Hoe concurreren leerlingen van niet-openbare scholen op de arbeidsmarkt?

De realiteit laat zien dat bedrijven echte capaciteit nodig hebben. Daarom zijn er nog steeds studenten die afstuderen aan niet-openbare universiteiten en die zeer gewaardeerd worden door werkgevers. Hierdoor versterken ze hun positie in binnenlandse en buitenlandse bedrijven.

Heb vertrouwen in je eigen kunnen

Ton Nu Thuc Anh (22 jaar, Dong Nai) is onlangs afgestudeerd met een tweedegraads diploma in bedrijfskunde aan de Ho Chi Minh City University of Economics and Finance (UEF) en werkt momenteel op de marketingafdeling van L'Oréal Vietnam.

Thuc Anh studeerde af aan de Luong The Vinh High School for the Gifted (Tam Hiep Ward, provincie Dong Nai ) en overwoog veel opties voordat hij besloot om aan een openbare universiteit te gaan studeren.

Aanvankelijk aarzelde ze over de 'vaagheid' van bedrijfskunde, maar dankzij haar passie voor ervaring en de heldere begeleiding van docenten ontdekte Thuc Anh geleidelijk haar geschiktheid voor dit vakgebied. "De major gaf me niet alleen kennis over bedrijfsmodellen, maar ook soft skills in zelfmanagement en zelfbeheersing", vertelde Thuc Anh.

Sinh viên trường ĐH ngoài công lập cạnh tranh ra sao trong thị trường lao động? - Ảnh 1. — Thuc Anh tijdens haar stage in Japan

En zoals verwacht behaalde Thuc Anh in zijn vier jaar aan de universiteit het hoogste GPA van de faculteit in het schooljaar 2023-2024, ontving hij een talentbeurs van VND 15 miljoen, behield hij een beurs van 50% voor de gehele opleiding en behaalde hij twee keer de titel van "5 goede studenten" op schoolniveau.

Naast haar studie neemt ze ook actief deel aan buitenschoolse activiteiten, was ze voorzitter van de Du Mien Club, vicevoorzitter van de Music Club, won ze de tweede plaats bij de Southern Open Debate in 2019 en is ze een bekend gezicht op veel grote podia als MC, waar ze muziekinstrumenten bespeelt zoals citer, piano en gitaar.

Haar durf om uitdagingen aan te gaan werd verder bevestigd toen ze de eer had om praktische ervaring op te doen via een stageprogramma in Japan. In het bijzonder liep ze stage bij twee multinationale cosmeticabedrijven, L'Oréal en Estée Lauder, als derdejaarsstudente.

"In het begin maakte ik me zorgen, omdat ik dacht dat werkgevers zouden aarzelen bij het horen van de naam van een privéschool. Maar na mijn studie zag ik dat veel studenten een beurs kregen en zeer succesvol waren. Ik begreep dat het niet zozeer om het soort school ging, maar om wat ik bereikte dankzij mijn geloof in mijn eigen kunnen," aldus Thuc Anh.

Een vreemde taal is de 'sleutel' die Thuc Anh helpt zich zelfverzekerd te integreren in de internationale gemeenschap. Van iemand die niet goed was in Engels, verbeterde ze proactief haar vaardigheden door te werken als docent Engels op middelbare scholen, in een tweetalige omgeving te studeren aan de UEF en stage te lopen in Japan.

Thuc Anh wil haar masteropleiding voortzetten om haar mogelijkheden voor verdere ontwikkeling in de toekomst te vergroten. "Je moet de kans krijgen om nieuwe dingen te ervaren, dan weet je wat bij je past. Van daaruit kun je de juiste richting kiezen en je best doen", benadrukte Thuc Anh.

Bedrijven maken een lijst met factoren voor het werven van werknemers

De heer Truong Ngoc Hoang, directeur onderwijs bij Festo Multinational Corporation, deelde het volgende: "Voor grote ondernemingen of multinationals maakt het niet zoveel uit of kandidaten van openbare of particuliere scholen komen. De kracht van leerlingen van particuliere scholen is juist dat ze studeren in een omgeving met goede investeringen in faciliteiten, docenten en vooral de mogelijkheid om in een zeer flexibele groep te werken. Daardoor ontwikkelen ze al snel een professionele en dynamische stijl, die geschikt is voor de bedrijfsvoering van grote ondernemingen. Bovendien hebben veel studenten een natuurlijke beheersing van vreemde talen, een factor die bijdraagt aan hun hoge waardering in het wervingsproces.

Dhr. Hoang benadrukte ook: "Of je nu student bent op een openbare of particuliere school, het eerste wat je moet doen als je de arbeidsmarkt betreedt, is een ontvankelijke houding aannemen. Vervolgens komt kennis van vreemde talen, en vooral je eigen vaardigheden. Jongeren, ongeacht in welke omgeving ze studeren, moeten hun best doen, want bedrijven zullen hun activiteiten en opleidingsproces tijdens hun studententijd bekijken. Bedrijven zullen je nooit onderschatten of "niet aardig" vinden als je echt de capaciteiten en de geest van vooruitgang hebt."

Studeren kan overal succesvol zijn

Vuong Gia Ky Nam (21 jaar oud, Ca Mau), student multimediacommunicatie aan de Van Lang Universiteit, was een voormalige leerling van de Bac Lieu High School for the Gifted en kreeg te maken met veel vooroordelen toen hij besloot om naar een niet-openbare school te gaan.

"Ik zie veel studenten een studie kiezen waar ze niet echt gepassioneerd over zijn, ze baseren hun keuze alleen op de naam van de school. Maar voor mij zijn passie en carrièregerichtheid het allerbelangrijkst", aldus Nam.

Nam gelooft dat de universitaire omgeving slechts het startpunt is; de doorslaggevende factor ligt in hoe ieder mens proactief leert en zich ontwikkelt. "Waar je studeert, is aan jou, en als je jezelf kunt beheersen, kun je overal uitblinken", aldus Nam.

Sinh viên trường ĐH ngoài công lập cạnh tranh ra sao trong thị trường lao động? - Ảnh 2. — Ky Nam op een internationale conferentie

Van een verbijsterde eerstejaarsstudent bereikte Nam geleidelijk zijn hoogtepunt met indrukwekkende academische prestaties. Hij publiceerde 3 wetenschappelijke artikelen in binnen- en buitenlandse tijdschriften, accepteerde twee uitstekende wetenschappelijke onderzoeksthema's op basisniveau en ontving elk jaar de VLU Talents-beurs en de 100% volledige CommTech Camp Highlight-uitwisselingsbeurs (2025) in Indonesië. Daarnaast voerde hij vele interdisciplinaire onderzoeksprojecten uit.

Nam is niet alleen een goede student, hij neemt ook deel aan activiteiten zoals het op zich nemen van de rol van hoofd van de Communication Research Club, en was vertegenwoordiger van het Factcheck Lab Vietnam VLU-team dat verslag deed van de Aziatische conferentie over het voorkomen van nepnieuws (2024). Tegelijkertijd neemt Nam ook deel aan MC-activiteiten voor vele evenementen binnen en buiten de school.

Na bijna 4 jaar universiteit heeft Nam duidelijk zijn toekomstpad uitgestippeld door te blijven studeren voor een masterdiploma en droomt hij ervan om docent te worden op de school waar hij studeert.

Praktische vaardigheden zijn veel belangrijker dan formele kwalificaties.

Dr. Nguyen Anh Minh, psycholoog (docent politicologie aan de Universiteit van Can Tho), merkte op dat de kloof tussen studenten van openbare en particuliere scholen geleidelijk kleiner wordt. Dr. Minh gaf aan dat in de context van steeds opener en flexibeler onderwijs veel studenten van particuliere scholen duidelijke voordelen laten zien op het gebied van initiatief, aanpassingsvermogen en vroege carrièreoriëntatie.

Volgens mevrouw Minh is het niet zozeer van belang of de school waar je naartoe gaat openbaar of particulier is, maar hoe studenten hun tijd besteden aan hun ontwikkeling. De factoren die werkgevers tegenwoordig het meest waarderen, zijn onder andere het vermogen om in teamverband te werken, kritisch denkvermogen, soft skills, vreemde talen en praktijkervaring in een zakelijke omgeving.

Dr. Anh Minh merkte op: "We leven in een tijdperk waarin praktische vaardigheden veel belangrijker zijn dan formele diploma's. Als studenten van particuliere scholen weten hoe ze strategisch een hoofdvak kunnen kiezen, actief kunnen leren, vaardigheden kunnen oefenen, vreemde talen kunnen verbeteren en kunnen deelnemen aan zakelijke activiteiten, kunnen ze volledig gelijkwaardig concurreren in de wereld."

Bron: https://thanhnien.vn/sinh-vien-truong-ngoai-cong-lap-canh-tranh-ra-sao-trong-thi-truong-lao-dong-18525101220181078.htm