Het uitvaardigen van het Actieprogramma van de regering ter uitvoering van Conclusie 91 van het Politburo

De regering heeft Resolutie nr. 51/NQ-CP van 18 maart 2025 uitgevaardigd, waarin het actieprogramma van de regering ter uitvoering van Conclusie nr. 91-KL/TW van 12 augustus 2024 van het Politbureau wordt afgekondigd, teneinde de uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij voort te zetten "Over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, die voldoet aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie".

De resolutie beoogt de richtlijnen en vereisten van het Politbureau in Conclusie nr. 91-KL/TW van 12 augustus 2024 van het Politbureau grondig te begrijpen om de uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij "Over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding, in overeenstemming met de vereisten van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie" voort te zetten; het bewustzijn, de verantwoordelijkheid en de vastberadenheid van ministeries, centrale agentschappen, lokale overheden, organisaties, eenheden, met name leiders, te vergroten bij het organiseren van de uitvoering van Conclusie nr. 91-KL/TW, die vastbesloten zijn de gestelde doelen te bereiken.

Identificeer en specificeer de belangrijkste taken en oplossingen waar ministeries, agentschappen en lokale overheden zich op moeten richten om de standpunten, doelen, taken en oplossingen voor fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, zoals uiteengezet in Resolutie nr. 29-NQ/TW en Conclusie nr. 91-KL/TW, serieus te blijven implementeren.

Verbeter de capaciteit en effectiviteit van het staatsbeheer van onderwijs en opleiding. Blijf de mechanismen, het beleid en de wetten perfectioneren en breng sterke veranderingen teweeg in fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, in overeenstemming met het beleid van de Partij.

De regering heeft daarom verzocht om toewijzing van kerntaken en -oplossingen, zodat de relevante ministeries, agentschappen en lokale overheden zich kunnen richten op het aansturen en volledig implementeren van standpunten, doelen, taken en oplossingen ten aanzien van fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, overeenkomstig Resolutie nr. 29-NQ/TW en Conclusie nr. 91-KL/TW.

Het implementatieproces moet synchroon en onderling verbonden zijn, gekoppeld aan de implementatie van partijresoluties met betrekking tot de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Tegelijkertijd moet er een specifieke routekaart zijn voor de uitvoering van taken van ministeries, afdelingen en gemeenten; inspectie, toetsing en toezicht op de implementatie en evaluatie van de implementatieresultaten moeten worden versterkt.

In de resolutie worden 8 duidelijke taken en oplossingen genoemd, waaronder: Het grondig begrijpen, bewustmaken en versterken van de leiderschaps- en directieverantwoordelijkheden van partijcomités en -autoriteiten op alle niveaus bij het organiseren en implementeren van het partijbeleid en de staatswetten inzake fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding.

Focus op het perfectioneren van instellingen, mechanismen, beleid en wetgeving op het gebied van onderwijs en opleiding in een wetenschappelijke, moderne, synchrone en onderling verbonden richting, in lijn met het internationale integratieproces en de binnenlandse sociaaleconomische ontwikkelingsomstandigheden, door knelpunten snel weg te nemen en te zorgen voor een volledig, synchroon en uitvoerbaar wettelijk kader, dat voldoet aan de eisen van onderwijs- en opleidingsinnovatie. Bevorder decentralisatie en delegatie van bevoegdheden; zorg voor synchronisatie en onderlinge verbondenheid tussen onderwijsniveaus en opleidingsniveaus.

Blijf de kwaliteit van het uitgebreid onderwijs op alle niveaus verbeteren: voorschools onderwijs, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs, politiek, ideologisch, ethisch onderwijs, onderwijs over nationale defensie en veiligheid; lichamelijke opvoeding, schoolsportactiviteiten voor leerlingen, studenten en stagiairs.

Investeren in de modernisering van het beroepsonderwijs, het universitair onderwijs en het versterken van het wetenschappelijk onderzoekspotentieel van onderwijs- en opleidingsinstellingen staat hierbij centraal.

Blijf het nationale onderwijsstelsel verbeteren op een open, flexibele en onderling verbonden manier, bevorder een lerende samenleving en levenslang leren; stimuleer digitale transformatie in onderwijs en opleiding.

Het ontwikkelen van een team van docenten en onderwijsadministrateurs; het aantrekken en in dienst nemen van getalenteerde mensen voor de onderwijssector.

Blijf de managementmechanismen innoveren en zorg voor voldoende faciliteiten en financiële middelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Bevorderen van internationale integratie in onderwijs en opleidingen; focussen op het verbeteren van de vaardigheden in vreemde talen van leerlingen, studenten en stagiairs, door Engels geleidelijk de tweede taal op scholen te maken; de promotie van de Vietnamese taal en cultuur in het buitenland vergroten.

De regering heeft ministers, hoofden van ministeriele agentschappen, overheidsinstanties en voorzitters van volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden aangesteld om de fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding gerichter, breder te verspreiden en serieuzer en vastberadener te implementeren om de doelen te bereiken die zijn uiteengezet in Resolutie nr. 29-NQ/TW en Conclusie nr. 91-KL/TW.

Ontwikkel op basis van de toegewezen taken in Conclusie nr. 91-KL/TW en dit Actieprogramma actieplannen voor ministeries, afdelingen en lokale overheden en implementeer deze conform hun functies, taken en bevoegdheden. De financiering voor de uitvoering van dit Actieprogramma is in overeenstemming met de Wet op de decentralisatie van de staatsbegroting en andere financieringsbronnen in overeenstemming met de wet.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) is belast met het voorzitten van en de coördinatie met relevante ministeries, afdelingen, agentschappen en lokale overheden om de regering en de premier te adviseren bij het aansturen, monitoren, aansporen en inspecteren van de implementatie van dit actieprogramma. Het ministerie beoordeelt, vat samen en brengt periodiek rapporten uit aan de regering en de premier over de resultaten van de implementatie van het actieprogramma.

Indien er tijdens het implementatieproces sprake is van ongepaste kwesties die wijzigingen of aanvullingen van specifieke inhoud van het Actieprogramma vergen, dienen ministeries, agentschappen op ministerieel niveau, overheidsinstanties en volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden proactief aanpassingen voor te stellen en deze door te sturen naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor synthese en rapportage aan de regering en de premier ter overweging en besluitvorming.

* Zie resolutie in bijgevoegd bestand./.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386