'Red eye' op zoek naar hooggekwalificeerde werknemers

Veel productiebedrijven snakken naar hooggekwalificeerde arbeidskrachten die voldoen aan de internationale normen, terwijl hogescholen ook moeite hebben om voldoende afgestudeerden te leveren om aan deze vraag te voldoen.

Studenten van Lilama 2 International College tijdens een praktijkles - Foto: TRONG NHAN

De heer Ha Van Quan, productiemanager van REGZA Vietnam Electronics Co., Ltd., zei dat bedrijven momenteel een grote vraag hebben naar hooggekwalificeerde technische werknemers, vooral op het gebied van mechatronica, automatisering, elektronische assemblage en productkwaliteitscontrole.

De vraag naar hooggekwalificeerde arbeidskrachten is enorm.

Volgens de heer Quan moeten de meeste werknemers bij indiensttreding een omscholingsprogramma van 3 tot 6 maanden volgen om te voldoen aan de technische normen en processen van de groep. Hoewel ze over basisvaardigheden beschikken, moeten ze worden omgeschoold om te voldoen aan de eisen van assemblagetechnieken, test- of veiligheidsprocedures. Medewerkers met innovatief denkvermogen of uitstekende vaardigheden kunnen ook naar China worden gestuurd voor een gespecialiseerde opleiding bij het moederbedrijf.

De heer Quan gaf echter openhartig toe dat het vinden en behouden van hoogwaardig personeel tegenwoordig een grote uitdaging is. Veel jongeren hebben een goede theoretische kennis, maar missen praktische ervaring, teamvaardigheden en een lage industriële stijl. Anderen hebben goede vaardigheden, maar hun vreemde taalvaardigheid en hun vermogen om nieuwe technologie te gebruiken, zijn nog steeds zwak, waardoor het moeilijk is om te voldoen aan de eisen van internationale productielijnen.

De heer Pham Tuyen, recruitmentmanager van Ton Nam Kim, zei dat het bedrijf volgens internationale normen produceert om te exporteren naar meer dan 50 markten en dat elk productdetail aan de internationale normen moet voldoen. Het team van ingenieurs en technici dat de productielijn bedient, moet daarom internationale normen begrijpen, technische documenten van Europese leveranciers lezen, volgens procedures werken en de industriële discipline handhaven.

De druk is nog groter omdat het bedrijf een nieuwe fabriek in Phu My (HCMC) bouwt en mogelijk zo'n 1.000 werknemers nodig heeft op verschillende niveaus, van operators en leidinggevenden, tot technici, onderhoudstechnici en productiemanagementteams.

Om dit probleem op te lossen, zei de heer Tuyen dat het bedrijf proactief heeft samengewerkt met een aantal technische hogescholen en universiteiten in de zuidelijke regio om personeel te werven. Potentiële afgestudeerden moeten technische expertise hebben, industriële veiligheid begrijpen, bekend zijn met 5S en, belangrijker nog, bereid zijn om nieuwe technologieën te leren.

Hoe kan ik samenwerken met bedrijven?

De heer Fang Neng, adjunct-directeur-generaal van een productiebedrijf in Dong Nai , zei dat veel buitenlandse ondernemingen in Vietnam momenteel een grote behoefte hebben aan werknemers met solide beroepsvaardigheden en die inzicht hebben in het wereldwijde industriële denken.

In werkelijkheid is het lastig om voldoende mensen te vinden. En het opleiden van mensen om te voldoen aan de wereldwijde normen is nog moeilijker. Dat komt omdat de meeste pas afgestudeerden nog onvoldoende praktijkervaring hebben en niet gewend zijn om in een internationale industriële omgeving te werken.

Vanuit deze realiteit is de heer Fang Neng van mening dat de oplossing ligt in de implementatie en uitvoering van beroepsopleidingsprogramma's. Volgens hem moeten technische hogescholen en beroepsonderwijsnetwerken , als ze willen dat studenten direct na hun afstuderen aan de slag kunnen, het bedrijfsleven echt meenemen in hun opleidingsprogramma. Studenten kunnen niet zomaar op school leren over machines en dan in hun laatste jaar stage lopen, want dan is het te laat.

Stages bij bedrijven moeten worden beschouwd als een continu proces, niet als een korte ervaring. Vanaf het eerste jaar kunnen studenten de fabriek bezoeken om 5S, veiligheid en productieorganisatie te observeren en te leren. In het tweede jaar kunnen ze meehelpen met het ondersteunen van eenvoudige operaties, leren over kwaliteitscontrole of het bedienen van de productielijn. In het derde jaar, wanneer ze de basis hebben gelegd, kunnen ze echt zelfstandig aan de slag en specifieke functies bekleden.

De heer Dinh Truong Viet, adjunct-directeur-generaal van Ishisei Vietnam Co., Ltd., zei dat een voorbeeld hiervan de coöperatieve beroepsopleiding tussen bedrijven en scholen (CVT) is. Momenteel neemt Ishisei Vietnam deel aan een samenwerkingsprogramma met Lilama 2 International College of Technology (Dong Nai), waarbij studenten praktijkervaring opdoen in de fabriek, gespecialiseerde vakken geven, technische begeleiding bieden en praktische vaardigheden beoordelen.

In plaats van scholieren op school alleen simulaties op computers te laten leren, creëren bedrijven omstandigheden waarin scholieren echte productielijnen kunnen bezoeken, zodat ze inzicht krijgen in het productietempo, de veiligheidsnormen en de kwaliteitseisen van elk product.

Elke student wordt opgeleid in een praktijkgerichte omgeving, onder directe begeleiding van een ingenieur, en beoordeeld volgens de normen van het bedrijf. Veel studenten zijn na het afronden van het programma door het bedrijf gerekruteerd, hebben verdere training gevolgd en deelgenomen aan de productie voor export naar de Japanse markt.

Win-win

Volgens de heer Dinh Truong Viet levert de tweerichtingsrelatie tussen bedrijven en scholen duidelijke voordelen op voor veel partijen. Bedrijven kunnen de juiste arbeidskrachten 'bestellen', de interne opleidingstijd proactief verkorten en vanaf het begin een internationale standaardwerkcultuur creëren.

Sterker nog, de school verbetert ook de kwaliteit van de opleidingen, zorgt ervoor dat het curriculum beter aansluit bij de praktijk, docenten hebben toegang tot nieuwe technologie en studenten hebben na hun afstuderen duidelijke kansen op een baan.

Seminar "Hoogwaardige beroepsopleiding - Doorbraak in human resources in de nieuwe tijd"

Het conceptdocument van het 14e Nationale Partijcongres bevat een paragraaf die luidt: "Ontwikkel een aantal beroepsopleidingsinstellingen, opleidingssectoren en beroepen om een ​​niveau te bereiken dat gelijkwaardig is aan dat van de regio en de wereld ". Om bovenstaande gedachtegang te verduidelijken en tegelijkertijd perspectieven te bieden voor de beoordeling van de huidige situatie, uitdagingen en hoogwaardige beroepsopleidingsmodellen in Vietnam, organiseerde de krant Tuoi Tre op 11 november in Ho Chi Minhstad een discussie met als thema "Hoogwaardige beroepsopleiding - Doorbraak in human resources in de nieuwe periode".

Het seminar zal worden bijgewoond door vertegenwoordigers van het Ministerie van Onderwijs (Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie), overheidsinstanties en vertegenwoordigers van hogescholen en bedrijven. Deskundigen zullen ook mechanismen, beleid, samenwerking en regionale samenwerkingsverbanden voorstellen om hooggekwalificeerd technisch personeel te ontwikkelen. Het seminar wordt begeleid door Lilama 2 College, Industrial College 2 en Kim Oanh Real Estate Group.

Terug naar het onderwerp

GEWICHT

Bron: https://tuoitre.vn/do-mat-tim-lao-dong-tay-nghe-cao-20251108103024565.htm