Overzicht van onderwijsmijlpalen in 2023

In 2023 zal de onderwijssector veel uitstekende prestaties leveren en veel nieuwe punten opleveren, zoals de afschaffing van het examen voor de bevordering van de beroepstitel van leraren, het feit dat vreemde talen een keuzevak worden in het eindexamen van de middelbare school in 2025...

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son ontmoette leraren, managers en personeel uit de onderwijssector. (Bron: VGP)

Laten we de mijlpalen van de onderwijssector in 2023 eens bekijken:

1. Vreemde taal - keuzevak in het eindexamen middelbare school 2025

Op 28 november heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ( MOET ) een besluit uitgevaardigd waarin het "Plan voor de organisatie van het examen en de erkenning van middelbareschooldiploma's vanaf 2025" wordt goedgekeurd.

Daarom moeten kandidaten verplichte examens afleggen in literatuur, wiskunde en twee vakken die kandidaten kunnen kiezen uit de overige vakken die in het twaalfde leerjaar worden geleerd, waaronder: vreemde talen, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie en technologie.

Volgens het officiële plan van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zijn Vreemde Talen en Geschiedenis weliswaar verplichte vakken op de middelbare school volgens het programma voor algemeen vormend onderwijs van 2018, maar ze worden geclassificeerd als keuzevakken. Het eindexamen middelbare school zal vanaf 2025 landelijk worden afgenomen met dezelfde vragen, examenperiodes en tijdstippen als voorgeschreven door het Ministerie van Onderwijs en Vorming.

2. Het pijnlijke probleem van schoolgeweld

Het jaar 2023 was een jaar vol innovaties en successen in het onderwijs, maar geweld op school is nog steeds een pijnlijke situatie die tot publieke verontwaardiging leidt. Er zijn meerdere gevallen van geweld tussen leerlingen onderling en tussen leerlingen en leraren genoemd.

Voorbeelden van dergelijke gevallen zijn onder meer een vrouwelijke lerares in Tuyen Quang die door haar hele klas werd beledigd en sandalen naar haar gezicht kreeg gegooid; een mannelijke leerling uit de zevende klas in Vung Tau stak een klasgenoot neer en pleegde daarna zelfmoord; een leerling informatica stak twee middelbare schoolmeisjes dood; een mannelijke leerling uit de zevende klas van de Dai Dong Secondary School in het Thach That District in Hanoi werd door een groep vrienden zo mishandeld dat hij in het ziekenhuis moest worden opgenomen voor een behandeling van een psychische stoornis; of een mannelijke leerling uit de achtste klas in Ung Hoa in Hanoi wiens geslachtsdelen door vrienden werden verminkt.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming waren er van september 2021 tot begin november 2023 landelijk 699 gevallen van schoolgeweld, waarbij 2016 leerlingen betrokken waren, waaronder 854 meisjes. Gemiddeld is er één geval van schoolgeweld per 50 onderwijsinstellingen. Opvallend is dat het aantal gevallen van schoolgeweld waarbij een groot aantal leerlingen betrokken is, toeneemt. Schoolgeweld vindt zowel binnen als buiten de school plaats...

3. "Indrukwekkende" prestaties op het internationale toneel

Volgens de vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is 2023 een jaar van vele uitstekende prestaties van de teams die deelnemen aan de Internationale en Regionale Olympische Spelen en de Internationale Wedstrijd voor Wetenschap en Technologie. Vietnam heeft 7 studentendelegaties met 36 deelnemende studenten, waaronder 1 informaticadelegatie die deelneemt aan de Olympische Spelen in Azië-Pacific, 1 natuurkundedelegatie die deelneemt aan de Aziatische Olympische Spelen en 5 delegaties die deelnemen aan de Internationale Olympische Spelen, waaronder wiskunde, scheikunde, biologie, natuurkunde en informatica.

De Vietnamese studentendelegaties behaalden uitstekende resultaten met 8 gouden medailles, 12 zilveren medailles, 12 bronzen medailles en 4 Certificaten van Verdienste. De Vietnamese studentendelegaties die aan de wedstrijd deelnamen, behoorden voortdurend tot de top 10 van landen met de hoogste resultaten en hadden veel Vietnamese studenten met de hoogste scores.

Om de inspanningen van de docenten en studenten van de teams te erkennen en te prijzen, ondertekende de minister van Onderwijs en Vorming een besluit om Certificaten van Verdienste toe te kennen aan 5 studenten, 5 groepen en 37 docenten.

3. Het organiseren van een conferentie om de 10 jaar implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW samen te vatten

Medio december 2023 organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om de 10 jaar uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding, waarmee tegemoet wordt gekomen aan de behoeften van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie, te evalueren.

Volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de onderwijssector na 10 jaar implementatie van Resolutie 29 een aantal belangrijke resultaten behaald, zoals: het systeem van leiderschapsdocumenten, richtlijnen en uitvoeringsinstructies is relatief uitgebreid en allesomvattend uitgegeven; het nationale onderwijssysteem is in principe voltooid in een open richting, de schaal van het onderwijs en het netwerk van onderwijsinstellingen zijn ontwikkeld, waardoor beter wordt voldaan aan de behoeften van de bevolking aan levenslang leren; de afkondiging en organisatie van de implementatie van het nieuwe Algemene Onderwijsprogramma, waarbij de nadruk is verschoven van kennisoverdracht naar de algehele ontwikkeling van de kwaliteiten en vaardigheden van studenten; de implementatie van een programma met veel leerboeken en het socialiseren van de samenstelling en distributie van leerboeken heeft in eerste instantie positieve veranderingen teweeggebracht; innovaties op het gebied van examens, toetsen en beoordelingen, met name van eindexamens van middelbare scholen en universiteiten, pedagogische hogescholen en beroepsopleidingen, zijn steeds substantiëler en effectiever geworden...

Naast de behaalde resultaten zijn er na 10 jaar implementatie van Resolutie 29 nog steeds tekortkomingen en beperkingen. Zo is de propaganda en verspreiding die nodig is om Resolutie 29-NQ/TW te implementeren op sommige plaatsen nog steeds formalistisch en niet erg effectief.

De institutionalisering van Resolutie 29-NQ/TW verloopt nog steeds traag. Er is een gebrek aan synchronisatie en verbinding tussen gerelateerd beleid en nieuw beleid op het gebied van onderwijs en opleiding. Er zijn geen mechanismen en beleid die onderwijs en opleiding prioriteren. Het standpunt dat "onderwijs en opleiding het hoogste nationale beleid is", wordt niet ondersteund. De effectiviteit en efficiëntie van het staatsbeheer van onderwijs en opleiding zijn nog steeds beperkt. De implementatie van autonomie in onderwijs- en opleidingsinstellingen kent nog steeds veel problemen.

Lerares Pham Thi Thanh Thuy met haar leerlingen.

4. Verhoog de salarissen van leraren

Vanaf 1 juli 2023 wordt het basissalaris voor ambtenaren en overheidspersoneel verhoogd naar 1,8 miljoen VND per maand. Ook de salarissen van leraren worden vanaf die datum aangepast.

De huidige salarissen van leraren zijn als volgt: op basisscholen, middelbare scholen en hogescholen is het laagste salaris 4,212 miljoen VND en het hoogste 12,204 miljoen VND. Voor kleuterleidsters is het laagste salaris 3,780 miljoen VND en het hoogste 11,484 miljoen VND.

Minister van Binnenlandse Zaken Pham Thi Thanh Tra informeerde de Nationale Assemblee dat de salarissen van leraren topprioriteit zullen krijgen in de salarisschaal van de administratieve sector bij de hervorming van de salarissen. Over het algemeen omvat het huidige inkomen van leraren salaris plus toelagen voor hun beroepstitel. Over het algemeen zijn de salarissen van leraren verbeterd, maar nog steeds laag.

5. Digitale transformatie in onderwijs en opleiding

In 2023 zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding informatie hebben verzameld van 100% van de scholen (ongeveer 53.000 scholen) in het voorschoolse en algemene onderwijs: met 1,6 miljoen records van leraren en onderwijsmanagers; 2,4 miljoen records, leerresultaten van leerlingen, informatie over fysieke aanwezigheid van leerlingen; Verbinding (API) met meer dan 17.083 scholen....

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft met name het Higher Education Information System (HEMIS) geïmplementeerd: het verzamelt en digitaliseert gegevens van 442 opleidingsinstellingen, 152.470 docenten en 2.102.165 studenten. Tegelijkertijd worden gegevens verzameld over wetenschappelijk onderzoek, faciliteiten, financiën, samenwerking met bedrijven en internationale samenwerking.

Daarnaast heeft het ministerie ook tal van oplossingen aangereikt om de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in management en bedrijfsvoering te bevorderen en administratieve hervormingen in de onderwijssector te bevorderen. Wat betreft digitale transformatie in het onderwijs heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding meer dan 7.000 e-learning colleges en videocolleges geïmplementeerd en elektronische kopieën gemaakt van alle algemene leerboeken.

Op het gebied van het hoger onderwijs werken het ministerie en de universiteiten aan de ontwikkeling van een gemeenschappelijk open online opleidingsplatform voor universiteiten (MOET-MOOC).

De onderwijssector zal in 2023 veel successen en innovaties oogsten, gesteund door leraren, studenten, ouders en experts. (Foto: Pham Thi Thanh Thuy)

6. Schaf examens af om de beroepstitels van leraren te promoten

In 2023 heeft de regering decreet 85/2023/ND-CP uitgevaardigd tot wijziging van een aantal artikelen van decreet 115/2020/ND-CP van 25 september 2023 betreffende de werving en het beheer van ambtenaren, waaronder wijziging van de normen en voorwaarden voor registratie ter overweging van bevordering van beroepstitels.

Met dit besluit wordt het bevorderingsexamen voor ambtenaren officieel afgeschaft en wordt in plaats daarvan de bevordering beoordeeld. Ambtenaren kunnen zich inschrijven voor bevordering naar de eerstvolgende hogere beroepstitel wanneer zij aan alle normen en voorwaarden voldoen.

Ambtenaren moeten dus worden geclassificeerd als ambtenaren die hun taken in het werkjaar voorafgaand aan het jaar waarin zij in aanmerking komen voor bevordering tot een professionele titel, naar behoren of beter hebben volbracht; die over goede politieke kwaliteiten en een professionele ethiek beschikken; die niet onderhevig zijn aan disciplinaire maatregelen; en die niet onderworpen zijn aan de uitvoering van de voorgeschreven disciplinaire voorschriften.

Eerder, in augustus, dienden duizenden leraren in Hanoi en diverse andere provincies en steden in het land een petitie in om het promotie-examen en de negenjarige universitaire opleiding af te schaffen. Direct nadat het besluit tot afschaffing van het promotie-examen voor beroepstitels was genomen, steunden leraren in het hele land dit van harte.

7. Stel een set leerboeken samen

Vicepremier Tran Hong Ha heeft onlangs richtlijn nr. 32/CT-TTg van 25 december 2023 van de premier ondertekend en uitgevaardigd, waarin hij de fundamentele en alomvattende innovatie van het algemeen onderwijs blijft bevorderen.

De premier heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om een ​​samenvatting te maken van de implementatie van de innovatie van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken in 2018, op basis daarvan een plan en rapport voor te stellen aan de regering om in te dienen bij de Nationale Assemblee over de organisatie van de samenstelling van een reeks leerboeken overeenkomstig de bepalingen van Resolutie nr. 88/2014/QH13 van de Nationale Assemblee in 2025; documenten uit te geven die de methode voor het bepalen van de prijs van leerboeken bepalen, strikte controle van productie- en distributiekosten te waarborgen om de prijzen van leerboeken te verlagen; propagandawerk te bevorderen, inspectie en onderzoek van de implementatie van innovatie van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken te versterken.

8. Voor het eerst ontmoette de minister van Onderwijs en Vorming leraren, managers en personeel uit de onderwijssector.

Op 15 augustus 2023 organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in samenwerking met de Vietnamese onderwijsvakbond het evenement "Minister van Onderwijs en Opleiding ontmoet leraren, managers en personeel uit de onderwijssector".

Het evenement vond online plaats, zodat alle docenten, managers en medewerkers van de onderwijssector in het hele land aanwezig konden zijn. De hoofdbrug bevond zich bij het hoofdkantoor van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en was via 63 bruggen van de ministeries van Onderwijs en Opleiding en meer dan 400 bruggen van universiteiten en hogescholen verbonden met provincies en steden.

Tijdens het programma kregen leraren de kans om veel aanbevelingen te doen en te delen met betrekking tot het genoemde lerarenbeleid, zoals normen, salarissen en toelagen voor leraren; regelgeving rond de pensioenleeftijd voor leraren; specifiek beleid voor kleuterleidsters; beleid en functies voor personeel op scholen.

Bron: https://baoquocte.vn/diem-danh-nhung-dau-an-giao-duc-nam-2023-255462.html