Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Noodzaak om een ​​lerende samenleving op te bouwen in het tijdperk van de digitale economie

Người Đưa TinNgười Đưa Tin10/06/2023


Vanmorgen (10 juni) was het ministerie van Onderwijs en Vorming voorzitter en coördineerde het samen met de Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van Onderwijs en relevante instanties de organisatie van de lanceringsceremonie van de Beweging "Het hele land strijdt voor de opbouw van een lerende samenleving, ter bevordering van levenslang leren in de periode 2023-2030". Het evenement werd fysiek en online gehouden op 63 provinciale/gemeentelijke bruggen in het hele land.

De lanceringsceremonie van de Beweging "Het hele land strijdt om een ​​lerende samenleving op te bouwen, levenslang leren te bevorderen in de periode 2023-2030" met als doel de kracht van het hele politieke systeem te blijven bevorderen door alle bevolkingsgroepen bewust te maken van de rol, het belang en de noodzaak van levenslang leren, en door een lerende samenleving op te bouwen.

De implementatie van deze projecten heeft dan ook veel belangrijke resultaten opgeleverd. Het netwerk van faciliteiten voor permanente educatie is geconsolideerd en snel uitgebreid, zowel kwantitatief als qua modellen, en de activiteiten hebben praktische resultaten opgeleverd die beter aansluiten op de leerbehoeften van de bevolking.

Focus - Noodzaak om een ​​lerende samenleving op te bouwen in het tijdperk van de digitale economie

Tijdens het evenement hield premier Pham Minh Chinh een toespraak waarin hij de beweging lanceerde.

Zorg voor gelijke toegang tot onderwijs voor iedereen

Tijdens het evenement hield premier Pham Minh Chinh een toespraak waarin hij de beweging lanceerde: "Het hele land streeft ernaar een lerende samenleving op te bouwen en levenslang leren te bevorderen in de periode 2023-2030".

Premier Pham Minh Chinh benadrukte dat dit een belangrijke beweging is om het bewustzijn en de actie te vergroten voor het opbouwen van een lerende samenleving, waarbij levenslang leren voor iedereen wordt bevorderd. De premier bevestigde dat leren, werken, bijdragen en genieten essentiële en objectieve behoeften zijn van elk individu in het proces van maatschappelijke ontwikkeling. Elke burger heeft de verantwoordelijkheid en het recht om regelmatig te studeren, een leven lang te studeren en elke leermogelijkheid te benutten om een ​​digitale burger, een wereldburger, te worden.

De premier zei dat het onderwijssysteem van ons land belangrijke veranderingen heeft ondergaan. Het onderwijsnetwerk is uitgebreid over het hele land, met name in afgelegen gebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met etnische minderheden. Veel onderwijszwaktes zijn overwonnen en er zijn veel rijke, diverse en geschikte soorten opleidingen, waardoor mensen van alle leeftijden leermogelijkheden krijgen.

Focus - Er moet een lerende samenleving worden opgebouwd in het tijdperk van de digitale economie (Figuur 2).

Premier Pham Minh Chinh spreekt tijdens de ceremonie.

Namens de regering erkende en prees de premier de inspanningen en feliciteerde hij van harte de prestaties die op alle niveaus, in alle sectoren en op alle plaatsen zijn geleverd bij het bevorderen van leren, het bevorderen van talenten en het opbouwen van een lerende samenleving. In het bijzonder de belangrijke rol van de onderwijssector en de Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van Onderwijs.

Om sterkere veranderingen te creëren bij het opbouwen van een lerende samenleving, het verbeteren van de kennis van mensen, het opleiden van menselijk potentieel, het koesteren van talenten en het garanderen van gelijkheid in leren voor iedereen, stelde de premier voor om de beleidslijnen en richtlijnen van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs, training, het aanmoedigen van leren, het aanmoedigen van talenten en het opbouwen van een lerende samenleving grondig te blijven begrijpen en effectief te implementeren.

Herzie en verbeter mechanismen en beleidsmaatregelen voor het opbouwen van een lerende samenleving in een gediversifieerde richting, waarbij leren en praktijk, talent en deugdzaamheid worden gekoppeld aan elk vakgebied en elke locatie via nieuwe modellen en goede praktijken. Promoot de activiteiten van onderwijsinstellingen en grassroots culturele instellingen.

De premier benadrukte: "Bij deze gelegenheid roep ik het Centraal Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront, sociaal-politieke organisaties, beroepsorganisaties, maatschappelijke organisaties, vakbonden, het bedrijfsleven, organisaties en individuen in binnen- en buitenland op om actief deel te nemen, de handen ineen te slaan, bij te dragen en te reageren op activiteiten om leren en talent te stimuleren, een lerende samenleving op te bouwen en bij te dragen aan de verwezenlijking van de ambitie om een ​​welvarend en gelukkig land te ontwikkelen. Ik kondig officieel de lancering aan van de beweging "Het hele land strijdt mee om een ​​lerende samenleving op te bouwen en levenslang leren te bevorderen in de periode 2023-2030".

Focus - Er moet een lerende samenleving worden opgebouwd in het tijdperk van de digitale economie (Figuur 3).

Dr. Ngo Thi Minh - Viceminister van Onderwijs en Opleiding.

Het versterken van mechanismen en beleid ter ondersteuning van het leren van mensen

In haar openingsverslag bij de ceremonie gaf Dr. Ngo Thi Minh, viceminister van Onderwijs en Vorming, aan dat levenslang leren en het opbouwen van een lerende samenleving altijd al beleidsterreinen zijn geweest waar de Partij en de Staat bijzondere aandacht aan besteden. Tot nu toe heeft het onderwijs in ons land vele opmerkelijke prestaties geleverd, zoals de vorming van een uniform nationaal onderwijssysteem van voorschools onderwijs tot postdoctorale opleidingen.

De vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding wil de premier echter ook voorstellen om elk agentschap, elke organisatie, elk individu in de samenleving, elk bedrijf, elke huishouden en elke burger op te zetten en te instrueren om zich te richten op goed werk van propaganda, verspreiding, bewustwording en effectiviteit van het werk ter bevordering van leren, bevordering van talenten, het opbouwen van een lerende samenleving in de omstandigheden van de digitale economie en de digitale samenleving.

"Daarnaast is het noodzakelijk om initiatieven en oplossingen te bevorderen om de leescultuur in de gemeenschap te stimuleren en te ontwikkelen, en zo bij te dragen aan de opbouw van een lerende samenleving. Ook moeten we mechanismen en beleid ontwikkelen om de activiteiten van onderwijsinstellingen en culturele en informatieve instellingen op lokaal niveau te ondersteunen en te bevorderen. Zo moeten we gunstige omstandigheden creëren waarin alle burgers de kans krijgen om hun leven lang te leren", aldus mevrouw Minh.

Focus - Er moet een lerende samenleving worden opgebouwd in het tijdperk van de digitale economie (Figuur 4).

Afgevaardigden die de ceremonie bijwonen.

Namens de Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van Onderwijs presenteerde Prof. Dr. Nguyen Thi Doan, voormalig vicevoorzitter, tevens de taken van de Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van Onderwijs in de komende periode.

De Vereniging voor Onderwijsbevordering stelt een plan op en lanceert deze emulatiebeweging binnen het hele verenigingssysteem met specifieke inhoud, criteria en oplossingen om gerelateerde inhoud te implementeren. Periodiek zijn er tussentijdse en definitieve samenvattingen om er tijdig lessen uit te trekken.

"We zullen in het bijzonder goed propagandawerk blijven doen, zodat mensen de emulatiebeweging op het gebied van het bevorderen van leren, het bevorderen van talenten en het opbouwen van een lerende samenleving beter kunnen begrijpen. Op die manier dragen we bij aan een verandering van het bewustzijn in de gemeenschap en kunnen we de voorgestelde emulatiedoelstellingen op een goede manier implementeren", aldus mevrouw Doan.

De Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van Onderwijs werkt ook nauw samen met de aangesloten eenheden, met name het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, om een ​​gezamenlijke kracht te creëren voor de effectieve implementatie van de leermodellen: lerende families, leerclans, leergemeenschappen, leereenheden, leerdistricten, leerprovincies en door de overheid aangewezen lerende burgers. Door de bovenstaande leermodellen effectief te implementeren, krijgen we de lerende samenleving die we wensen .



Bron

Reactie (0)

No data
No data

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Heropvoering van het Midherfstfestival van de Ly-dynastie in de keizerlijke citadel van Thang Long
Westerse toeristen kopen graag speelgoed voor het Midherfstfestival op Hang Ma Street om aan hun kinderen en kleinkinderen te geven.
Hang Ma Street is schitterend met de kleuren van de Mid-Herfst, jongeren checken non-stop enthousiast in
Historische boodschap: houtblokken van de Vinh Nghiem-pagode - documentair erfgoed van de mensheid

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijf

No videos available

Actuele gebeurtenissen

Politiek systeem

Lokaal

Product