoolse activiteiten een van de belangrijkste factoren bij de toelating tot de universiteit in de VS, samen met cijferlijsten, essays en aanbevelingsbrieven.

Mevrouw Cristina heeft een certificaat in toelatingsadvies van de Universiteit van Californië, Los Angeles (UCLA). Volgens de Amerikaanse ambassade heeft ze in haar tien jaar als onafhankelijk onderwijsadviseur in Hanoi vele studenten uit Vietnam en de rest van de wereld geholpen bij hun toelating tot Amerikaanse universiteiten.

Mevrouw Cristina zei dat buitenschoolse activiteiten belangrijk worden geacht omdat scholen willen zien wat voor persoon de kandidaat is en welke activiteiten hij of zij buiten school en lessen onderneemt.

"Ze willen ook weten hoe je met mensen omgaat en hoe je de wereld begrijpt. Want wat je doet, heeft invloed op wie je in de toekomst zult worden", aldus Cristina.

Onderwijsadviseur Cristina Bain tijdens een informatiesessie op de Amerikaanse ambassade op 25 mei. Foto: Binh Minh

Hier volgen drie aantekeningen over buitenschoolse activiteiten ter voorbereiding op uw aanvraag voor een studie in het buitenland in de VS, aldus mevrouw Cristina:

Vanaf klas 9

Buitenschoolse activiteiten kunnen worden onderverdeeld in categorieën zoals creatieve activiteiten, werkervaring, leiderschap, persoonlijke interesses of hobby's... Volgens mevrouw Cristina is het nooit te laat om met buitenschoolse activiteiten te beginnen, maar moet je je er wel vroeg op voorbereiden.

"De negende klas is een goede tijd om te beginnen en loopt door tot en met de twaalfde klas," zei ze, eraan toevoegend dat leerlingen in de negende klas deel moeten nemen aan elke activiteit die ze interessant vinden. Dit is de meest vrije tijd op de middelbare school, dus probeer dingen uit tot je je passie vindt.

In groep 10 moeten leerlingen zich concentreren op een beperkt aantal activiteiten, vaardigheden consolideren en hun interesses nastreven. Groep 11 wordt beschouwd als een cruciaal jaar om ervaring op te doen. Leerlingen kunnen leiderschapsrollen nastreven in clubs en teams, of een baan of stage lopen om hun kennis te vergroten.

In de twaalfde klas, terwijl je druk bezig bent met gestandaardiseerde tests en je voorbereidt op de aanmeldperiode in november, kun je iets proberen dat je interesseert of dat bij je academische interesses past.

Als je niet weet waar je moet beginnen, zegt Cristina dat studenten zich kunnen richten op vier gebieden: academisch, dienstverlening, leiderschap of persoonlijke interesses. De sleutel is om het te koppelen aan het gekozen vakgebied, zoals vrijwilligerswerk in een dierenopvangcentrum als je diergeneeskunde wilt studeren.

Buitenschoolse activiteiten die relevant zijn voor de hoofdvakrichting

Mevrouw Cristina zei dat er twee termen zijn voor buitenschoolse activiteiten, namelijk "extracurriculair" en "supercurriculair". Supercurriculair verwijst naar activiteiten die direct verband houden met de academische interesses van de kandidaat, terwijl extracurriculair het tegenovergestelde is. Dit betekent dat buitenschoolse activiteiten mogelijk niet gerelateerd zijn aan de vakken waarin de kandidaat geïnteresseerd is.

Terwijl de meeste universiteiten in het Verenigd Koninkrijk en Australië waarde hechten aan 'supercurriculair', zijn scholen in de VS en Canada volgens Cristina meer geïnteresseerd in 'buitenschoolse activiteiten'. Studenten moeten daarom weten hoe ze buitenschoolse activiteiten kunnen voorbereiden en aanpassen aan hun studiebestemming in het buitenland.

Voor studenten die bijvoorbeeld een beurs voor biologie en biochemie in de VS of Canada willen aanvragen, stelt mevrouw Cristia voor dat ze ervaring hebben met laboratoria of wetenschappelijk onderzoek, zoals als onderzoeksassistent of als vrijwilliger in STEM-vakken (Science - Technology - Engineering - Mathematics). Omdat de kandidaat daarnaast graag basketbal, elektrische gitaar en viool speelt en geïnteresseerd is in ondernemerschap, kan hij of zij kleine bedrijfsactiviteiten opzetten; muziekevenementen voor een goed doel organiseren, kinderen piano leren spelen of een band oprichten.

"Hij wil biologie en biochemie studeren, dus scholen zullen onder de indruk zijn als hij ervaring heeft in een onderzoekslaboratorium of gerelateerd werk", zei ze.

Geef de voorkeur aan kwaliteit boven kwantiteit

Cristina krijgt bij het adviseren van ouders en studenten vaak de vraag: "Hoeveel buitenschoolse activiteiten heb ik nodig?". De expert gaf aan dat er voor toelating tot een universiteit geen specifieke eisen zijn aan het aantal buitenschoolse activiteiten, maar dat aanvragers moeten letten op de kwaliteit van de activiteiten in plaats van op de kwantiteit. Dat betekent dat ze moeten deelnemen aan activiteiten die hen interesseren en die bij hen passen.

Volgens een onderzoek van US News & World Report geeft 72% van de toelatingscommissies de voorkeur aan studenten die zich continu op één onderwerp richten, in plaats van aan meerdere verschillende activiteiten deel te nemen. Cristina geeft het voorbeeld van een student die drie weken vrijwilligerswerk doet in Mai Chau en een andere die zes maanden lang twee uur per week Engelse les geeft aan kansarme kinderen. De toelatingscommissie kiest meestal voor het tweede.

Scholen baseren hun beoordeling van buitenschoolse activiteiten op een aantal criteria, zoals de mate van deelname, de duur van de deelname, de functie en de verantwoordelijkheden. Een profiel met veel activiteiten laat zien dat de kandidaat actief is, maar toont geen betrokkenheid, betrokkenheid en continuïteit, legde ze uit.

Naast de bovengenoemde factoren, zeggen consultants dat een sterke aanvraag ook goede cijfers vereist (van groep 9 tot en met 12), SAT-, IELTS- of TOEFL-scores, aanbevelingsbrieven en bewijs van de financiële draagkracht van het gezin. Studenten die op een openbare school studeren, kunnen aanbevelingsbrieven vragen aan mentoren, terwijl dit op privéscholen de studieadviseurs zijn.

Ochtendgloren

Bronlink: https://vnexpress.net/ba-luu-y-ve-hoat-dong-ngoai-khoa-trong-ho-so-du-hoc-4610188.html