Doorbraakkansen voor de onderwijssector

De Wet op het Onderwijs is de eerste gespecialiseerde wet die de juridische status, rechten, plichten en het beleid voor leerkrachten volledig reguleert. Dit is een belangrijke mijlpaal die het belangrijkste beleid van de Partij en de Staat bevestigt ter ere, zorg voor, bescherming en ontwikkeling van leerkrachten – de belangrijkste drijvende kracht achter het onderwijs . De Wet op het Onderwijs stelt een volledige juridische status vast voor leerkrachten in zowel openbare als niet-openbare onderwijsinstellingen.

Voor het eerst worden niet-openbare leraren erkend als een speciaal beroep, met vergelijkbare professionele normen, rechten en plichten, en niet alleen als contractarbeiders zoals voorheen. De wet bepaalt duidelijk het recht op respect, bescherming van eer en waardigheid en een strikt mechanisme voor de aanpak van beledigende leraren. Dit is een belangrijk aandachtspunt om leraren te beschermen tegen onredelijke sociale druk en een veilige en beschaafde pedagogische omgeving te behouden.

Daarnaast bepaalt de Wet op het Onderwijs dat "de salarissen van leerkrachten het hoogst staan in het systeem van salarisschalen voor administratieve beroepen" en geeft de overheid de opdracht om het salarisbeleid voor leerkrachten gedetailleerd te specificeren om de levensstandaard van leerkrachten te waarborgen, zodat leerkrachten zich zeker voelen in hun werk en kunnen bijdragen aan het onderwijs. Kleuterleidsters die tot 5 jaar eerder met pensioen willen gaan zonder dat hun pensioen wordt verlaagd (mits zij 15 jaar sociale zekerheid hebben betaald).

Ondertussen mogen hoogleraren, universitair hoofddocenten, artsen of leraren die in specifieke vakgebieden werken, op hogere leeftijd met pensioen gaan om talent te behouden. De Wet op het Onderwijs geeft met name de onderwijssector het initiatief bij het werven en inzetten van leraren.

Ter voorbereiding op de inwerkingtreding van deze belangrijke wet heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding twee decreten en bijna 20 circulaires opgesteld met richtlijnen voor de implementatie ervan. Deze moeten door de regering en het ministerie gelijktijdig worden afgekondigd met de inwerkingtreding van de wet op leraren op 1 januari 2026.

Op 16 juni besprak de Nationale Vergadering eveneens de volgende ontwerpen: Resolutie van de Nationale Vergadering over vrijstelling en ondersteuning van schoolgelden voor kleuters, leerlingen van het algemeen onderwijs en leerlingen die algemene onderwijsprogramma's volgen aan onderwijsinstellingen in het nationale onderwijsstelsel; Resolutie van de Nationale Vergadering over universalisering van voorschools onderwijs voor kleuters van 3 tot 5 jaar oud.

De ontwerpresoluties kregen hoge goedkeuring van de afgevaardigden. De Wet op de Leraren en deze twee ontwerpresoluties (die naar verwachting in deze zitting zullen worden aangenomen) zullen bijdragen aan het creëren van een solide basis voor de ontwikkeling van het onderwijs in het land in de komende decennia en zullen een doorbraak betekenen voor de onderwijssector in het nieuwe tijdperk van het land.

Hoewel de sociaal-economische omstandigheden in het land nog steeds moeilijk zijn, tonen deze beleidsmaatregelen de diepe zorg en strategische visie van de partij en de staat voor onderwijs, de duurzame ontwikkeling van het land en het geluk van de bevolking. De hoge consensus in de Nationale Assemblee weerspiegelt ook de consensus en overeenstemming in de samenleving over een belangrijk beleid dat populair is en voldoet aan de eisen van de realiteit.

De belangrijke juridische corridor is er al, dus meer dan ooit moet de onderwijssector dringend de faciliteiten versterken, zorgen voor voldoende leerkrachten, de kwaliteit verbeteren en de Wet op leerkrachten en twee resoluties actief implementeren, zodat kinderen vanaf het nieuwe schooljaar 2025-2026 van dit superieure beleid kunnen profiteren. Want voorschoolse educatie en algemeen onderwijs zijn belangrijke uitgangspunten in het onderwijs om ons doel te bereiken: een welvarend en gelukkig land ontwikkelen.

PHAN THAO

Bron: https://www.sggp.org.vn/co-hoi-dot-pha-cua-nganh-giao-duc-post799756.html