Kinderen zakken voor de 10e klas, ouders zakken niet voor de rol!

De schok van 15: stil maar diep trauma

Gezien de huidige onderwijssituatie in de hoofdstad zal het voor veel gezinnen en leerlingen een schok zijn als ze niet in aanmerking komen voor de eerste keuze om naar het 10e leerjaar te gaan. Dit kan vooral trauma's veroorzaken bij leerlingen die zich in hun extreem gevoelige en kwetsbare tienerjaren bevinden.

Volgens pedagogen en psychologen is dit hét moment voor ouders om begrip en steun te tonen en de generatiekloof met hun kinderen te verkleinen. Wat moeten ouders dan doen?

Kinderen zakken in de 10e klas, ouders zakken niet! Foto 1

Assoc. Prof. Dr. Tran Thanh Nam - Vice-rector van de Universiteit voor Onderwijs (Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi )

Universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam, adjunct-directeur van de Universiteit van Onderwijs (Nationale Universiteit van Hanoi), gaf aan dat je allereerst het psychologische verlies van een minderjarige "voelt" wanneer een droom verloren gaat. Kinderen voelen zich minderwaardig, schamen zich en verliezen hun eigenwaarde. Ze vergelijken zichzelf met vrienden, voelen zich in de steek gelaten, maken zich zorgen over de toekomst en hebben het gevoel dat de wereld "gesloten" voor hen is. Velen zullen zich terugtrekken uit de communicatie, wat kan leiden tot negatief gedrag als er niet snel hulp wordt geboden.

Ten tweede, volgens deze psycholoog: luister en geef geen schuld. Vermijd absoluut dingen als: "Ik zei toch, als je zo studeert, dan...", "Je ouders hebben hoge verwachtingen", "Je vriend A is een slechte student, maar hij is geslaagd, maar jij..." Zeg in plaats daarvan: "Je ouders begrijpen dat je je best hebt gedaan", "Laten we samen een andere passende oplossing zoeken."

"Onthoud dat alleen wanneer iemand zich begrepen en veilig voelt binnen het gezin, hij of zij zijn of haar emoties durft te uiten en opnieuw kan beginnen, om de pijn te overwinnen", aldus de heer Nam.

Volgens meneer Nam moet je je kind de ruimte geven om te reflecteren en zijn/haar emoties te uiten. Leid je kind niet af en maak hem/haar niet van streek wanneer hij/zij verdriet, huilbuien of teleurstelling toont. Laat je kind zien dat het oké is, want dat zijn natuurlijke emoties. Ouders moeten hun kind ook niet dwingen om "direct sterk te zijn". Moedig je kind in plaats daarvan aan om een dagboek bij te houden, tekeningen te maken en deze te delen met familieleden of een psycholoog.

Dit is een manier om je kind te helpen zijn gevoelens, gedachten en percepties te heroverwegen en de neiging tot catastroferen te vermijden. Ouders zouden hun kind vervolgens moeten helpen het leerproces te evalueren, de inspanningen die zijn geleverd om zijn overtuigingen en waarden te versterken. Het mislukken van een gebeurtenis betekent niet dat hij zijn waarden verliest.

Bovendien moeten ouders objectief de redenen analyseren waarom kinderen NV1 niet halen, zodat ze zichzelf niet de schuld geven. Ze moeten hen juist aanmoedigen om van ervaringen te leren, mislukkingen te boven te komen en door te zetten.

Ten slotte, wanneer het kind de emotionele crisis te boven is, begeleid hem of haar bij het vinden van nieuwe wegen met nieuwe hoop. Bespreek met hem of haar de tweede en derde wens, de mogelijkheid om te studeren aan particuliere scholen, beroepsopleidingen (bijscholing) of een beroepsopleiding (dubbele opleiding). Help hem of haar in te zien dat er nog veel meer mogelijkheden zijn die tot succes en geluk kunnen leiden als ze passen bij zijn of haar talenten en passies.

"De houding van ouders wanneer hun kinderen falen, kan bepalend zijn voor hun volwassenheid"

Universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam gaf aan dat ouders hun kinderen moeten helpen realistische doelen op korte termijn te stellen: goed leren in een nieuwe omgeving, sociale vaardigheden ontwikkelen en interesses verkennen. Moedig kinderen aan en motiveer ze om actiever deel te nemen aan activiteiten en meer te leren over nieuwe onderwijsinstellingen. Tijdens dit proces moeten ouders altijd aandacht besteden aan de geestelijke gezondheid van hun kinderen.

Als u tekenen van verlies van controle over uw biologische ritme opmerkt, zoals langdurige slapeloosheid, verlies van eetlust, teruggetrokkenheid, negatieve opmerkingen zoals "Ik ben het leven moe", "Ik ben een last"... neem uw kind dan mee naar een schoolpsycholoog. Onthoud: "Slaagt of zakt niet, dat bepaalt niet de toekomst van een kind."

Dhr. Nam adviseert dat de houding van ouders wanneer hun kinderen falen, bepalend kan zijn voor hun toekomstige volwassenheid. Door een actieve metgezel te zijn in deze moeilijke tijd, helpen ouders hun kinderen niet alleen om te slagen voor een examen, maar helpen ze hen ook om het vermogen te ontwikkelen om mislukkingen te doorstaan, mislukkingen te overwinnen en standvastig te blijven op het pad van het leven.

Do Hop

Bron: https://tienphong.vn/con-truot-lop-10-cha-me-dung-truot-vai-tro-post1758436.tpo