Online lesgeven en leren in Vietnam

Naast de ontwikkeling van technologie, vooral in de context van natuurrampen en pandemieën, wordt online leren gezien als een belangrijke oplossing, waarmee omstandigheden worden gecreëerd waarin leerlingen overal en altijd kunnen studeren, vooral scholen, leraren en studenten in landelijke en bergachtige gebieden zoals Tuyen Quang, Yen Bai , Hoa Binh, Thanh Hoa, Quang Tri... die vaak worden getroffen door natuurrampen en overstromingen.

Online lesgeven en leren wordt in veel landen over de hele wereld op grote schaal toegepast.

Tegenwoordig biedt online leren veel voordelen voor zowel docenten als studenten. Wanneer internet overal beschikbaar is, gecombineerd met slimme apparaten die gemakkelijk mee te nemen zijn, zoals mobiele telefoons of laptops, wordt leren eenvoudig, gemakkelijk en proactief. Studenten kunnen flexibel kiezen voor de tijd, ruimte, cursussen en passende leerinhoud...

Bovendien is er altijd 24/7 gevarieerd en goed gesynchroniseerd lesmateriaal beschikbaar, waardoor studenten op een comfortabele manier de leerstof kunnen doornemen en proactiever met hun leerproces aan de slag kunnen gaan: ze kunnen elke dag 15 minuten studeren, 's avonds of tijdens de lunchpauze. Ze kunnen de leerstof doornemen en stoppen als dat nodig is.

Bovendien kunnen studenten dankzij slimme apparaten overal studeren, wat veel tijd en geld bespaart op reizen. Studenten kunnen overal deelnemen aan cursussen van gerenommeerde docenten en toegang krijgen tot internationale leermiddelen tegen lage collegegelden, zelfs 0 VND.

De combinatie van traditioneel lesgeven en leren met technologiegebaseerd lesgeven en leren ondersteunt opleidingsactiviteiten beter, creëert motivatie en stimuleert de creativiteit van docenten en leerlingen, draagt ​​bij aan innovatie in lesmethoden en verbetert de kwaliteit van onderwijs en opleidingen.

De trend van online leren verspreidt zich over de hele wereld. Met de ondersteuning van moderne technologische infrastructuur en grote aandacht van de overheid is de regio Azië-Pacific een van de 'hotspots' geworden voor het onderwijs van de toekomst.

Online onderwijs en leren in Vietnam - Een onvermijdelijke trend voor duurzame onderwijsontwikkeling, aangepast aan de toekomst

In de regio Azië-Pacific heeft de adoptie van mobiel e-learning een groot marktaandeel. China en India dragen het meest bij aan de mobiele telefoonpopulatie, met respectievelijk 880 miljoen en 470 miljoen gebruikers. Schattingen tonen aan dat het gebruik van mobiele infrastructuur een potentieel platform is geworden voor de onderwijssector. Initiatieven voor mobiel e-learning in deze regio zijn gericht op het verbeteren van het onderwijsniveau en het uitbannen van analfabetisme. Japan, Bangladesh, Zuid-Korea en een aantal andere landen hebben grootschalige nationale projecten voor mobiel e-learning geïmplementeerd. Deze landen hebben allemaal beleid aangenomen om het gebruik van mobiele apparaten in het onderwijs te faciliteren en zo bij te dragen aan de bevordering van toekomstige leeromgevingen, zoals Smart Schools in Maleisië, FutureSchools@Singapore in Singapore, de Smart Education Promotion Strategy in Zuid-Korea, enzovoort.

In Vietnam wordt online leren en de ontwikkeling van online leeromgevingen gepromoot door veel scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs in het hele land. Er zijn veel platforms en applicaties die scholen gebruiken in flexibele combinaties met het schoolcurriculum om ervoor te zorgen dat leerlingen altijd en overal kunnen leren. Via het KAV Open School-model, dat door Khan Academy Vietnam wordt toegepast in steden en provincies zoals Hanoi, Hoa Binh, Tuyen Quang, Thanh Hoa, Binh Duong, Kien Giang, enz., kunnen docenten en leerlingen het platform van Khan Academy gebruiken om effectief les te geven en te leren. Leerlingen kunnen studeren volgens hun eigen schema en docenten kunnen leerresultaten eenvoudig evalueren met behulp van AI (kunstmatige intelligentie).

Gebruik AI en big data om gepersonaliseerde leerervaringen te creëren. Online leerplatformen worden steeds slimmer en passen de inhoud en lesmethoden automatisch aan de behoeften en voortgang van elke leerling aan. Door het toenemende gebruik van interactieve tools, zoals video's, online toetsen en leergames, wordt leren leuker en boeiender.

Online onderwijs en leren zorgen voor kennis en veiligheid bij studenten

Vietnam heeft momenteel een bevolking van bijna 100 miljoen mensen, waaronder meer dan 20 miljoen studenten en ongeveer 1,5 miljoen docenten. De populariteit en penetratie van online onderwijs en leren in Vietnam is de afgelopen jaren aanzienlijk toegenomen. De recente ontwikkelingen hebben aangetoond dat online onderwijs en leren echt noodzakelijk zijn, niet langer een "bijkomstige oplossing" om de moeilijkheden te overwinnen die de COVID-19-pandemie met zich meebrengt, maar ook een optimale oplossing bij natuurrampen en overstromingen.

De storm en de overstroming hebben veel activiteiten op het gebied van onderwijs en opleiding negatief beïnvloed, zoals: de implementatie van inhoud, programma's, les- en leerplannen (moet worden gewijzigd, onderbroken, verlengd ten opzichte van het oorspronkelijke plan); impact op de psychologie van leerlingen en ouders (wankelmoedigheid, verwarring); moeilijkheden met betrekking tot het begeleiden van leerlingen, het begeleiden van leerinhoud, enz. Daarom wordt het toepassen van online lesgeven en leren beschouwd als een van de effectieve oplossingen, waarbij gebruik wordt gemaakt van sociale middelen om te voorkomen dat de leerplannen van scholen worden onderbroken, leerlingen stoppen met naar school gaan, maar niet stoppen met leren. Daarnaast kunnen leerlingen online leerplatformen gebruiken om zelf te studeren en thuis te herhalen om kennis te consolideren en zo gemakkelijk de schoolcurriculum bij te benen.

Er zijn momenteel veel online leerplatforms van internationale kwaliteit, waaronder Khan Academy - een internationaal hoogwaardig educatief platform met een grote bibliotheek aan lesmateriaal over wiskunde, Engels, programmeren, SAT-testvoorbereiding... voor alle vakken, en volledig gratis. In Vietnam is het Khan Academy-platform lokaal ingericht met veel cursussen om studenten in het hele land open, gratis leermogelijkheden te bieden, zonder regionale of economische beperkingen.

Online lessen kennen geen beperkingen qua afstand of aantal studenten.

Op de kostschool Pung Luong Primary Boarding School - Mu Cang Chai, Yen Bai, behoren de meeste leerlingen tot etnische minderheden. Leraren en leerlingen ondervinden veel moeilijkheden, zoals het werken onder primitieve daken en de vaak voorkomende gevolgen van natuurrampen en overstromingen. Mevrouw Kieu Thi Huong, adjunct-directeur van de school, zei: "We beseffen dat het Khan Academy-platform de school kan ondersteunen bij het begeleiden en lesgeven aan leerlingen op een intuïtieve manier. Tegelijkertijd ondersteunen we het proces van het verbeteren van de capaciteit om technologie in het onderwijs toe te passen en dragen we bij aan de digitale transformatie van het onderwijs op de basisschool Pung Luong in het bijzonder en Mu Cang Chai in het algemeen. We zullen proberen de moeilijkheden te overwinnen om de digitale transformatie te voltooien en leerlingen de best mogelijke leerervaring te bieden."

Voor de Mien Doi basisschool en middelbare school, "verloren" midden in de bergen van Lac Son, Hoa Binh, is het inzetten van Khan Academy een enorme inspanning van de leraren, omdat deze plek over weinig leermiddelen beschikt. Mevrouw Nguyen Thi Bich Ngoc, adjunct-directeur van de Mien Doi basisschool en middelbare school, vertelde echter: "Als we van onze leerlingen houden, proberen we moeilijkheden te overwinnen, zodat ze met meer plezier en effectiever kunnen studeren en elke dag toegang hebben tot technologie. De leerlingen van Mien Doi doen allemaal hun best om te studeren. Sommige leerlingen moeten om 4 uur 's ochtends naar school en doen er dan zo'n 2-3 uur over. Omdat de leerlingen graag studeren, vooral via video's op Khan Academy, proberen de leraren en ik hen daarbij te begeleiden."

We kunnen stellen dat online leren zich, met de aanpassing van de tijd, naar verwachting in de toekomst sterk en duurzaam zal ontwikkelen. Online leren heeft een nieuw tijdperk in het onderwijs ingeluid, met ingrijpende veranderingen en een langetermijnvisie, zoals: toegang tot onderwijs voor alle vakken; flexibiliteit in tijd en ruimte; nieuwe lesmethoden, integratie van vele technologieën; onbeperkt, geen afstand, waardoor onderwijsgelijkheid voor alle leerlingen wordt gecreëerd.

Bron: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html