Kiezers stellen voor om het curriculum en het eindexamen voor de middelbare school te verkorten

DNO - Op de middag van 4 juli ontmoetten een lid van het Centraal Partijcomité, de secretaris van het stadspartijcomité, het hoofd van de delegatie van de Nationale Vergadering Nguyen Van Quang en de vicevoorzitter van het stadsvolkcomité Tran Chi Cuong kiezers in de gemeenten Hoa Vang, Hoa Tien en Ba Na om verslag uit te brengen over de resultaten van de 9e sessie van de 15e Nationale Vergadering.

Báo Đà Nẵng•04/07/2025

img_6998.jpgdt.jpg — Secretaris van het Stadspartijcomité Nguyen Van Quang (links) en vicevoorzitter van het Stadsvolkscomité Tran Chi Cuong ontmoetten de kiezers. Foto: NGOC PHU

Ook aanwezig waren de adjunct-secretaris van het stadspartijcomité Ngo Xuan Thang en de voorzitter van het stadscomité van het Vietnamese Vaderlandsfront Le Tri Thanh.

Kiezers in de gemeenten hebben veel kwesties aangedragen met betrekking tot onderwijs en de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus. Kiezer Nguyen Van Bon, gemeente Hoa Vang, maakte zich zorgen over het recente eindexamen voor het voortgezet onderwijs in 2025. Volgens de kiezers zijn de mensen het volledig eens met het beleid van onderwijsvernieuwing, inclusief de organisatie van eindexamens voor het voortgezet onderwijs om de vaardigheden van leerlingen objectief en serieus te beoordelen. Door het recente eindexamen voor het voortgezet onderwijs heeft de realiteit echter een aantal tekortkomingen aan het licht gebracht, die rechtstreeks van invloed zijn op leerlingen, met name leerlingen die studeren in plattelandsgebieden en gebieden met veel problemen.

Ten eerste wordt de inhoud van het examen in sommige vakken, zoals literatuur en wiskunde, als moeilijk beschouwd en bevat het veel vragen van zeer academische aard, die de meeste middelbare scholieren niet aankunnen. Tegelijkertijd staan studenten die alleen het examen hoeven af te leggen om af te studeren, onder grote druk om goede cijfers te halen, zoals bij toelatingsexamens voor de universiteit.

img_7020.pngdt.jpg — Ngo Xuan Thang (links), adjunct-secretaris van het stadspartijcomité, woont de bijeenkomst met kiezers bij. Foto: NGOC PHU

Bovendien is het huidige examen een "2-in-1"-examen, zowel voor het behalen van een diploma als voor toelating tot de universiteit. Dit maakt het examen stressvol en omslachtig, wat niet alleen druk creëert voor studenten, maar ook voor ouders, leraren en scholen. Bovendien is het organiseren van een gemeenschappelijk examen voor het hele land niet echt eerlijk, omdat de leeromstandigheden per regio nog steeds sterk verschillen, vooral in bergachtige gemeenten en afgelegen gebieden - waar studenten veel nadelen ondervinden bij het afleggen van sterk gedifferentieerde examens.

Gezien deze tekortkomingen bevelen kiezers aan dat de regering en het ministerie van Onderwijs en Vorming de methode voor het eindexamen van de middelbare school snel herzien om de druk te verminderen, de inhoud van het algemeen vormend onderwijs te beoordelen, de examenstructuur aan te passen zodat deze beter aansluit bij het algemene niveau, de toepasbaarheid en praktische bruikbaarheid te vergroten en de nadruk op theorie en academische zaken te verminderen.

Kiezer Nguyen Van Bon maakt een petitie. Foto: NGOC PHU

Daarnaast moeten we luisteren naar de meningen van scholen, leraren en ouders, vooral in achterstandswijken, om passende en realistische aanpassingen te doen. "We hopen dat elk landelijk examen, met name het eindexamen van de middelbare school, mild, humaan en passend bij de psychologie van leerlingen moet zijn en eerlijke omstandigheden moet creëren zodat ze de kans krijgen om uit te blinken in hun studie en leven", aldus kiezer Nguyen Van Bon.

Kiezer Nguyen Dinh Hung van de gemeente Hoa Tien gaf aan dat hij het beleid van gratis onderwijs op alle niveaus sterk steunt en het eens is met het beleid om twee lesuren per dag te volgen om de kwaliteit te verbeteren. Veel scholen in de regio beschikken echter nog steeds niet over voldoende faciliteiten zoals klaslokalen, tafels, stoelen, toiletten, speelplaatsen, enz. Bovendien is het huidige curriculum nog steeds zwaar, vooral in de eindexamenklassen, wat druk legt op leerlingen en ouders.

Kiezer Nguyen Dinh Hung maakt een petitie. Foto: NGOC PHU

Kiezers stelden voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een oplossing zou vinden om de balans tussen leren en praktische vaardigheden te stroomlijnen en te verbeteren. Volgens kiezers veroorzaken het frequent wisselen van leerboeken en het gebruik van veel verschillende sets boeken op hetzelfde onderwijsniveau veel ongemakken, kosten, verspilling en moeilijkheden bij het leren en lesgeven. Ze stelden voor om eenheid, synchronisatie en overerving te creëren voor langdurig gebruik en besparingen voor de bevolking.