Eerlijkheid, transparantie en het bieden van de best mogelijke omstandigheden voor kandidaten.

Op de ochtend van 29 maart hield het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) een conferentie aan de Vietnamese Maritieme Universiteit om de inschrijvingsactiviteiten voor 2024 samen te vatten en te evalueren, en om de inschrijvingsactiviteiten voor 2025 en 2026 voor universiteiten en lerarenopleidingen te implementeren. De conferentie werd voorgezeten door viceminister Hoang Minh Son.

Conferentiescène

Aan de conferentie namen leiders deel van eenheden die onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vallen; vertegenwoordigers van het Ministerie van Nationale Defensie , het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme en het Ministerie van Volksgezondheid; leiders en gespecialiseerde afdelingen van de ministeries van Onderwijs en Opleiding; en leiders en medewerkers verantwoordelijk voor toelating en opleiding aan instellingen voor hoger onderwijs en lerarenopleidingen.

Het creëren van consensus, eenheid en rechtvaardigheid in het toelatingsproces.

In zijn openingswoord stelde viceminister Hoang Minh Son dat de conferentie van dit jaar plaatsvindt in een zeer bijzondere context, met veel nieuwe aspecten. De afgelopen tijd hebben de partij- en staatsleiders belangrijke richtingen bepaald voor de ontwikkeling van wetenschap , technologie, innovatie en digitale transformatie, waardoor er zeer hoge eisen worden gesteld aan het onderwijs- en opleidingssysteem. De onderwijssector moet in deze nieuwe context hoogwaardig, veelzijdig ontwikkeld menselijk kapitaal opleiden en leveren, dat voldoet aan de behoeften van de nationale ontwikkeling.

Daarnaast organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om de resultaten van 10 jaar uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende hervorming van onderwijs en opleiding samen te vatten. Op 12 augustus 2024 publiceerde het Politbureau Conclusie nr. 91-KL/TW om de uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW voort te zetten. Begin 2025 vaardigde de premier ook Besluit nr. 452/QD-TTg van 27 februari 2025 uit, waarin de planning van het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs en lerarenopleiding voor de periode 2021-2030, met een visie tot 2050, werd goedgekeurd.

Staatssecretaris Hoang Minh Son hield de openingsrede tijdens de conferentie.

In het bijzonder heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, in het kader van de reorganisatie van ministeries, sectoren en lokale overheden, de staatsbeheersfunctie op het gebied van beroepsonderwijs overgenomen van het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken. Hiermee is een uniform systeem ontstaan, wat een gunstige gelegenheid biedt voor de ontwikkeling van het hoger onderwijs en het beroepsonderwijs.

Vanuit die context stelt onderminister Hoang Minh Son dat de onderwijssector de opleiding en ontwikkeling van menselijk kapitaal als kerntaak moet beschouwen, en dat de werving van studenten hier ook onder valt en speciale aandacht verdient.

"Toelatingen gaan niet alleen over het halen van de quota van universiteiten, noch over het simpelweg vervullen van de taken van elke instelling. Belangrijker nog, de missie van universiteiten is om te voorzien in de leerbehoeften van de bevolking, de behoefte aan kwalitatief en evenwichtig onderwijs om een ​​opleidingsstructuur en een personeelsbestand te creëren voor verschillende beroepen, niveaus en regio's, die voldoen aan de eisen van de nationale ontwikkeling op het gebied van wetenschap, technologie, innovatie en de nationale digitale transformatie," benadrukte de onderminister.

De onderminister evalueerde de steeds positievere resultaten van de toelatingsprocedure in de afgelopen jaren en stelde dat het aantal en de omvang van de opleidingen in de STEM-richtingen aanzienlijk zijn toegenomen. Dit toont aan dat de kwaliteit van de opleidingen is verbeterd en beter aansluit op de behoeften van de maatschappij. Wat betreft de verbeterpunten in het systeem heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aanpassingen doorgevoerd middels Circulaire nr. 06/2025/TT-BGDĐT van 19 maart 2025. Deze circulaire wijzigt en vult diverse artikelen aan in het Reglement betreffende toelating tot universiteiten en hogescholen voor de opleiding tot leerkracht in het kleuteronderwijs. Deze aanpassingen zijn gericht op het vergroten van de transparantie en eerlijkheid en het verbeteren van de kwaliteit van de toelatingsprocedure.

Afgevaardigden die de conferentie bijwonen

"De regelgeving kan niet aan alle verschillende eisen voldoen, maar is bedoeld om een ​​hoge mate van consensus te creëren tussen scholen, kandidaten, ouders en de maatschappij, en om eenheid te bewerkstelligen tussen alle partijen, zodat we allemaal beter kunnen presteren op het gebied van onderwijs en opleiding," aldus de onderminister.

De onderminister sprak de hoop uit dat de afgevaardigden hun zorgen zouden bespreken en verduidelijken, en tot een consensus zouden komen over de te nemen maatregelen, met het oog op het feit dat eventuele tekortkomingen of dringende kwesties onmiddellijk moeten worden aangepakt om aan te sluiten bij de ontwikkelingen in de nieuwe situatie.

Veel positieve resultaten bij de toelating tot de universiteit in 2024.

In het evaluatierapport van het toelatingsproces van 2024 stelde adjunct-directeur Nguyen Anh Dung van het ministerie van Hoger Onderwijs dat het toelatingswerk van het afgelopen jaar veel positieve resultaten heeft opgeleverd: het systeem is in principe stabiel en universiteiten en de maatschappij hebben samengewerkt met de onderwijssector om het toelatingsproces voor kandidaten te faciliteren, waardoor veel indicatoren beter waren dan in 2023. Dit weerspiegelt duidelijk de verbeterde kwaliteit van het onderwijs aan universiteiten, wat het vertrouwen van het publiek vergroot en het aantal universitaire studenten doet toenemen.

Het percentage opleidingsinstellingen met meer dan 80% ingeschreven studenten bedraagt ​​71,38%, een stijging ten opzichte van 2023. In 2023 was dit 63,04%. Ook het inschrijvingspercentage is gestegen naar 80,68%, van 78,24% in 2023, wat de succesvolle wervingsprocedure en de effectiviteit van de onderwijsinstellingen weerspiegelt.

De adjunct-directeur van het ministerie van Hoger Onderwijs, Nguyen Anh Dung, presenteerde een rapport tijdens de conferentie.

Wat de studierichtingen betreft, was er weinig verschil met 2023, maar er was een aanzienlijke verbetering in de STEM-richtingen, met een toename van bijna 20.000 studenten ten opzichte van 2023. Dit toont duidelijk een verschuiving in de houding van studenten ten opzichte van hoger onderwijs en het groeiende vertrouwen van de maatschappij in de kwaliteit van de opleidingen, met name in de STEM-richtingen, in de context van de huidige nadruk van het land op ontwikkelingsfactoren zoals wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie. Dit bevestigt tevens de bijdrage van het hoger onderwijs aan het ontwikkelingsproces van het land.

De toelatingsmethoden in 2024 zijn diverser dan in 2023, maar richten zich nog steeds voornamelijk op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, een combinatie van eindexamenresultaten en een beoordeling van het studierapport, en enkele toelatingstoetsen van hogeronderwijsinstellingen. Het gebruik van eindexamenresultaten en een beoordeling van het studierapport speelt hierbij de grootste rol, goed voor meer dan 80%.

Met betrekking tot de nieuwe punten in de toelatingsprocedure van 2025 verklaarde adjunct-directeur Nguyen Anh Dung: Circulaire nr. 06/2025/TT-BGDĐT van 19 maart 2025, tot wijziging en aanvulling van diverse artikelen in het Reglement betreffende toelating tot universiteiten en hogescholen voor de opleiding Vroegtijdige Kindereducatie, bepaalt het volgende: Er is geen mogelijkheid meer tot vervroegde toelating; toelating moet gebaseerd zijn op de academische resultaten van het gehele 12e leerjaar; de regels voor het omrekenen van gelijkwaardige toelatingsscores zullen openbaar worden gemaakt; er is geen limiet aan het aantal vakkencombinaties voor toelating; relevante certificaten voor vreemde talen zullen worden gebruikt om scores voor vreemde talen om te rekenen bij toelating; en bonuspunten zullen niet meer dan 10% van de maximale score op de toelatingsschaal bedragen…

Volgens het geplande toelatingsschema voor 2025 zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op 21 juli de minimale kwaliteitseisen voor lerarenopleidingen en gezondheidszorggerelateerde vakgebieden bekendmaken; de aanmeldingsprocedure vindt plaats van 13 augustus tot 17.00 uur op 20 augustus.

Het inschrijvingsplan voor opleidingsinstellingen, van 15 juni tot en met 22 augustus, omvat: het bijwerken van de inschrijvingsgegevens in het systeem; het voltooien van de directe toelatingsprocedure en het bijwerken hiervan in het systeem; het uploaden van toelatingsgegevens en -informatie, het organiseren van de toelatingsprocedure; en het bekendmaken van de geslaagde kandidaten in de eerste ronde. Aanvullende toelatingen vinden plaats van september tot en met december 2025.

Associate Professor Pham Xuan Duong, rector van de Vietnamese Maritieme Universiteit, deelde zijn bevindingen tijdens de conferentie.

Het inschrijvingsplan, in samenwerking met de ministeries van Onderwijs en Training, omvat de volgende stappen: het herzien en bijwerken van de prioriteitsdatabases per regio en categorie tussen 21 april en 20 juli; het bevestigen van de prioriteitsregio's en -categorieën voor kandidaten; het invoeren en controleren van de schoolresultaten van de middelbare school in de database; en het verstrekken van extra accounts aan kandidaten (die zijn afgestudeerd aan de middelbare school of beroepsschool) die nog geen account hebben om zich aan te melden voor de opleiding.

Kandidaten kunnen van vóór 15 juli tot september 2025 oefenen met het registreren van hun toelatingsvoorkeuren; hun voorkeuren registreren en aanpassen; de aanmeldingskosten online betalen; de online inschrijvingsbevestiging voor de eerste ronde voltooien; en zich registreren voor volgende toelatingsrondes.

Hervorming van de toelatingsprocedures voor universiteiten: Grote consensus vanuit universiteiten en de maatschappij, wat leidt tot gezonde concurrentie.

Tijdens de conferentie spraken vertegenwoordigers van hogeronderwijsinstellingen hun grote waardering uit voor de vernieuwingen in de toelatingsprocedure die door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn doorgevoerd, met name de wijzigingen in Circulaire nr. 06/2025/TT-BGDĐT. Deze aanpassingen houden rekening met de publieke opinie, vergroten de transparantie en eerlijkheid, bieden veel voordelen voor kandidaten en opleidingsinstellingen en verbeteren de kwaliteit van de toelating.

De vice-directeur van de Thai Nguyen Universiteit, Nguyen Huu Cong, sprak zijn grote waardering uit voor de implementatie van de drie algemene principes in de universitaire toelatingsprocedures van de afgelopen jaren: het waarborgen van objectiviteit en eerlijkheid voor studenten, het creëren van gelijkheid tussen opleidingsinstellingen en het bevorderen van gezonde en transparante concurrentie bij de toelating. Hij merkte op: "De universitaire toelatingsprocedures kennen de laatste jaren veel nieuwe en sterke punten. Ze creëren gunstige voorwaarden voor studenten, richten zich op de toelatingseisen en stellen hogere eisen aan het afstuderen. Dit draagt ​​bij aan de opleiding van beter gekwalificeerd personeel en is de laatste tijd een sterk punt van het toelatingsbeleid geworden."

Nguyen Huu Cong, adjunct-directeur van de Thai Nguyen Universiteit, deelde zijn visie tijdens de conferentie.

De vice-directeur van de Thai Nguyen Universiteit was het volledig eens met en steunde de nieuwe punten van Circulaire 06. Hij besprak ook onderwerpen als de afschaffing van vervroegde toelating, de regelgeving rond de beoordeling van academische transcripten, prioriteitspunten, de omrekening van scores voor certificaten in vreemde talen, het tijdstip van de bekendmaking van het toelatingsplan, enzovoort.

Het hoofd van de afdeling Opleiding en Studentenzaken van de Nationale Universiteit van Hanoi, Nguyen Anh Tuan, deelde informatie over de activiteiten van universiteiten om de toelatingsregels effectief te implementeren en zei: "De universiteit heeft de nieuwe punten van de circulaire opgenomen in de toelatingsregels van de Nationale Universiteit van Hanoi en haar aangesloten universiteiten. De nieuwe circulaire bevat regels over de omrekening van gegevens. Volgens deze regels moet de omrekening objectief en eerlijk plaatsvinden en is een database vereist. Daarom stelt de Nationale Universiteit van Hanoi voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gegevens beschikbaar stelt voor vergelijking op het niveau van het voortgezet onderwijs en in onderwijsinstellingen om objectieve en eerlijke resultaten voor kandidaten te garanderen. Tegelijkertijd dient het Ministerie van Onderwijs en Opleiding spoedig richtlijnen te verstrekken, zodat onderwijsinstellingen deze effectief kunnen toepassen."

Tijdens de conferentie deelden vertegenwoordigers van de Technische Universiteit van Hanoi en de Nationale Economische Universiteit hun ervaringen met de samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Training en andere instellingen voor hoger onderwijs om toelatingscriteria te onderzoeken en om te zetten naar een gemeenschappelijke schaal en principe. Vertegenwoordigers van de afdelingen van het Ministerie van Onderwijs en Training beantwoordden vragen en gingen in op de zorgen van onderwijsinstellingen, waarbij ze belangrijke aandachtspunten aandroegen.

De discussie werd voorgezeten door onderminister Hoang Minh Son, adjunct-directeur van het ministerie van Hoger Onderwijs Nguyen Anh Dung en adjunct-directeur van het ministerie van Wetenschap, Technologie en Informatie Nguyen Son Hai.

Ter afsluiting van de conferentie sprak onderminister Hoang Minh Son zijn grote waardering uit voor de inschrijvingsresultaten van 2024 en voorgaande jaren. Hij benadrukte dat het niet alleen om de aantallen gaat; het inschrijvingsproces is de afgelopen jaren verbeterd, waardoor beter wordt ingespeeld op de behoeften van de leerlingen, de omvang van de opleidingen toeneemt, de wetgeving wordt nageleefd en de principes van onderwijs- en opleidingsontwikkeling worden gevolgd.

De onderminister bedankte de afgevaardigden voor hun verantwoordelijke en waardevolle bijdragen aan de conferentie en erkende dat de instellingen voor hoger onderwijs en de lokale overheden unaniem hadden ingestemd met en grote waardering hadden uitgesproken voor de nieuwe punten van Circulaire nr. 06.

De onderminister verzocht de eenheden onder het ministerie van Onderwijs en Opleiding, de departementen Onderwijs en Opleiding en de instellingen voor hoger onderwijs en hogescholen dringend om nauw, verantwoordelijk en effectief samen te werken, met de intentie dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding en de scholen er alles aan zullen doen om eventuele moeilijkheden voor de kandidaten te overwinnen, zodat zij in alle rust kunnen studeren en het examen kunnen afleggen, en zo een eerlijke toelatingsprocedure te waarborgen.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424