
Tijdens een tentoonstelling leren studenten meer over internationale organisaties waaraan Vietnam heeft deelgenomen, als onderdeel van de activiteiten van deze week. - Foto: LE HUY
De activiteiten zijn erop gericht de internationale integratievaardigheden van studenten te verbeteren en hen te voorzien van essentiële vaardigheden op het gebied van vreemde talen, digitale geletterdheid, innovatief denken en het vermogen om in een multiculturele omgeving te werken. Dit is een doorlopende activiteit gedurende het hele academische jaar, met een piekperiode van 11 tot en met 19 april bij verschillende studentenverenigingen in de stad.
Bevestiging van de mogelijkheden in het integratieproces
Nguyen Hoang Phuc, vicevoorzitter van de studentenvereniging van Ho Chi Minh-stad, stelde dat er in de context van toenemende globalisering en internationale integratie hoge eisen worden gesteld aan jonge mensen. Voor studenten vereist dit niet alleen specialistische kennis, maar ook een sterke politieke overtuiging, brede integratievaardigheden en het vermogen om zich snel aan te passen aan mondiale veranderingen.
"Deze week is niet alleen een periode met de meeste activiteiten, maar biedt ook een uitgebreide leeromgeving en een levendige praktijkgerichte setting voor studenten in Ho Chi Minh-stad om zich te ontwikkelen, te groeien en hun plek te veroveren in het proces van internationale integratie," aldus de heer Phuc.
De week is bedoeld om studenten kennis te laten maken met de nieuwste trends van deze tijd, zoals digitale transformatie, kunstmatige intelligentie, duurzame ontwikkeling en de groene economie . Dit bevordert een mondiale denkwijze, versterkt het concurrentievermogen en stimuleert verantwoordelijkheidsgevoel. Bovendien verbetert het de vaardigheden in vreemde talen en integratie, waardoor studenten meer zelfvertrouwen krijgen in hun studie, werk en communicatie in een internationale omgeving.
Tran Ngoc Phu, voorzitter van de Vietnamese studentenvereniging aan de Internationale Universiteit (Vietnam National University Ho Chi Minh City), zei dat het "Youth Sustainminds Forum 2026" tijdens deze belangrijke week een gelegenheid is om de stemmen, ideeën en perspectieven van studenten in Ho Chi Minh City te delen.
"Neem proactief deel, geef vol vertrouwen uw mening, luister aandachtig en behoud altijd uw verantwoordelijkheidsgevoel. Het forum biedt ons ook de mogelijkheid om van elkaar te leren en onze rol in het bouwen van een duurzame toekomst beter te begrijpen," aldus Phu.
Je moet begrijpen wie je bent.
Tijdens de talkshow "Generatie Z en het zelfvertrouwen om te integreren in het mondiale tijdperk" betoogde mevrouw Mai Hong Quan (Internationale Universiteit, Nationale Universiteit van Vietnam, Ho Chi Minh-stad) dat het allerbelangrijkste voor een succesvolle integratie is om te weten wie je bent en wat je wilt. Ze haalde het verhaal van Alice in Wonderland aan als voorbeeld: toen Alice aan de kat vroeg welke kant ze op moest, vroeg de kat haar waar ze naartoe wilde.
En toen Alice zei dat ze het niet wist, zei de kat dat het er niet toe doet welk pad je kiest als je niet weet wat je wilt; elke richting zal vaag lijken. En professor Quan bevestigde dat studenten allereerst hun sterke en zwakke punten, kansen en bedreigingen duidelijk moeten begrijpen.
Belangrijker nog, wees eerlijk tegen jezelf, want je kunt soms beïnvloed worden door trends, anderen of verwachtingen die niet van jezelf zijn, zonder dat je het beseft. "Als je jezelf niet echt begrijpt, wees dan moedig genoeg om te experimenteren en te accepteren dat je fouten maakt. De studententijd is een waardevolle periode voor zelfontdekking, dus je hebt het recht om te proberen, het recht om fouten te maken en ervan te leren. Wees niet bang om fouten te maken, want die ervaringen zullen je helpen te begrijpen wie je bent en wat bij je past," aldus meneer Quan.
Mevrouw Nguyen Phuong Trinh vertelt dat ze tijdens haar studie in de VS een literatuuropdracht maakte over een jongeman van Indiase afkomst die in Amerika opgroeide. Thuis leefde hij volgens de Indiase cultuur en sprak hij de Indiase taal, maar na zijn vertrek integreerde hij zich direct in het Amerikaanse leven en maakte hij vrienden. Dit verschil zorgde er soms voor dat hij een identiteitscrisis doormaakte, omdat hij "niet wist of hij Indiaas of Amerikaans was!"
De jongeman besefte dat hij zowel Indiaas als Amerikaans kon zijn, een uniek individu met een identiteit gevormd door culturele uitwisseling. Dat is de schoonheid van het integratieproces. "Wanneer je een nieuwe taal leert, leer je niet alleen de taal, maar krijg je ook toegang tot een nieuwe cultuur. Elk van die culturen zal je persoonlijke waarden vormgeven naarmate je integreert," aldus mevrouw Trinh.
Mevrouw Trinh ontmoette veel dynamische Vietnamese studenten op internationale conferenties en merkte op dat ze, ondanks hun jonge leeftijd, proactief op zoek gaan naar kansen, deelnemen aan uitwisselingsprogramma's en niet bang zijn om buiten hun comfortzone te treden. Vergeleken met vroeger hebben studenten tegenwoordig veel gunstigere omstandigheden.
Sommige studenten vrezen dat blootstelling aan diverse culturen ervoor zal zorgen dat ze hun "Vietnamese identiteit" verliezen. Maar in werkelijkheid is het een proces van het vormen van een unieke identiteit. Wat studenten die goed integreren gemeen hebben, is dat ze niet bang zijn voor uitdagingen, proactief naar kansen zoeken en altijd blijven leren en zichzelf ontwikkelen.
"Je kunt in de loop der tijd veranderen, maar ongeacht je afkomst kun je je Vietnamese identiteit altijd met de wereld delen. Om goed te integreren, moeten studenten zich minstens één vreemde taal eigen maken, sociale vaardigheden ontwikkelen en proactief contact leggen met mensen," adviseerde mevrouw Phuong Trinh.
Diverse activiteiten
De week omvat tal van activiteiten op stadsniveau, zoals het "Youth Sustainminds Forum 2026", English Camp 2026 en wedstrijden in Engels spreken in het openbaar en debatteren over duurzame ontwikkeling en het milieu.
Studenten kregen ook de mogelijkheid om online Engelse taalvaardigheidstoetsen af te leggen en toegang te krijgen tot promotiemateriaal over vreemde talen in het kader van verenigingswerk. Tegelijkertijd organiseerden alle afdelingen van de vereniging activiteiten zoals forums, workshops, taalwedstrijden, internationale uitwisselingen en initiatieven voor digitale transformatie, afgestemd op de specifieke behoeften van elke afdeling.
Bron: https://tuoitre.vn/cung-sinh-vien-chu-dong-hoi-nhap-20260412091259198.htm






Reactie (0)