Werving van leraren: grote concurrentie, kans om goede mensen te kiezen

Wat betreft het huidige lerarenkorps in Ho Chi Minhstad, erkende de heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad, dat er nog steeds een tekort is in sommige vakken, op sommige scholen en in bepaalde regio's. De samenstelling van het lerarenkorps is niet consistent tussen de vakken en een aantal leraren voldoet niet aan de opleidingsnormen van de Onderwijswet van 2019.

- Ảnh 1. — Kandidaten doen op 27 september mee aan het examen voor lerarenopleiding in Ho Chi Minhstad.

Het aantal mensen dat werkzaam is bij openbare instellingen voor algemeen onderwijs is nog steeds lager dan gemiddeld, met name docenten informatica, muziek , beeldende kunst, technologie en lichamelijke opvoeding. In sommige eenheden zijn er nog steeds docenten die niet voldoen aan de kwalificatienormen. Deze docenten zijn geconcentreerd in de groep oudere docenten, die volgens het regime bijna de pensioengerechtigde leeftijd hebben bereikt.

Leraren die nog niet aan de opleidingsnormen voldoen, maar nog veel werktijd hebben, worden door scholen naar scholen gestuurd om te studeren en hun kwalificaties te verbeteren. Naast het werven op basis van vraag, zal het ministerie de komende tijd ook een plan hebben om de lokale overschotten en tekorten te verminderen en jonge leraren aan te moedigen om als vrijwilliger les te geven op scholen in afgelegen gebieden.

FYSICA, SCHEIKUNDE, BIOLOGIE, WISKUNDE: HOOG SLAGINGSPERCENTAGE

Dit jaar moet Ho Chi Minhstad 5.696 leerkrachten werven, waaronder 5.022 leerkrachten van de onderbouw van het voortgezet onderwijs en 674 leerkrachten van het voortgezet onderwijs. In de voorronde heeft Ho Chi Minhstad 10.176 gekwalificeerde kandidaten geselecteerd voor deelname aan de werving. Er zijn 1.783 kandidaten voor de kleuterschool, 2.826 kandidaten voor het basisonderwijs, 3.359 kandidaten voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs, 2.154 kandidaten voor het voortgezet onderwijs en 54 kandidaten voor de functie van leerkracht speciaal onderwijs.

Mevrouw Tran Thi Ngoc Chau, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad en voorzitter van de Wervingsraad, meldde dat de werving van leraren in Ho Chi Minhstad dit jaar zeer competitief is voor docenten in het voortgezet onderwijs in natuurkunde, scheikunde, biologie en wiskunde. Natuurkunde is met name het belangrijkste vak; de vraag naar 18 docenten is groot, maar het aantal geregistreerde kandidaten is 265. De concurrentieverhouding is 1 op 14,7. Scheikunde, de vraag naar 20 docenten, heeft 266 kandidaten (1 op 13,3). Biologie, met een quotum van 19 docenten, heeft 120 kandidaten (1 op 6,3). Wiskunde heeft een quotum van 68 docenten en heeft 367 kandidaten (1 op 5,39).

Voor Engels zijn er 432 kandidaten voor het basisonderwijs, waarvoor 189 leraren nodig zijn (1/2,28); het voortgezet onderwijs heeft 799 kandidaten, waarvoor 268 leraren nodig zijn (1/2,98); en het voortgezet onderwijs heeft 279 kandidaten, waarvoor 48 leraren nodig zijn (1/5,81).

De leiding van het ministerie van Onderwijs en Vorming gaf echter ook aan dat er nog steeds een tekort is aan wervingsbronnen voor bepaalde vakgebieden, zoals muziek, beeldende kunst en technologie, omdat het aantal sollicitanten lager ligt dan de vraag.

Zo heeft de basisschool muziek 180 leraren nodig, maar er zijn slechts 46 kandidaten; de middelbare school muziek 223 leraren nodig, maar er zijn slechts 65 kandidaten. De basisschool beeldende kunst heeft 194 leraren nodig, maar er zijn slechts 30 kandidaten; de middelbare school heeft slechts 57 kandidaten, terwijl er 235 kandidaten nodig zijn. De middelbare school technologie (industriële techniek) heeft 13 leraren nodig, maar er zijn slechts 4 kandidaten. De middelbare school technologie ( landbouwkunde ) heeft 7 leraren nodig, maar er zijn slechts 2 kandidaten.

Volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming registreert elke kandidaat één schoolvoorkeur per regio. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelt geen beperkingen aan de huidige woonplaats van de kandidaat, maar creëert voorwaarden voor gekwalificeerde kandidaten om de werkomgeving te kiezen waar ze langere tijd willen blijven.

De heer Tong Phuoc Loc, hoofd van de personeelsorganisatie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding, na afronding van de wervingsfase volgens de wensen van de kandidaten voor de geregistreerde scholen, de selectie zal voortzetten voor scholen die nog steeds geen quotum hebben. Kandidaten die in de eerste fase niet zijn toegelaten, zullen worden geselecteerd voor de overige scholen. De selectie zal gebaseerd zijn op het principe van hoge naar lage scores, waardoor kandidaten meer kansen krijgen.

ONAFHANKELIJK EN TRANSPARANT OM KWALITEITSLEERKRACHTEN TE WERVEN

Mevrouw Tran Thi Ngoc Chau zei dat het departement een systeem van documenten, voorschriften, richtlijnen en zeer specifieke wervingsregels heeft opgesteld met als doel echt capabele kandidaten te selecteren. Naast professionele capaciteiten zijn er ook pedagogische vaardigheden en andere capaciteiten die bij elke functie horen.

De voorzitter van de Wervingsraad van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zei dat het wervingsprincipe is om scores van hoog naar laag te beoordelen, overeenkomstig het quotum van elke functie, per eenheid, op basis van de wensen van de geregistreerde kandidaten. Wanneer de wervingsfunctie de hoogste kandidaat heeft, zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding blijven werken met kandidaten met lagere scores om te blijven werven voor functies in scholen met resterende quota of functies die kandidaten niet kunnen accepteren vanwege afgelegen omstandigheden of familieomstandigheden. Het Ministerie zal ervoor zorgen dat kandidaten worden geselecteerd met de beste professionele capaciteit en pedagogische vaardigheden die geschikt zijn voor de te werven functie.

Tran Thi Ngoc Chau, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding, zei dat de afdeling alle fasen, van het opstellen van de vragen tot en met de interviews, onafhankelijk uitvoert om de wervingsprocedure openbaar en transparant te maken en om geschikte docenten voor elke functie te selecteren. De vragencommissie is volledig geïsoleerd, waardoor de vertrouwelijkheid van de vragen gewaarborgd is. Kandidaten trekken willekeurig vragen over kennis en het illustreren van professionele vaardigheden. Het aantal vragen is hoger dan het aantal kandidaten, om een zo objectief en eerlijk mogelijke loting te garanderen. Voor elke examenperiode selecteert de examencommissie de juryleden door middel van loting, zodat de juryleden niet weten welke kandidaten tijdens die examenperiode worden geïnterviewd.

Volgens mevrouw Ngoc Chau zal Ho Chi Minhstad, met zijn concurrerende posities, steeds meer gekwalificeerde leraren aantrekken. Tegelijkertijd zal Ho Chi Minhstad, hoewel het net is gefuseerd met Binh Duong en Ba Ria-Vung Tau, werven op basis van punten van boven naar beneden, en niet op basis van een verdeling van de werving per regio.

Tuyển giáo viên: Cạnh tranh cao, cơ hội chọn được người giỏi - Ảnh 1. — Kandidaten bereiden zich voor op de wervingsronde voor leraren in Ho Chi Minhstad

C -DOCENTENONDERSTEUNINGSBELEID

Om docenten aan te trekken die beeldende kunst, muziek, lichamelijke opvoeding, informatietechnologie en Engels willen geven op basisschoolniveau, is de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bezig met het opstellen en verzamelen van meningen over een conceptbeleid ter ondersteuning van docenten.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad ondervinden pas afgestudeerde leraren in de eerste drie jaar veel moeilijkheden bij het wennen aan het werk en maken ze zich zorgen over de financiële lasten, wat gemakkelijk kan leiden tot ontmoediging en ontslag. Ondersteuning zal pas afgestudeerde leraren helpen gemotiveerd te blijven om hun talenten en intelligentie te ontwikkelen, zichzelf te verbeteren en hun vermogen om de toegewezen taken goed uit te voeren te verbeteren, en zo bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op scholen.

Deze ondersteuningsoplossing is niet alleen bedoeld voor beginnende leraren in de eerste drie jaar na hun afstuderen, maar ook voor leraren met anciënniteit, zodat leraren op de lange termijn een waardevolle en stabiele bijdrage kunnen leveren.

Werving van leraren in Hanoi: Er is een onderwerp waarbij 1 met 80 "concurreert"

De heer Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi, zei dat de stad leraren werft voor onderwijsinstellingen die onder dat departement vallen. De wervingsbron is overvloedig: er zijn meer dan 800 leraren gerekruteerd, maar er zijn bijna 8.000 kandidaten geregistreerd. "Er is een onderwerp met slechts één wervingsquotum, maar er zijn 70-80 kandidaten geregistreerd. De wervingsbron bestaat uit zeer veel pas afgestudeerden," aldus de heer Cuong.

Met betrekking tot de werving van leraren bij de invoering van het model van lokale overheden met twee niveaus en na de wet op leraren zei minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son dat het ministerie van Onderwijs en Vorming direct nadat de Nationale Assemblee de wet op leraren had aangenomen, proactief een systeem van documenten heeft opgezet ter begeleiding van de invoering ervan.

Wat betreft de werving van leraren, stelt het ministerie van Onderwijs en Vorming een circulaire op met de opdracht om het ministerie van Onderwijs en Vorming de leiding te geven bij de implementatie ervan, of het Provinciaal Volkscomité te adviseren om te decentraliseren en te autoriseren in overeenstemming met de lokale realiteit. De werving zal naar verwachting twee examenrondes omvatten, die verenigbaar zijn met de huidige regelgeving voor de werving van ambtenaren. "De tweede ronde, die betrekking heeft op expertise en professionaliteit, zal echter anders worden vormgegeven en nauw aansluiten bij het daadwerkelijke proces van onderwijsactiviteiten, zodat de pedagogische capaciteiten en professionele vaardigheden van kandidaten op elk onderwijsniveau goed worden beoordeeld", aldus de minister van Onderwijs en Vorming.

Tue Nguyen

Bron: https://thanhnien.vn/tuyen-giao-vien-canh-tranh-cao-co-hoi-chon-duoc-nguoi-gioi-185250928193928083.htm