Eerlijk, transparant en het meest gunstig voor kandidaten

Op de ochtend van 29 maart organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) een conferentie aan de Maritieme Universiteit om de inschrijvingen voor 2024 te evalueren en de inschrijvingen voor universiteiten en pedagogische opleidingen in 2025 en 2026 te evalueren. Viceminister Hoang Minh Son zat de conferentie voor.

Conferentiescène

Aanwezig op de conferentie waren leiders van afdelingen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; vertegenwoordigers van het Ministerie van Defensie , het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme, het Ministerie van Volksgezondheid; leiders en vakafdelingen van de ministeries van Onderwijs en Opleiding; leiders en functionarissen die verantwoordelijk zijn voor de inschrijving en opleiding van universiteiten en pedagogische hogescholen.

Creëer consensus, eenheid en eerlijkheid bij toelatingen

Tijdens de opening van de conferentie zei viceminister Hoang Minh Son dat de conferentie van dit jaar plaatsvond in een zeer bijzondere context, met veel nieuwe punten. De leiders van onze partij en staat hebben de afgelopen tijd belangrijke richtingen bepaald voor de ontwikkeling van wetenschap , technologie, innovatie en digitale transformatie, waardoor er zeer hoge eisen worden gesteld aan het onderwijs- en opleidingssysteem. De onderwijssector moet hoogwaardige menselijke hulpbronnen opleiden en leveren, zich integraal ontwikkelen in de nieuwe context en voldoen aan de behoeften van de nationale ontwikkeling.

Tegelijkertijd organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om de tien jaar implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleiding te evalueren. Op 12 augustus 2024 publiceerde het Politbureau Conclusie nr. 91-KL/TW om de implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW voort te zetten. Begin 2025 vaardigde de premier ook Besluit nr. 452/QD-TTg van 27 februari 2025 uit, waarmee de planning van het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs en pedagogische instellingen voor de periode 2021-2030 werd goedgekeurd, met een visie tot 2050.

Viceminister Hoang Minh Son hield de openingstoespraak op de conferentie.

In het bijzonder neemt het Ministerie van Onderwijs en Vorming, in het kader van de organisatie en herstructurering van ministeries, afdelingen en gemeenten, de staatsbeheersfunctie op het gebied van beroepsonderwijs over van het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken. Daarmee ontstaat een uniform systeem, wat een gunstige gelegenheid biedt om het systeem van hoger onderwijs en beroepsonderwijs te ontwikkelen.

Vanuit die context is het volgens plaatsvervangend minister Hoang Minh Son van belang dat de onderwijssector opleiding en ontwikkeling van menselijke hulpbronnen als kerntaken beschouwt. Ook de inschrijvingen vallen onder deze eis en verdienen speciale aandacht.

"Bij inschrijving gaat het niet alleen om het halen van het quotum van de school, niet alleen om het functioneren volgens de missie van elke school. Belangrijker nog, de missie van universiteiten is om te voldoen aan de leerbehoeften van de mensen, de behoefte aan kwalitatief, evenwichtig onderwijs, een opleidingsstructuur, een personeelsstructuur met verschillende beroepen, niveaus en regio's, en om te voldoen aan de ontwikkelingsvereisten van het land op het gebied van wetenschap, technologie, innovatie en nationale digitale transformatie", benadrukte de plaatsvervangende minister.

De adjunct-minister evalueerde de steeds betere inschrijvingen van de afgelopen jaren en zei dat de omvang en het aantal kandidaten dat STEM-opleidingen volgt, veel positieve veranderingen hebben ondergaan. Dit bewijst dat de kwaliteit van de opleidingen is veranderd en dat de kwaliteit van de opleidingen aansluit bij de behoeften van de maatschappij. De punten die in het systeem moeten worden aangepakt en verbeterd, zijn door het Ministerie van Onderwijs en Vorming gewijzigd via circulaire nr. 06/2025/TT-BGDDT van 19 maart 2025, waarin een aantal artikelen in de Regeling inzake de inschrijving aan universiteiten en hogescholen voor kleuteronderwijs zijn gewijzigd en aangevuld. Deze aanpassingen zijn bedoeld om de transparantie en eerlijkheid te vergroten en de kwaliteit van de inschrijvingen te verbeteren.

Conferentieafgevaardigden

"De regelgeving kan niet aan alle verschillende eisen voldoen, maar moet een hoge consensus creëren tussen scholen, kandidaten, ouders, de samenleving en eenheid tussen alle partijen, zodat we het beter kunnen doen op het gebied van onderwijs en opleiding", aldus de plaatsvervangende minister.

De plaatsvervangende minister hoopt dat de afgevaardigden de zorgen zullen bespreken en verduidelijken en tot overeenstemming zullen komen over de te nemen maatregelen. Hij is van mening dat eventuele tekortkomingen en dringende kwesties onmiddellijk moeten worden aangepakt, zodat deze aansluiten bij de ontwikkeling in de nieuwe situatie.

Veel positieve resultaten bij toelatingen tot universiteiten in 2024

In het rapport over de evaluatie van de inschrijvingen voor 2024 zei Nguyen Anh Dung, adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs, dat de inschrijvingen het afgelopen jaar veel positieve resultaten hebben opgeleverd: het systeem is in principe stabiel, scholen en de maatschappij hebben de onderwijssector begeleid bij de inschrijvingen om kandidaten te faciliteren, waardoor velen betere indicatoren hebben dan in 2023. Dit weerspiegelt duidelijk de verbeterde opleidingskwaliteit van universiteiten, waardoor er sociaal vertrouwen ontstaat, en het aantal universitaire studenten is toegenomen.

Het percentage opleidingsinstellingen met meer dan 80% van de ingeschreven kandidaten bedraagt ​​71,38%, een stijging ten opzichte van 2023. In 2023 was dit percentage 63,04%. Het percentage ingeschreven kandidaten steeg tot 80,68%, in 2023 was dit 78,24%. Dit weerspiegelt het succes van de inschrijvingen en de effectiviteit van de onderwijsinstellingen.

De plaatsvervangend directeur van het departement Hoger Onderwijs, Nguyen Anh Dung, deed verslag op de conferentie.

Qua vakgebieden is er niet veel verschil ten opzichte van 2023, maar er is wel een aanzienlijke verbetering in de STEM-sector, met een toename van bijna 20.000 leerlingen ten opzichte van 2023. Dit toont duidelijk de verschuiving in de toegang van studenten tot het hoger onderwijs en het vertrouwen van de maatschappij in de kwaliteit van opleidingen, met name in de STEM-sector, in de context van het land dat momenteel een ontwikkelingsmomentum stimuleert op het gebied van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie. Dit bevestigt ook de bijdrage van het hoger onderwijs aan het ontwikkelingsproces van het land.

De toelatingsmethoden in 2024 zijn diverser dan in 2023, maar richten zich nog steeds voornamelijk op het gebruik van eindexamenresultaten van de middelbare school. Hierbij worden de eindexamenresultaten van de middelbare school gecombineerd met cijferlijsten van de middelbare school. Sommige examens worden gebruikt om de capaciteit van hogeronderwijsinstellingen te beoordelen. Hierbij spelen de eindexamenresultaten van de middelbare school en cijferlijsten van de middelbare school een belangrijke rol, met meer dan 80%.

Met betrekking tot de nieuwe punten in de inschrijvingen voor 2025 zei adjunct-directeur Nguyen Anh Dung: Circulaire nr. 06/2025/TT-BGDDT van 19 maart 2025 tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen in de Regeling inzake inschrijving aan universiteiten en hogescholen voor voorschools onderwijs bepaalt: Geen vroege inschrijving meer; de leerresultaten van het gehele 12e leerjaar moeten worden gebruikt voor de inschrijving; de omrekeningsregels die gelijkwaardig zijn aan de toelatingsscore moeten worden bekendgemaakt; er is geen limiet aan het aantal toelatingscombinaties; er moeten passende certificaten voor vreemde talen worden gebruikt voor de omrekening in scores voor vreemde talen bij de inschrijving; het totaal aantal bonuspunten mag niet meer bedragen dan 10% van de maximale score van de schaal voor toelatingsscores...

Volgens het inschrijvingsplan voor 2025 zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding op 21 juli de drempelwaarde voor kwaliteitsborging voor de lerarenopleidingen en de gezondheidszorg bekendmaken. Van 13 augustus tot 20 augustus 17.00 uur zal de verwerking van de toelatingsaanvragen worden georganiseerd.

Inschrijvingsplan met opleidingsinstellingen, van 15 juni tot en met 22 augustus: volledige update van inschrijvingsgegevens in het systeem; voltooiing van de directe inschrijving en update hiervan in het systeem; uploaden van gegevens en inschrijvingsgegevens, organiseren van de inschrijving; volledige berichtgeving aan geslaagde kandidaten in de eerste ronde. Van september tot en met december 2025, extra inschrijvingen.

Universitair hoofddocent, Dr. Pham Xuan Duong - President van de Vietnamese Maritieme Universiteit deelde op de conferentie

Inschrijvingsplan bij de ministeries van Onderwijs en Opleidingen, van 21 april tot en met 20 juli, afronden van de herziening en update van de prioriteitendatabase per regio en vak; bevestigen van prioriteitsregio's en prioriteitsvakken voor kandidaten; afronden van de invoer en herziening van academische en middelbare schoolscores in de database; verstrekken van extra accounts voor kandidaten (middelbare school- en hogeschoolafgestudeerden) die nog geen account hebben om zich te registreren voor toelating.

Voor kandidaten van vóór 15 juli tot en met september 2025: oefen het registreren van toelatingswensen; registreer en pas wensen aan; betaal toelatingskosten online; vul online de online toelatingsbevestiging voor de eerste ronde in; registreer voor toelating in de volgende ronden.

Innovatie bij toelating tot universiteiten: hoge consensus van scholen en samenleving, waardoor gezonde concurrentie ontstaat

Tijdens de conferentie spraken vertegenwoordigers van hogeronderwijsinstellingen hun waardering uit voor de vernieuwingen in de inschrijvingsprocedure van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, met name de wijzigingen in Circulaire nr. 06/2025/TT-BGDDT. Deze aanpassingen hebben gehoor gegeven aan de publieke opinie, de transparantie en eerlijkheid vergroot, veel voordelen en gemakken opgeleverd voor kandidaten en opleidingsinstellingen en de kwaliteit van de inschrijvingen verbeterd.

Vicevoorzitter van de Thai Nguyen University, Nguyen Huu Cong, waardeerde de implementatie van drie algemene principes bij de inschrijvingen de afgelopen jaren, namelijk het waarborgen van objectiviteit en eerlijkheid voor studenten; het creëren van gelijkheid tussen opleidingsinstellingen; het creëren van gezonde en transparante concurrentie bij de inschrijvingen. Hij merkte op: "De inschrijvingen aan de universiteit hebben de afgelopen jaren veel nieuwe voordelen en sterke punten opgeleverd, zoals het creëren van gunstige omstandigheden voor studenten, aandacht voor de instroomcapaciteit en het verbeteren van de output. Dit draagt ​​bij aan een betere kwaliteit van opgeleid personeel en is de laatste tijd een sterk punt geworden bij de inschrijvingen."

Vice-president van de Thai Nguyen Universiteit Nguyen Huu Cong sprak op de conferentie

De vicevoorzitter van de Thai Nguyen Universiteit was het volledig eens met de nieuwe punten van circulaire 06 en steunde deze. Ook werden er gesprekken gevoerd over het afschaffen van vervroegde toelating, regels voor het beoordelen van academische resultaten, prioriteitspunten, het omzetten van punten voor certificaten voor vreemde talen, het moment waarop inschrijvingsplannen worden aangekondigd, enzovoort.

Nguyen Anh Tuan, hoofd van de afdeling Opleiding en Studentenzaken van de Nationale Universiteit van Hanoi, gaf aan dat de school de nieuwe punten van de circulaire heeft opgenomen in de inschrijvingsregels van de Nationale Universiteit van Hanoi en haar aangesloten scholen. De nieuwe circulaire bevat regels voor omzetting. Volgens de regels moet de omzetting objectief en eerlijk plaatsvinden en is hiervoor een database vereist. Daarom stelde de Nationale Universiteit van Hanoi voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gegevens zou verstrekken om de vergelijking op middelbareschoolniveau en bij onderwijsinstellingen uit te voeren, zodat er objectieve en eerlijke resultaten voor kandidaten zouden zijn; tegelijkertijd zou het Ministerie van Onderwijs en Opleiding onderwijsinstellingen vroegtijdig instructies moeten geven om effectief te kunnen solliciteren.

Tijdens de conferentie deelden vertegenwoordigers van de Hanoi University of Science and Technology en de National Economics University ook hun ervaringen met de samenwerking met het ministerie van Onderwijs en Opleiding en instellingen voor hoger onderwijs om toelatingsscores te onderzoeken en om te zetten in een gemeenschappelijke schaal en een gemeenschappelijk principe. Vertegenwoordigers van afdelingen binnen het ministerie van Onderwijs en Opleiding beantwoordden ook de zorgen en problemen van onderwijsinstellingen en gaven advies over belangrijke onderwerpen.

Onder voorzitterschap van plaatsvervangend minister Hoang Minh Son, plaatsvervangend directeur van het departement Hoger Onderwijs Nguyen Anh Dung en plaatsvervangend directeur van het departement Wetenschap, Technologie en Informatie Nguyen Son Hai.

Ter afsluiting van de conferentie sprak de viceminister Hoang Minh Son zijn waardering uit voor de inschrijvingsresultaten in 2024 en voorgaande jaren. Hij zei dat de resultaten niet alleen in cijfers zijn uitgedrukt, maar dat het inschrijvingswerk de afgelopen jaren is verbeterd. Er wordt voldaan aan de eisen van de cursisten, aan de eisen van de opleidingsschaal, aan de wet en aan de principes op het gebied van onderwijs- en opleidingsontwikkeling.

De plaatsvervangend minister bedankte de afgevaardigden voor hun verantwoordelijke en diepgaande standpunten op de conferentie en erkende dat de instellingen voor hoger onderwijs en de lokale overheden het eens waren met de nieuwe punten van circulaire nr. 06 en deze zeer waardeerden.

De plaatsvervangende minister verzocht de afdelingen van het ministerie van Onderwijs en Vorming, de ministeries van Onderwijs en Vorming, universiteiten en hogescholen om dringend nauw, verantwoordelijk en effectief samen te werken, in de geest van het ministerie van Onderwijs en Vorming en de scholen om eventuele problemen voor kandidaten zo goed mogelijk te overwinnen, zodat zij met een gerust hart kunnen studeren en goede resultaten kunnen behalen bij examens, en om een ​​eerlijke toelatingsprocedure te garanderen.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424