Het is noodzakelijk om studenten intensief Engels te onderwijzen.

Veel scholen in Dong Nai hebben intensief Engels onderwijs ingevoerd voor leerlingen, waardoor ze zelfverzekerder en actiever worden. Het is echter nog steeds erg moeilijk om Engels de tweede taal op scholen te maken, als basis voor het creëren van een generatie wereldburgers.

Leraren van het Astra Foreign Language Center Bien Hoa organiseren Engelse lessen voor leerlingen van de Phuoc Tan 3 Secondary School (Phuoc Tan Ward). Foto: Cong Nghia

Pham Thi Thanh Ha, directeur van Tran Bien High School (afdeling Tam Hiep), vertelde: "Naast de reguliere Engelse lessen in de ochtend, volgens het algemene onderwijsprogramma , werkt de school al jaren nauw samen met een Engels centrum om buitenlandse docenten te sturen om Engelse luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren voor leerlingen die dat nodig hebben. Dankzij dit is het Engelse niveau van de leerlingen op de school behoorlijk goed. Veel leerlingen hebben zelfs het IELTS International English-certificaat behaald vóór het eindexamen van de middelbare school en zijn daardoor vrijgesteld van het Engelse examen."

Help studenten zelfvertrouwen te krijgen in het Engels

Nguyen Thu Thuy, leerling van de Tran Bien High School en gepassioneerd door Engels, deelde het volgende: "Het aantal reguliere Engelse lessen per week is momenteel beperkt, waardoor docenten zich alleen kunnen richten op het aanleren van relatief basale kennis en vaardigheden. Als je je wilt verbeteren en je vaardigheden in dit vak wilt verbeteren, met name luister- en spreekvaardigheid, is de beste oplossing om meer te oefenen in een taalcentrum. De coördinatie van de school om een ​​extra klas op school te openen is zeer geschikt, omdat het centrum de klassen indeelt met een passend aantal van 20 leerlingen per klas, waarbij buitenlandse docenten de klas rechtstreeks onderwijzen, wat effectiever is."

Ondertussen deelde Nguyen Thu Trang, een leerling van de Tran Bien High School, het volgende: Ik streef ernaar om aan het einde van het komende twaalfde leerjaar een internationaal Engels certificaat (IELTS 6.5) te behalen. Gelukkig heb ik het hoofdprogramma Engels en het intensieve programma op school goed gecombineerd, waardoor ik geen extra lessen op een externe locatie hoef te volgen die veel kosten met zich meebrengen.

Trang voegde eraan toe: "Een maand Engels studeren in een talencentrum kost ongeveer 1,5 miljoen VND, terwijl intensief Engels studeren met buitenlandse docenten op school (8 sessies per maand) slechts 600.000 VND kost. Engels studeren zal ouders dus niet te veel onder druk zetten wat betreft het schoolgeld."

Volgens de Raad van Bestuur van Long Binh Secondary School (afdeling Long Binh) is de Engelse taalvaardigheid van de leerlingen uit groep 6 die aan de school beginnen nog steeds beperkt, maar na 1-2 jaar studie zijn de meesten aanzienlijk verbeterd. Met name de afgelopen jaren zijn veel leerlingen uit groep 9 van de school geslaagd voor het toelatingsexamen voor de Engelse hoofdvakgroep 10 van Luong The Vinh High School. Daarnaast zijn veel leerlingen geslaagd voor het toelatingsexamen van andere openbare middelbare scholen dankzij hun hoge cijfers voor Engels.

Een aantal docenten Engels op de school legden dit als volgt uit: Deels omdat de leerlingen extra Engelse vaardigheden leren, en deels omdat de school samenwerkt met een extern talencentrum om buitenlandse docenten te sturen om les te geven.

Mevrouw Vu Thi Thu Huong, wiens kind naar de Nguyen An Ninh basisschool (afdeling Tam Hiep) gaat, vertelde: "Vroeger had ik niet de middelen om Engels te leren, maar ik besteed hier veel aandacht aan bij mijn kinderen, omdat Engels steeds populairder wordt en een onmisbaar hulpmiddel is voor kinderen om zich in de toekomst te integreren. Op school heb ik mijn kind, naast de reguliere lessen, ook ingeschreven voor een intensieve cursus Engels met buitenlandse docenten. Vergeleken met de schoolkosten bij taalcentra, die gemiddeld zo'n 1-1,2 miljoen VND per maand bedragen, kost een intensieve cursus Engels op school slechts 300.000 VND per maand. Een dergelijk kostenniveau is ook passend bij de omstandigheden van mijn gezin en tegelijkertijd worden hiermee in principe de gewenste resultaten behaald."

Behoefte aan echte effectiviteit

Van Conclusie nr. 91-KL/TW van 12 augustus 2024 van het Politbureau over de voortzetting van de implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij "Over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, in overeenstemming met de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie", tot Resolutie 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, benadrukten alle de noodzaak om het onderwijs in vreemde talen te versterken, met name door Engels geleidelijk de tweede taal op scholen te maken. Engels is de deur voor de jonge generatie Vietnamezen om vol vertrouwen de wereld in te stappen en tegelijkertijd de essentie van de wereld in Vietnam te verwelkomen.

Gezien de grote kansen die het steeds diepgaandere internationale integratieproces biedt, met name Dong Nai, dat wordt gezien als een belangrijke groeipool van het land, heeft de provincie de onderwijs- en opleidingssector en onderwijsinstellingen jarenlang opdracht gegeven om de kwaliteit van het lesgeven en leren van Engels in het algemeen onderwijs te verbeteren. Begin 2023 vaardigde het Provinciaal Volkscomité Besluit nr. 721/QD-UBND uit ter goedkeuring van het project ter versterking van het Engels onderwijs in het algemeen onderwijs in de provincie Dong Nai vanaf het schooljaar 2022-2023. Dankzij dit project kunnen leerlingen, naast het hoofdprogramma Engels in het algemeen onderwijsprogramma van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , extra Engelse lessen volgen bij Vietnamese en buitenlandse docenten.

Engels lesgeven op scholen is tot op heden nog steeds erg moeilijk, omdat de implementatie ervan sociale middelen vereist die voortkomen uit bijdragen van ouders. De directeur van een middelbare school in de gemeente Trang Bom zei: "Aan het begin van elk schooljaar benadrukt de school bij ouders de noodzaak om de Engelse taalvaardigheid van leerlingen te verbeteren. Omdat het budget niet alle onderwijsactiviteiten kan dekken, is er een bijdrage van ouders nodig, maar weinig ouders reageren daarop. Er zijn Engelse centra die voorwaarden stellen voor coördinatie bij de implementatie, maar omdat het aantal deelnemende leerlingen te klein is, zijn er niet genoeg om klassen te openen."

Nguyen Thu Thuy (district Tran Bien) directeur Buitenlandse Zaken van het VMG Vietnam-USA English Center zei: "Toen de twee oude provincies Binh Phuoc en Dong Nai werden samengevoegd tot de nieuwe provincie Dong Nai, opende het centrum een ​​vestiging in district Dong Xoai. Het belangrijkste doel is om met scholen hier te kunnen samenwerken om buitenlandse docenten aan te trekken om Engelse les te geven aan leerlingen. We zijn echter al bijna twee maanden bezig met het contacteren van scholen, maar dit heeft nog niet het gewenste resultaat opgeleverd. De reden hiervoor is dat scholen in de oude provincie Binh Phuoc voorheen geen model hadden voor samenwerking met centra voor vreemde talen om buitenlandse docenten aan te trekken om Engels te geven. Alle scholen gaven aan graag begeleiding te ontvangen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding om dit snel te implementeren, wat bijdraagt ​​aan het verbeteren van de Engelse taalvaardigheid van leerlingen."

Gerechtigheid

Bron: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/can-thiet-day-tieng-anh-tang-cuong-cho-hoc-sinh-c080093/