Het Stuurcomité voor Wetenschap en Technologische Ontwikkeling, Innovatie, Digitale Transformatie, Bestuurlijke Hervorming en Project 06 hield haar eerste vergadering.

Op de ochtend van 26 maart kwam de Stuurgroep voor Wetenschap en Technologische Ontwikkeling (KHCN), Innovatie, Digitale Transformatie, Bestuurlijke Hervorming en Project 06 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) voor het eerst bijeen. Minister Nguyen Kim Son, hoofd van de Stuurgroep, zat de vergadering voor.

Bij de vergadering waren aanwezig de vice-ministers: Pham Ngoc Thuong, Nguyen Van Phuc, Hoang Minh Son en leden van het stuurcomité. Het secretariaat assisteert het stuurcomité.

Minister Nguyen Kim Son leidde de bijeenkomst.

Minister Nguyen Kim Son benadrukte tijdens de opening van de vergadering dat bestuurlijke hervorming, digitale transformatie en instructies voor de implementatie van Resolutie 57-NQ/TW van 22 december 2024 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie centraal staan ​​in de werkzaamheden, met speciale aandacht van het Centraal Uitvoerend Comité en de regering. Alle ministeries en afdelingen moeten deze inhoud strikt implementeren.

De minister benadrukte de vereisten, het belang en de eisen bij de implementatie van bovenstaande inhoud en zei dat het ministerie van Onderwijs en Vorming digitale transformatie en administratieve hervorming als baanbrekende oplossingen beschouwt. Dit voldoet niet alleen aan de instructies van leidinggevenden, maar is ook een intrinsieke vereiste om positieve veranderingen teweeg te brengen in de activiteiten van de onderwijssector , die een voorbeeld moet zijn in het uitvoeren van de taak om human resources te trainen en de digitale transformatie in de samenleving te bevorderen.

De heer Pham Quang Hung, directeur van het departement Wetenschap, Technologie en Informatie, bracht verslag uit tijdens de vergadering.

In zijn verslag over de implementatie van wetenschappelijke en technologische ontwikkeling, innovatie, digitale transformatie, administratieve hervorming en Project 06 zei de heer Pham Quang Hung, directeur van het Departement van Wetenschap, Technologie en Informatie: Met de uitvoering van Resolutie nr. 03/NQ-CP van 9 januari 2025 van de regering tot vaststelling van het actieprogramma van de regering ter uitvoering van Resolutie nr. 57-NQ/TW, in Plan nr. 100/KH-BGDDT van 5 februari 2025 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, heeft het ministerie het doel, de vereisten, de belangrijkste taken en de implementatieorganisatie voor de implementatie geïdentificeerd en duidelijk uiteengezet. De belangrijkste implementatietaken in het Plan van het ministerie wijzen duidelijk verantwoordelijkheden en aandachtspunten voor elke taak toe, met deadlines voor voltooiing en verwachte resultaten.

Met de implementatie van Project 06 heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de afgelopen tijd een aantal belangrijke taken voltooid en een grote impact gehad op de samenleving. Met name de taken zoals het inschrijven voor het eindexamen van de middelbare school, het inschrijven voor toelating tot de universiteit, het betalen van toelatingsgelden en het online bevestigen van de toelating zijn vanaf het eerste jaar (2022) succesvol uitgevoerd en succesvol afgerond. Jaarlijks nemen ongeveer 1 miljoen kandidaten deel.

Leiders van eenheden - leden van het stuurcomité besproken tijdens de vergadering

Dit jaar mogen onafhankelijke kandidaten zich volgens de nieuwe regelgeving online inschrijven voor het examen, waardoor het online inschrijvingspercentage de 100% zal naderen. Naast het registreren met een account dat beschikbaar is via het systeem van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, kunnen kandidaten ook inloggen met hun VNeID-account (via het Nationaal Portaal voor Overheidsdiensten) en zich registreren, wat het gemak en de veiligheid voor kandidaten vergroot.

Voor de implementatie van digitale rapporten heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming een stuurgroep opgericht en fase 1 van de pilot-implementatie van het digitale rapportmodel in het basisonderwijs afgerond. Na de pilotfase 1 heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming het technische model vastgesteld met het oog op een gecentraliseerde database. Momenteel heeft het Ministerie richtlijnen opgesteld voor de grootschalige implementatie van digitale rapporten in het basisonderwijs en voor de pilot-implementatie van digitale rapporten in het voortgezet onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.

Met de implementatie van volledige online overheidsdiensten heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van november 2024 tot nu toe één volledige online dienst geïmplementeerd in het informatiesysteem voor administratieve procedures van het ministerie. Momenteel zijn er 68 administratieve procedures gedigitaliseerd in het informatiesysteem voor administratieve procedures van het ministerie, maar er is slechts één volledige online overheidsdienst.

Viceminister Pham Ngoc Thuong besprak tijdens de vergadering

Viceminister Nguyen Van Phuc besprak tijdens de vergadering

Viceminister Hoang Minh Son besprak tijdens de vergadering

Enkele belangrijke taken waar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zich de komende tijd op zal richten, zijn: het integreren van de inhoud van opleidingen op het gebied van personeelszaken ten behoeve van de digitale transformatie in het algemeen en Project 06 in het bijzonder in het Project voor de ontwikkeling van hoogwaardige personeelszaken ten behoeve van de hightechontwikkeling; het voltooien van de verbinding en uitwisseling van gegevens tussen de twee databases over arbeid, werkgelegenheid en onderwijsinstellingen in het beroepsonderwijs; het uitvoeren van een proefproject voor de invoering van digitale diploma's in het onderwijssysteem; het bevorderen van de vermindering en eliminatie van onnodige administratieve procedures.

Tijdens de vergadering bespraken de leden van het stuurcomité de werkzaamheden en taken die worden uitgevoerd, de coördinatie tussen eenheden bij het uitvoeren van taken op het gebied van digitale transformatie en bestuurlijke hervorming. Tegelijkertijd werden enkele moeilijkheden en problemen genoemd en werden oplossingen voorgesteld om de belangrijkste taken in de komende tijd effectief uit te voeren.

Minister Nguyen Kim Son spreekt tijdens de bijeenkomst

Minister Nguyen Kim Son sloot de bijeenkomst af met de nadruk op de steeds grotere uitdagingen in de context van steeds hogere eisen op het gebied van wetenschap en technologieontwikkeling, digitale transformatie en bestuurlijke hervormingen. Tegelijkertijd concludeerde hij dat er weliswaar veel is gedaan, maar dat veel taken nog moeten worden verbeterd en gewijzigd om aan de eisen te voldoen.

Enkele taken die de minister oplegt en waar de komende tijd de nadruk op moet liggen, zijn het regelen en toewijzen van personele middelen, passende organisatiemethoden, het beoordelen van financiering, infrastructuur, apparatuur, middelen... Volgens de minister moeten ook platformen en databases worden herzien om de gegevensstandaarden, rechtmatigheid, veiligheid en beveiliging te waarborgen. Tegelijkertijd moeten er indien nodig gegevensvelden worden toegevoegd, met name voor lerenden, en moet het datagebruik worden vergroot.

De minister gaf ook specifiek opdracht tot het uitvoeren van resolutie 57, het invoeren van 'digitaal onderwijs voor iedereen', het blijven invoeren van digitale transcripties, digitale diploma's en inhoud met betrekking tot administratieve procedures... in termen van oriëntatie, gerichte implementatie-inhoud en het aanwijzen van contactpersonen om het toezicht op de implementatie te houden en deze te coördineren.

Op 24 maart 2025 heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding Besluit nr. 764/QD-BGDDT uitgevaardigd om het Stuurcomité voor Wetenschap en Technologische Ontwikkeling, Innovatie, Digitale Transformatie en Project 06 op te richten. Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son is het hoofd van het Stuurcomité.

De taak van het stuurcomité is om specifieke richtingen en oplossingen aan te geven voor problemen bij het implementeren van doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, de uitvoering van Project 06 en administratieve hervormingen onder de staatsbeheerfunctie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Het aansturen van instanties en eenheden binnen het kader van de implementatie van doelen, taken en oplossingen voor doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, implementatie van Project 06 en administratieve hervormingen.

Coördineer, stimuleer en controleer de implementatie van wetenschappelijke en technologische ontwikkeling, innovatie, digitale transformatie, implementatie van Project 06 en administratieve hervormingen bij afdelingen die vallen onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Geef advies over strategieën, programma's, mechanismen, beleid en projecten met betrekking tot wetenschappelijke en technologische ontwikkeling, innovatie, digitale transformatie, implementatie van Project 06 en administratieve hervormingen onder de staatsbeheerfunctie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Leidinggeven aan het beoordelen en beoordelen van de situatie en de resultaten van de implementatie van de belangrijkste taken en oplossingen op het gebied van wetenschap en technologische ontwikkeling, innovatie, digitale transformatie, implementatie van Project 06 en administratieve hervorming.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405