Kies de juiste vakken voor je eindexamen om je kansen op toelating tot de universiteit te vergroten

Middelbare scholen in Ho Chi Minhstad vragen leerlingen nu om vakken te kiezen voor het eindexamen van de middelbare school in 2025. Veel docenten zijn ervan overtuigd dat het kiezen van het juiste vak hun kansen op toelating tot de universiteit vergroot.

BEANTWOORD 3 VRAGEN VOORDAT U EEN ONDERWERP KIEZEN

Ter voorbereiding op het eindexamen voor de middelbare school dat in juni plaatsvindt, het eerste examen volgens het programma Algemeen Vorming 2018 met veel wijzigingen, hebben middelbare scholen vóór de Chinese Nieuwjaarvakantie een enquête georganiseerd om de keuze van vakken voor het eindexamen onder leerlingen in de twaalfde klas te inventariseren.

Dit jaar doen leerlingen uit groep 12 eindexamen voor de middelbare school met vier vakken. Wiskunde en literatuur zijn verplicht; de overige twee vakken zijn optioneel en worden beoordeeld op basis van scores.

FOTO: DAO NGOC THACH

De heer Tran Nghia Nhan, directeur van Nam Sai Gon High School (District 7), zei dat kandidaten dit jaar vier examens zullen afleggen, naast twee verplichte vakken: wiskunde en literatuur. Ze zullen twee keuzevakken kiezen uit de vakken die op basis van scores worden beoordeeld. Bovendien zijn dit jaar de examenvragen van het nieuwe programma, de structuur en de manier waarop de scores voor meerkeuzevakken worden berekend, volledig nieuw. Daarom voert de school een eerste enquête uit om de behoeften en de oriëntatie van leerlingen bij het kiezen van vakken in kaart te brengen. Op basis daarvan zal een les- en evaluatieplan worden opgesteld dat direct na afloop van de Chinese Nieuwjaarsvakantie, begin februari, in gebruik wordt genomen.

Om leerlingen te helpen twee geschikte vakken te kiezen om goede resultaten te behalen en zo optimaal mogelijk te profiteren van toelatingsexamens voor de universiteit, geeft docent Pham Le Thanh van Nguyen Hien High School (District 11) een aantal suggesties. "Voordat u een beslissing neemt, moet u de volgende drie vragen beantwoorden: Welke combinatie van vakken vereist uw favoriete universiteit?; Uw sterke punten: In welk vak heeft u het meeste vertrouwen?; Persoonlijke doelen: Zijn Engels of een combinatie van natuurlijke en sociale vakken geschikt voor uw toekomstige richting?", aldus dhr. Thanh.

Volgens docent Pham Le Thanh moeten leerlingen vertrouwen op hun studieresultaten van drie jaar in klas 10, 11 en 12 om vakken te kiezen die hun sterke punten zijn en een duidelijke carrièreoriëntatie op te bouwen. Bijvoorbeeld: Techniek - Technologie - Natuurwetenschappen: Kies een combinatie van natuurkunde - scheikunde - biologie. Goed Engels spreken is een voordeel bij internationale studies. Studenten economie - management geven prioriteit aan wiskunde, Engels en één vak uit de sociale wetenschappengroep. Studenten sociale wetenschappen en kunst kunnen Engels toevoegen als ze talen, toerisme of communicatie willen studeren...

Leraren van Nguyen Hien High School benadrukken dat je niet te veel moeilijke vakken tegelijk moet kiezen. Als je een combinatie van veel vakken kiest die een hoog denkvermogen vereisen, moet je er zeker van zijn dat de leerling in staat is om alle vakken te leren. Studenten met een eenzijdige leerstijl kiezen het beste een vak dat hun sterke kant is en een makkelijker vak om druk te vermijden. Veel universiteiten en studierichtingen vereisen hoge scores voor Engels (of geven voorrang bij toelating via internationale certificaten zoals IELTS en TOEFL). Studenten die goed zijn in Engels, kunnen door dit vak te kiezen hun kans op een hogere toelatingsscore vergroten.

X BEPAAL CARRIÈREDOELEN

De heer Huynh Thanh Phu, directeur van de Bui Thi Xuan High School (district 1), adviseerde eveneens dat leerlingen bij het kiezen van de twee keuzevakken voor het eindexamen van de middelbare school rekening moeten houden met veel aspecten. Zo kunnen ze controleren of de vakken aansluiten bij hun vaardigheden, interesses en persoonlijke doelen.

Bepaal eerst je carrièredoelen en toekomstoriëntatie door je te verdiepen in de hoofdvakken die je wilt volgen aan de universiteit, hogeschool of andere opleiding. Elke hoofdvak vereist vaak een specifieke combinatie van vakken voor toelating. Universiteiten stellen momenteel verschillende vakkencombinaties samen om aan de wensen van studenten te voldoen. Vervolgens leren studenten via verwante vakken over carrièremogelijkheden in het vakgebied dat ze als toekomstige carrière willen kiezen.

Vanuit een loopbaanoriëntatie is het belangrijk dat studenten hun leervermogen goed inschatten en hun sterke punten en favoriete vakken kiezen. Zo kunnen ze hoge scores behalen, wat bijdraagt ​​aan een hoger eindexamencijfer en een lagere leerdruk.

Vóór de vakantie rond het Chinese Nieuwjaar voerden middelbare scholen een enquête uit om de keuze van examenonderwerpen onder leerlingen in de twaalfde klas te inventariseren.

foto: perzikjade

Volgens meneer Phu moet het bij de keuze van examenvakken nog steeds gaan om vakken waar je gepassioneerd over bent en die je leuk vindt. Dat helpt studenten zich gemakkelijk te concentreren en zich niet onder druk te voelen tijdens het leerproces. Passie moet echter wel gekoppeld zijn aan de toelatingseisen van de universiteit en de juiste studierichting die je leuk vindt.

"Bij het kiezen van een vak moeten studenten letten op de praktische kant ervan. Er mag geen onderscheid zijn tussen hoofd- en bijvakken. Sommige vakken, zoals informatietechnologie, vreemde talen, natuurkunde, scheikunde en biologie, kunnen worden toegepast op veel gebieden van wetenschap , technologie en het leven", aldus de heer Phu.

Volgens dit principe tonen statistieken aan dat traditionele vakkencombinaties nog steeds dominant zijn en richting geven aan studeren en onderzoek op universitair niveau. Combinaties zoals A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde), A01 (wiskunde, natuurkunde, Engels), D01 (wiskunde, literatuur, Engels) en C00 (literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) worden door veel scholen vaak gebruikt voor toelating.

Daarnaast noemde de heer Phu de "toelatingsmarkt". Volgens hem hebben topscholen al jaren zeer hoge toelatingsscores en 2025 zal daarop geen uitzondering zijn. Als studenten vakken kiezen in de toelatingscombinaties voor zeer competitieve hoofdvakken, moeten ze uitstekende scores behalen om kans te maken op toelating. "Om aan de ambities te voldoen, moet er de juiste investering zijn. Naast "leren van docenten", moeten studenten zelf studeren en zoveel mogelijk tijd besteden aan het beantwoorden van referentievragen. Bij het kiezen van twee vakken moeten studenten vermijden om vakken te kiezen die te veel herhalingstijd vergen, waardoor andere vakken worden verwaarloosd. Met andere woorden, studenten moeten weten hoe ze hun tijd goed kunnen verdelen, zodat hun herhaling zeer effectief is," adviseerde de heer Phu.

Daarnaast gaven directeuren van middelbare scholen aan dat scholen, na het verzamelen van enquêtestatistieken over de twee keuzevakken van leerlingen, zich moeten richten op docenten met ervaring in specifieke vakken. Vervolgens moeten herhalingslessen worden beoordeeld en georganiseerd op basis van de vakkencombinaties die leerlingen kiezen voor een examen dat voldoet aan de twee doelen van zowel afstuderen als toelating tot de universiteit.

Uitbreiden naar vele andere opties

Docent Pham Le Thanh van Nguyen Hien High School (District 11) adviseerde: Studenten moeten zich niet alleen baseren op de resultaten van hun eindexamen, maar moeten ook andere toelatingsmogelijkheden overwegen om hun kansen te vergroten, met name door middel van internationale certificaten, cijferlijsten of aparte examens. Veel studenten baseren hun toelatingsmethode op de resultaten van hun eindexamen, wat leidt tot felle concurrentie, vooral bij aantrekkelijke studierichtingen zoals economie, informatietechnologie en geneeskunde. Daarom moeten studenten zich ook verdiepen in en deelnemen aan de examens van de school zelf: de capaciteitsbeoordeling van de Ho Chi Minh City National University, de gespecialiseerde capaciteitsbeoordeling van de Ho Chi Minh City University of Education, de examens van de Hanoi National University, de Hanoi University of Science and Technology... om hun kansen op toelating tot de universiteit te vergroten op basis van deze formulieren.

Bron: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm