Van onderzoeksgerichte en innovatieve universiteitsmodellen tot opleidings- en onderzoeksproducten met een Vietnamese identiteit: de aanwezigheid op de tentoonstelling laat zien dat het Vietnamese hoger onderwijs klaar is om de wereld in te trekken met een partnerschapsmentaliteit, waarbij gezamenlijke waarde wordt gedeeld en gecreëerd.
De sterke positie van Vietnam op het gebied van onderwijs in de internationale arena.
Mevrouw Nguyen Hoang Thien Thu, M.Sc. - Admissions Manager, Marketing and Admissions Department, Vietnamese-German University (HCMC), zei dat de universiteit door deelname aan APAIE 2026 niet alleen haar merk wil promoten, maar het ook ziet als een belangrijke kans om te leren van internationale modellen voor universitair bestuur, haar netwerk van partners uit te breiden en geleidelijk haar missie te vervullen om een toonaangevende onderzoeksuniversiteit in Azië te worden.
De aanwezigheid van de Vietnamees-Duitse Universiteit op de APAIE 2026 Conferentie en Tentoonstelling wordt gezien als een strategische stap in de realisatie van haar ontwikkelingsdoelen. De universiteit is er niet alleen om haar imago te presenteren, maar ook om proactief haar internationale samenwerkingsnetwerk uit te breiden, met gezamenlijke activiteiten die verder reiken dan onderwijs en innovatie in onderzoek en wereldwijde kennisuitwisseling bevorderen.
"Dit is een kans voor de universiteit om toegang te krijgen tot geavanceerde modellen voor universitair bestuur, waardoor een solide basis wordt gelegd voor het uitbreiden van de opleidingsmogelijkheden met behoud van de toewijding aan kwalitatief hoogwaardig onderwijs," benadrukte mevrouw Thien Thu.
De Vietnamees-Duitse Universiteit, opgericht in 2008, is gebouwd op het principe van het uitgroeien tot een excellente universiteit, gebaseerd op samenwerking tussen het Vietnamese Ministerie van Onderwijs en Training, het Ministerie van Wetenschap en Kunst van de deelstaat Hessen en het Ministerie van Onderwijs en Onderzoek van de Bondsrepubliek Duitsland.
De universiteit streeft ernaar multilaterale samenwerkingsprogramma's op te zetten, waarbij de academische wereld nauw verbonden wordt met de overheid , niet-gouvernementele organisaties en het bedrijfsleven. Naast het bevestigen van haar rol als kennisbrug tussen Duitsland en Vietnam, positioneert de universiteit zich ook als een innovatiecentrum, waar oplossingen voor urgente regionale problemen ontstaan door de combinatie van Duitse academische standaarden en de dynamische praktijken van Azië.
Naast haar academische doelstellingen werkt de Vietnamees-Duitse Universiteit samen met de Vietnamese onderwijsdelegatie aan de ontwikkeling van een communicatiestrategie en een gedeelde visie voor het Vietnamese hoger onderwijs op internationaal niveau. De universiteit is bereid praktische ervaringen op het gebied van internationale samenwerking te delen en deel te nemen aan uitwisselings- en leerprogramma's met binnenlandse en buitenlandse partners.
Verwachtingen ten aanzien van samenwerking en positionering van het Vietnamese onderwijs.
Als een van de twee belangrijkste nationale universiteiten voor lerarenopleidingen brengt de Ho Chi Minh City University of Education haar sterke punten op het gebied van opleidingsprogramma's en -gebieden naar APAIE 2026, met als doel internationale integratie en het opbouwen van duurzame banden met de wereldwijde onderwijsgemeenschap.
Volgens dr. Bui Tran Quynh Ngoc, vicerector van de Ho Chi Minh City University of Education, richten de producten die op APAIE 2026 worden gepresenteerd zich op het benadrukken van de sterke punten van lerarenopleiding, onderwijswetenschappelijk onderzoek en STEM-onderwijs.
De school presenteerde op de tentoonstelling een groot aantal uitstekende professionele publicaties en onderzoeksproducten, zoals de boekenreeks voor het Vietnamese taalonderwijs en de Vietnamese cultuuropleiding, het Vietnamese taalvaardigheidsexamen voor internationale studenten, de STEM-onderwijsboekenreeks: Creative Journey voor leerkrachten in het basisonderwijs, en Ecobrick-producten – een educatief model dat leerlingen begeleidt bij het hergebruiken van plastic flessen om STEM-leermaterialen te maken en tegelijkertijd het milieubewustzijn vergroot.
Daarnaast toont de school ook boeken en wetenschappelijke tijdschriften in verschillende vreemde talen, waarmee ze haar onderzoeks- en publicatiemogelijkheden in het kader van internationale integratie laat zien. Op het gebied van natuurwetenschappen worden ook lesmaterialen gepresenteerd, zoals bouwpakketten voor elektrische schakelingen, meetinstrumenten voor interferentiepatronen en posters over zonne-energie. Dit illustreert de focus op het koppelen van theorie aan praktijk en het vernieuwen van lesmethoden en beoordelingsvormen.
"Met de tentoongestelde producten hoopt de Ho Chi Minh City University of Education internationale vrienden kennis te laten maken met een model voor lerarenopleiding dat is gekoppeld aan innovatie, duurzame ontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid," aldus dr. Ngoc.
Naast het presenteren van haar producten biedt APAIE 2026 de Ho Chi Minh City University of Education ook de mogelijkheid om haar sterke opleidingsgebieden te promoten – een basis voor internationale samenwerking op het gebied van onderwijs en onderzoek. De universiteit blinkt momenteel uit in psychologie, onderwijspsychologie, onderwijstechnologie en onderwijsmanagement; lerarenopleidingen voor voor-, basis- en speciaal onderwijs; en lerarenopleidingen in de natuurwetenschappen, zoals wiskundedidactiek, informatica, natuurkundedidactiek, scheikundedidactiek, biologie en natuurwetenschappelijk onderwijs.
Taalonderwijs is ook een belangrijk sterk punt van de universiteit, met lerarenopleidingen in het Engels, Russisch, Frans en Chinees, evenals in het Japans en Koreaans. Dit vormt een belangrijke basis voor de universiteit om de samenwerking op het gebied van onderwijs uit te breiden en studenten en docenten uit te wisselen met internationale partners.
De Ho Chi Minh City University of Education heeft met name een sterke voorsprong in het opleiden en ontwikkelen van leraren in het algemeen onderwijs, met meer dan 30.000 leraren die jaarlijks een opleiding volgen – een aanzienlijk voordeel in een context waarin veel landen zich richten op het ontwikkelen van een lerarenbestand dat in staat is tot internationale integratie.
Volgens dr. Bui Tran Quynh Ngoc wil de Ho Chi Minh City University of Education tijdens APAIE 2026 aan de internationale onderwijsgemeenschap laten zien dat zij bereid is samen te werken en strategische, duurzame relaties op te bouwen op het gebied van lerarenopleiding en de ontwikkeling van hoogwaardig menselijk kapitaal binnen haar expertisegebieden.
Op basis hiervan verwacht de school programma's te implementeren voor de uitwisseling van docenten, leraren en studenten op pedagogisch gebied; opleidings- en stageprogramma's op te zetten; en samen te werken aan bilateraal en multilateraal onderzoek met prestigieuze hogeronderwijsinstellingen over de hele wereld.
"Deelname aan APAIE 2026 is niet alleen een activiteit ter bevordering van internationale samenwerking, maar ook een kans voor de Ho Chi Minh City University of Education om haar rol en verantwoordelijkheid als belangrijke lerarenopleidingsinstelling te bevestigen, die bijdraagt aan de internationale verspreiding van het Vietnamese onderwijs."
"We streven ernaar de samenwerking in de lerarenopleiding op alle niveaus uit te breiden en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van een hoogwaardig leraren- en opleidingspersoneel – mensen met voldoende capaciteit om te werken, onderzoek te doen en maatschappelijke verantwoordelijkheden na te komen in de context van mondiale integratie," benadrukte dr. Bui Tran Quynh Ngoc.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/cac-truong-dai-hoc-viet-nam-mang-gi-ra-the-gioi-post766509.html
![[Foto] Een delegatie die het 14e congres van de Vietnamese vakbond bijwoont, bezoekt het mausoleum van president Ho Chi Minh.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/03/1780451842301_ndo_br_img-3824-jpg.webp)
Reactie (0)