Het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) heeft zojuist een conceptrichtlijn aangekondigd voor de herinrichting en reorganisatie van voorschoolse, algemene en permanente educatiefaciliteiten in overeenstemming met de tweeledige overheid. Een van de hoogtepunten is het voorstel om kleinschalige, ondermaatse voorschoolse en basisscholen in dezelfde gemeente of wijk samen te voegen volgens een passend stappenplan, om zo de efficiëntie van het gebruik van onderwijsmiddelen te verbeteren.
Schoolnetwerk beoordelen en evalueren
Volgens het ontwerp eist het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat gemeenten het gehele netwerk van onderwijsinstellingen evalueren, met inbegrip van het aantal scholen, de locaties van scholen, de grootte van de klaslokalen, het management, de leraren, het personeel en de faciliteiten zoals klaslokalen, functionele ruimten, cafés, keukens, sanitaire voorzieningen, drinkwatersystemen, etc.
Op basis van de resultaten van het onderzoek zullen provincies en steden redelijke regelingen ontwikkelen: fusie, consolidatie, ontbinding of nieuwe oprichting om verspilling van middelen te voorkomen en tegelijkertijd te zorgen dat wordt voldaan aan de werkelijke behoeften van de regio.
Geef prioriteit aan interlevel schoolmodellen in achterstandsgebieden
Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft voorgesteld om prioriteit te geven aan de ontwikkeling van modellen voor basis- en voortgezet onderwijs in dunbevolkte gebieden of gebieden met moeilijke vervoersomstandigheden. Tegelijkertijd zullen kleinschalige, ondermaatse kleuterscholen en basisscholen in dezelfde gemeente in aanmerking komen voor fusie volgens een passend stappenplan.
Tegelijkertijd benadrukte het ministerie dat het scholen en schoollocaties met gunstige omstandigheden qua voorzieningen, verkeer en bevolking zal behouden en tegelijkertijd de ondermaatse en ineffectieve satellietscholen zal ontmantelen. Kinderen en studenten zullen geconcentreerd worden op de reguliere scholen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Principes en implementatieroutekaart
Het ontwerp bevat ook vijf belangrijke principes voor de inrichting van scholen en klaslokalen:
Beperk de toegang tot onderwijs voor kinderen, studenten en stagiairs niet.
Zorg voor veiligheid en gemak op weg naar school.
Voeg niet in als de geografische afstand te groot is of als de verkeersomstandigheden niet geschikt zijn.
Alleen geldig binnen het kader van een gemeente of wijk.
Er wordt prioriteit gegeven aan het behoud van scholen met gunstige voorwaarden.
In het bijzonder moet elke gemeente en wijk over ten minste één kleuterschool, één basisschool en één middelbare school beschikken. In bijzondere gevallen kan een school worden opgericht die basis- en middelbare scholen combineert, maar dan moeten er voor elk niveau aparte ruimtes worden ingericht.
Voeg bovendien geen kleuterscholen samen met algemene scholen, of algemene scholen met centra voor permanente educatie.
Beleid inzake toewijzing van middelen en ondersteuning
Voordat leerlingen van satellietscholen worden opgenomen, moeten gemeenten prioriteit geven aan de toewijzing van budget voor de modernisering en renovatie van faciliteiten en lesmateriaal op de hoofdschool. Deze regeling moet gepaard gaan met een redelijke regeling voor leerkrachten en bestuurders, waarbij de arbeidsomstandigheden, sociale huisvesting, vervoer, enz. voor de leerkrachten na de fusie worden gewaarborgd.
Het ministerie eist met name een passend ondersteuningsbeleid voor leerlingen in bijzonder moeilijke gebieden, etnische minderheden, berggebieden, eilanden en leerlingen met een beperking, om ervoor te zorgen dat alle leerlingen toegang hebben tot onderwijs.
Momenteel telt het land meer dan 23 miljoen leerlingen in het basisonderwijs en de voorschoolse educatie, met meer dan 12.100 basisscholen, 10.700 middelbare scholen en 2.455 middelbare scholen. De opzet van het schoolnetwerk is niet alleen een oplossing om middelen te optimaliseren, maar is ook gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het hele land.
Volgens Plan nr. 130, dat Resolutie 18 van de regering samenvat, heeft het Centraal Stuurcomité verzocht om de oprichting en ontbinding van niet-gekwalificeerde instellingen voor hoger onderwijs. Wat betreft algemene onderwijsinstellingen beoogt het voorstel van het Ministerie van Onderwijs en Vorming het bestaande schoolnetwerk in principe te behouden en alleen aan te passen wanneer dat nodig is om tegemoet te komen aan de leerbehoeften van de bevolking, met name in moeilijke gebieden.
Bron: https://baolaocai.vn/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-cac-truong-mam-non-pho-thong-duoi-chuan-post882879.html
Reactie (0)