Internationale experts helpen drie grote Vietnamese universiteiten bij het innoveren van het onderwijs

Vooraanstaande experts van het Higher Education Innovation Partnership-project hebben drie grote Vietnamese universiteiten ondersteund bij hun geleidelijke transformatie tot internationale instellingen voor hoger onderwijs.

Prof. Dr. Tran Ngoc Anh - hoofd van het PHER-project (linker omslag) draagt ​​technische documenten van het project over aan leiders van 3 universiteiten - Foto: D.N.

Op 12 december organiseerde het door USAID gefinancierde project Partnership for Higher Education Innovation (PHER) een evaluatie van de resultaten van de projectuitvoering voor de periode 2022-2024.

Innovatie in 4 hoofdpijlers

Het PHER-project wordt uitgevoerd door Indiana University (VS), gefinancierd door het United States Agency for International Development (USAID). PHER brengt binnen- en buitenlandse partners en experts samen om drie grote universiteiten in Vietnam te ondersteunen: de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, de Nationale Universiteit van Hanoi en de Universiteit van Danang. Deze universiteiten voeren strategische activiteiten uit om moderne hogeronderwijsinstellingen te worden.

Het project richt zich op vier hoofdpijlers: innovatie in het universitair bestuur, verbetering van de kwaliteit van onderwijs en leren, vergroting van de onderzoeks- en innovatiecapaciteit en versterking van de banden tussen de universiteit en het bedrijfsleven.

Veel activiteiten om het universitair onderwijs te verbeteren

In de afgelopen twee jaar heeft het project een reeks activiteiten geïmplementeerd in alle vier de bovengenoemde onderdelen. Zo zijn meer dan 2000 leidinggevenden, docenten, onderzoekers, ambtenaren en docenten van drie universiteiten en 19 aangesloten scholen getraind om hun managementcapaciteit, onderwijscapaciteit, onderzoekscapaciteit en vaardigheidsontwikkeling te verbeteren.

Het project implementeert ook een op resultaten gebaseerd managementsysteem (KPI), een managementinformatiesysteem (MIS) en bouwt dashboards voor operationele activiteiten.

Bovendien wordt de interne kwaliteitsborging van opleidingsprogramma's verbeterd door de ontwikkeling van processen, hulpmiddelen en richtlijnen. Zo zorgen we ervoor dat opleidingsprogramma's voldoen aan de behoeften van de cursisten en de arbeidsmarkt, met als doel de ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand menselijk potentieel.

Tegelijkertijd hebben de leidinggevenden en het belangrijkste management van de drie universiteiten hun leiderschapscapaciteiten verbeterd en het managementmodel van de Indiana University (VS) geleerd.

Het project helpt bovendien 620 docenten van drie universiteiten hun onderwijskundige expertise te ontwikkelen door middel van intensieve trainingen.

PHER heeft universiteiten geholpen bij het beoordelen en voorbereiden van 17 programma's voor accreditatie volgens de normen van de ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences Programs) en de ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs).

De drie universiteiten worden ook ondersteund bij het verbeteren van hun onderzoekscapaciteit door middel van activiteiten zoals het opzetten en ontwikkelen van Vietnam-International Academic Networks (VIAN); het verbeteren van management- en onderzoeksondersteuningssystemen; het implementeren van uitwisselingsprogramma's voor wetenschappers.

Professor Tran Ngoc Anh, hoofd van het PHER-project, zei: "Met de behaalde resultaten hoopt het project effectief bij te dragen aan het bevorderen van innovatie in het hoger onderwijs in Vietnam, het bereiken van het doel om de kwaliteit van de menselijke hulpbronnen te verbeteren en de industrialisatie, modernisering en internationale integratie van Vietnam te bevorderen."

Tijdens het evenement wisselden de drie universiteiten lessen uit die ze in het verleden hadden geleerd en werden er implementatieplannen voor de komende periode afgesproken.

Bron: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm