Er moet een onderzoek worden gedaan voordat de gespecialiseerde middelbare scholen Tran Dai Nghia en Amsterdam worden opgeheven

Volgens docent Nguyen Van Ngai heeft het middelbare schoolsysteem in gespecialiseerde scholen een historische betekenis en positieve effecten. Daarom moet het grondig worden geëvalueerd en moeten de meningen van alle partijen worden gepeild voordat er gesproken kan worden over afschaffing ervan.

Het nieuws dat de middelbare scholen Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) en Hanoi - Amsterdam High School (Hanoi) mogelijk gaan stoppen met hun middelbare school, heeft de afgelopen dagen veel ouders in de twee grote steden ongerust gemaakt.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming komt dit doordat de Onderwijswet bepaalt dat gespecialiseerde scholen alleen beschikbaar zijn op het niveau van het voortgezet onderwijs. Bovendien vereist de circulaire over gespecialiseerde middelbare scholen ook "geen niet-gespecialiseerde klassen te organiseren op gespecialiseerde scholen". Het stopzetten van de inschrijving is daarom logisch.

In reactie op VnExpress stelde de heer Nguyen Van Ngai, voormalig adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat het noodzakelijk is om de effectiviteit en impact van het middelbareschoolmodel in gespecialiseerde scholen zorgvuldig te overwegen. Indien het nodig is om het te behouden, kunnen gemeenten speciale mechanismen voorstellen.

- Als we moeten stoppen met het werven van leerlingen op gespecialiseerde middelbare scholen, hoe beoordeelt u dan de impact?

- Als we leerlingen uit groep 6 niet meer op twee gespecialiseerde scholen moeten inschrijven, zal de onderbouw van de middelbare school na vier jaar op deze twee scholen verdwijnen. Om objectief en eerlijk te zijn, denk ik dat we ouders en leerlingen moeten ondervragen en de mening van managers en onderwijsexperts moeten horen. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding moet duidelijk maken of de aanwezigheid van een onderbouw van de middelbare school op deze twee gespecialiseerde scholen een positieve of negatieve impact heeft, en hoe gunstig of schadelijk deze is, alvorens te overwegen deze te behouden of af te schaffen.

Mocht het nodig zijn om de inschrijving voor het voortgezet onderwijs stop te zetten, dan is er een stappenplan nodig om verstoring en teleurstelling bij ouders en leerlingen te voorkomen. Het schrappen van de middelbare school uit de twee gespecialiseerde scholen hangt ook samen met vele factoren, zoals het onderwijzend personeel en de faciliteiten.

Leraar Nguyen Van Ngai. Foto: Aangeleverd door het personage — Leraar Nguyen Van Ngai. Foto: *Aangeleverd door het personage*

- Hoe beoordeelt u het bestaan van het systeem van de onderbouw van de middelbare school in gespecialiseerde middelbare scholen?

- Met bijna 40 jaar ervaring in het onderwijs in de stad, geloof ik dat de training van het voortgezet onderwijs op de Tran Dai Nghia High School for the Gifted veel positieve effecten en betekenis heeft, zoals blijkt uit de behoefte van ouders om hun kinderen naar deze school te sturen. Jaarlijks ontvangt de school 3.000 tot 4.000 aanmeldingen, terwijl het quotum slechts ongeveer 500 bedraagt.

Met een team van goed gekwalificeerde docenten en een goede capaciteit worden de leerlingen van de middelbare school begeleid bij het verdiepen en uitbreiden van hun leerstof naast het hoofdcurriculum. Hierdoor behoort de kwaliteit van de leerresultaten van de leerlingen altijd tot de beste van de stad. Veel leerlingen worden toegelaten tot groep 10 van gespecialiseerde scholen of topscholen voor voortgezet onderwijs.

Tran Dai Nghia High School for the Gifted is ook een plek om veel onderwijsmodellen effectief te testen voordat ze worden uitgebreid, zoals het intensief onderwijzen van Engels en het geven van twee lesuren per dag.

- Veel meningen beweren dat het bestaan van een systeem voor de onderbouw van de middelbare school op gespecialiseerde scholen leidt tot examenvoorbereiding en een race om in de zesde klas te komen. Wat denk jij?

- Naast de positieve factoren is er ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor groep 6 van de twee gespecialiseerde scholen Amsterdam en Tran Dai Nghia een wedstrijd uitgeschreven. Maar dit komt voort uit de behoeften en wensen van ouders.

Veel mensen laten hun kinderen al vanaf groep 3 en 4 oefenen, wat leidt tot studiedruk en prestatiedrang. Deze ouders concurreren niet om op deze school te komen, maar dwingen hun kinderen om naar andere prestigieuze en geavanceerde scholen te gaan. Onlangs hebben sommige middelbare scholen in Ho Chi Minhstad plannen gemaakt om leerlingen voor groep 6 te werven door middel van een geschiktheidstest.

Als ouders een ontspannen houding hebben, laten ze hun kinderen hun best doen. Als ze slagen is dat geweldig, en als ze falen kunnen ze naar een school in de buurt gaan. Dan zal er geen druk zijn die kinderen in een cyclus van studeren en examens dwingen.

Kandidaten die het toelatingsexamen voor klas 6 afleggen, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, 2022. Foto: Quynh Tran — Kandidaten die het toelatingsexamen voor klas 6 afleggen, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, 2022. Foto: *Quynh Tran*

- Is er sprake van belemmeringen voor het management en de opleiding als het gaat om het handhaven van het niveau van de onderbouw van de middelbare school in gespecialiseerde scholen, mijnheer?

- Dit moet de geschiedenis van de oprichting van de school vermelden. Vanaf de eerste dagen van haar oprichting had de Tran Dai Nghia Specialized High School een basisschool en een middelbareschoolsysteem. Dit is de enige openbare school in de stad met twee onderwijsniveaus. Na twee jaar werd de school, op grond van een besluit van het stadsbestuur, omgevormd tot een gespecialiseerde school. Hierbij is de middelbare school het gespecialiseerde systeem en de middelbare school het niet-gespecialiseerde systeem. Dat betekent dat de school een middelbareschoolniveau had voordat ze werd omgevormd tot een gespecialiseerde school. Het model en de operationele structuur zijn tot nu toe al vele jaren stabiel.

Voorheen was de Tran Dai Nghia Specialized School, een middelbare school, de enige school in de stad die leerlingen rekruteerde op basis van de capaciteitentest. Momenteel zijn ook enkele andere middelbare scholen in Ho Chi Minhstad van plan om leerlingen voor groep 6 op dezelfde manier te rekruteren. Leerlingen die de middelbare school afronden en willen doorgaan naar groep 10, moeten slagen voor het toelatingsexamen en zijn vrij om een middelbare school te kiezen zonder voorrang of beperkingen.

Ik denk daarom dat het behoud van het niveau van de onderbouw van de middelbare school op de Tran Dai Nghia High School for the Gifted geen belemmeringen voor het management zal opleveren of onrechtvaardigheid zal creëren ten opzichte van leerlingen van andere scholen.

Aangezien de Onderwijswet en de circulaires en regelgeving het bestaan van een secundair onderwijssysteem in een gespecialiseerde school niet toestaan, denk ik dat Ho Chi Minhstad een speciaal mechanisme kan voorstellen voor de Tran Dai Nghia High School voor Hoogbegaafden. Ik denk dat deze optie beter is dan de twee systemen te splitsen in twee onafhankelijke scholen, wat omslachtig is qua procedures, toewijzing van activiteiten, management en personeel.

Le Nguyen

Bronlink