22.000 extra leraren Engels nodig voor kleuter- en basisscholen in de periode 2025-2045

Het project "Engels als tweede taal op scholen voor de periode 2025-2030, met een visie tot 2024" is zojuist goedgekeurd door de premier . Het project heeft als doel de kwaliteit van het Engelse onderwijs te verbeteren en door in het Engels te onderwijzen, bij te dragen aan de vorming van een generatie wereldburgers die kan voldoen aan de internationale integratievereisten van Vietnam.

Het doel van het project is om kinderen, met name op het gebied van voorschoolse educatie , kennis te laten maken met Engels en zich hiermee vertrouwd te maken. Het is gericht op het aanleren en ontwikkelen van Engelse communicatievaardigheden, ter voorbereiding op het leren van Engels op de middelbare school.

Het doel van het project voor algemeen onderwijs is om leerlingen te helpen hun capaciteiten en vaardigheden te ontwikkelen door Engels te gebruiken bij de ontwikkeling van hun denkvermogen en kwaliteiten, het leervermogen van vakken, educatieve activiteiten, uitwisselingen en ervaringen binnen en buiten school. Zo dragen we bij aan de algehele ontwikkeling van het Vietnamese volk in het tijdperk van verregaande internationale integratie.

Het doel van het project voor het hoger onderwijs is om een omgeving te creëren voor effectief Engels in het lesgeven van cursussen, modules en studiepunten in opleidingsprogramma's; in de opleiding en ontwikkeling van docenten en docenten. Het hoger onderwijs ontwikkelen tot een pijler die het land leidt in het Engelstalige ecosysteem, met de capaciteit voor diepgaande integratie, kennisoverdracht en innovatie in het Engels.

Wat het beroepsonderwijs betreft, richt het project zich op het verbeteren van de Engelse communicatie- en loopbaanoriëntatievaardigheden, om zo te voldoen aan de eisen van de binnenlandse en internationale arbeidsmarkt. Daarnaast wil het project een effectieve omgeving creëren waar Engels wordt gesproken in beroepsonderwijsinstellingen.

Het doel van het project voor permanente educatie is om de Engelse taalvaardigheid van cursisten die permanente educatie volgen te verbeteren, de vormen en inhoud van het Engels onderwijs te diversifiëren om zo te voldoen aan de uiteenlopende behoeften van de maatschappij en een bijdrage te leveren aan de verbetering van de kwaliteit van de nationale personele middelen.

Er zijn 22.000 extra leraren Engels nodig voor kleuter- en basisscholen -0 — Het project heeft als doel een ecosysteem te creëren voor het gebruik van Engels in onderwijsinstellingen in Vietnam.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming wordt het project toegepast in alle voorschoolse, algemene, universitaire, beroeps- en permanente educatie-instellingen in het hele land. Naar schatting zal het project ongeveer 50.000 onderwijsinstellingen bereiken met bijna 30 miljoen kinderen, studenten en ongeveer 1 miljoen bestuurders en leraren op alle niveaus, in alle studierichtingen en in alle opleidingssectoren.

De uitvoeringsperiode van het project bedraagt 20 jaar (van 2025 tot 2045) en bestaat uit drie hoofdfasen. Fase 1 (2025-2030) legt de basis en standaardiseert - en zorgt zo voor een solide basis voor regelmatig en systematisch Engels in het onderwijs; fase 2 (2030-2035) breidt uit en versterkt - en promoot het gebruik van Engels; fase 3 (2035-2045) completeert en verbetert - en zorgt voor een natuurlijk Engels gebruik - en ontwikkelt zo een ecosysteem voor Engels gebruik in het onderwijs, de communicatie en het schoolbestuur.

Wat de middelen betreft, zijn de centrale en lokale instanties en organisaties die het project moeten aanpassen, verantwoordelijk voor de implementatie nadat het project is gestart. Met name voor voorschools onderwijs is voor een succesvolle implementatie van het project één vacature voor een docent Engels per voorschoolse educatiefaciliteit nodig. Naar verwachting zullen er landelijk 12.000 extra vacatures voor docenten Engels in het voorschoolse onderwijs beschikbaar zijn.

Om een solide basis te leggen en het succes van de projectdoelstellingen te waarborgen, stelt het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor om verplicht Engels te introduceren vanaf groep 1 van het Programma Algemeen Onderwijs (momenteel verplicht vanaf groep 3). Dit zal leiden tot een extra team van docenten Engels in basisscholen in het hele land, met ongeveer 10.000 extra docenten Engels.

Daarnaast is het noodzakelijk om de Engelse taal en de professionele en pedagogische vaardigheden van ten minste 200.000 Engelse leraren te trainen en te bevorderen, van nu tot 2035, om aan de behoeften en doelen van het project te voldoen.

Bron: https://cand.com.vn/giao-duc/can-them-22-000-giao-vien-tieng-anh-bac-mam-non-tieu-hoc-trong-giai-doan-2025-2045-i786281/