Lees boeken, leef milieubewust en wees een digitale burger.

(CTO) - Onder het thema "Groene Ambassadeurs - Kennis en Natuur Verbinden" namen honderden leerlingen van de Tran Hung Dao Middelbare School (wijk Ninh Kieu) op de ochtend van 17 mei deel aan een boeiend buitenschools ervaringsgericht programma met loopbaanbegeleiding aan de Faculteit Natuurwetenschappen van de Can Tho Universiteit.

Associate Professor Ngo Thanh Phong, rector van de faculteit Natuurwetenschappen , hield een toespraak tijdens het programma.

Mevrouw Nguyen Le Thu Thuan, directrice van de Tran Hung Dao middelbare school, overhandigde de samenwerkende scholen cadeaus in de vorm van handgemaakte schilderijen van de leerlingen.

Het programma werd gezamenlijk georganiseerd door de Tran Hung Dao middelbare school, de faculteit Natuurwetenschappen, de stadsbibliotheek van Can Tho en de jeugdvereniging van de wijk Ninh Kieu.

Vanaf de vroege ochtend dompelden honderden studenten zich onder in de groene omgeving van de Faculteit Natuurwetenschappen. Universitair hoofddocent Ngo Thanh Phong, rector van de Faculteit Natuurwetenschappen, deelde zijn passie voor het bouwen van een "school in een tuin", waarmee hij een groene en milieuvriendelijke ruimte voor de school creëerde. Tegelijkertijd moedigde universitair hoofddocent Ngo Thanh Phong de studenten aan om hard te studeren en verzekerde hen dat de school ernaar uitkeek hen als nieuwe studenten te verwelkomen.

Leraren en leerlingen van de Tran Hung Dao middelbare school bekijken een postertentoonstelling over boeken.

De studenten staan ​​voor de poster en presenteren hun boek aan de jury.

Een van de hoogtepunten van het programma was de posterpresentatie en boekpresentatie. Elke klas ontwierp een creatieve en aantrekkelijke poster ter introductie van een boek over natuurwetenschappelijke onderwerpen, die vervolgens tijdens het evenement werd tentoongesteld. De leerlingen presenteerden over onderwerpen die hen interesseerden, zoals biologie, biodiversiteitsbehoud, milieubescherming en hightech landbouw .

De leerlingen vonden het leuk om de reptielen te bekijken.

En ervaar het anatomische model op het menselijk lichaam.

Daarnaast kregen de leerlingen de gelegenheid om biologische specimens te bezoeken en te bekijken die als lesmateriaal dienen voor de faculteit Natuurwetenschappen. Le Thai An, een leerling uit groep 6, vertelde: "Het is erg interessant om biologische specimens zoals reptielen en insecten te zien; het helpt me meer te begrijpen over de dierenwereld om ons heen."

Leerlingen maken STEM-projecten over het zonnestelsel.

Twee leerlingen uit de zevende klas bouwen een model van een elektromagneet.

In de creatieve STEM-ruimte laat elke klas haar creativiteit en wetenschappelijk denken zien aan de hand van toegewezen onderwerpen zoals modellen van het universum, elektromagneten, convectie - warmtestraling, concave spiegels die zonlicht focussen, het verwarmen van objecten, enzovoort. Doordat ze zich van tevoren hadden voorbereid, waren de gepresenteerde STEM-producten zeer uniek en presenteerden de leerlingen ze op een heldere manier, waarbij ze creativiteit combineerden met opgedane kennis.

Nguyen Bao Toan, een leerling uit groep 6, presenteerde enthousiast zijn zelfgemaakte model van het zonnestelsel. Hij vertelde vloeiend over de planeten en zei: "Met dit model is kennis over planeten en het heelal heel gemakkelijk te begrijpen en te visualiseren. Ik vind deze manier van leren echt geweldig." Daarnaast hadden de leerlingen ook potplanten meegenomen, gemaakt van gerecyclede materialen zoals plastic flessen en blikjes, en deze geplant.

De lessen over het belang van lezen, milieubescherming en toegang tot STEM-onderwijs worden duidelijk geïllustreerd door elke activiteit van dit programma. Mevrouw Nguyen Le Thu Thuan, directeur van de Tran Hung Dao middelbare school, zei: "Het programma werd op grote schaal uitgevoerd, met deelname van alle vier leerjaren, en het merkbare effect is dat de leerlingen zeer enthousiast waren om deel te nemen en samenwerkten om mooie en academisch waardevolle producten te maken."

Het programma heeft een waardevolle wetenschappelijke speelplaats gecreëerd en een passie voor wetenschappelijke en technologische innovatie aangewakkerd, wat bijdraagt ​​aan het verbeteren van samenwerking en levensvaardigheden in lijn met de competentiegerichte ontwikkeling van leerlingen. "Dit is ook een activiteit waarmee de school een 'Happy School' wil creëren, een open leeromgeving waar leerlingen vrij kunnen creëren en nauw verbonden kunnen zijn met hun omgeving", aldus mevrouw Nguyen Le Thu Thuan.

De activiteiten vonden plaats in de koele, groene ruimte van de faculteit Natuurwetenschappen, die beschaduwd werd door bomen en sierplanten.

De leraar en de leerlingen waren blij toen ze de plantenpot van gerecyclede materialen af ​​hadden.

Van boeken die kennis ontsluiten en STEM-modellen die creatief denken stimuleren tot betekenisvolle, gerecyclede potplanten: het programma heeft leerlingen een liefde voor de natuur, een passie voor wetenschap en een gevoel van verantwoordelijkheid voor de gemeenschap bijgebracht. Dit vormt tevens de basis voor hen om dynamische 'digitale burgers' te worden, die in staat zijn kennis met actie te verbinden, duurzaam te leven in het technologische tijdperk en positieve waarden in de samenleving te verspreiden.

DANG HUYNH

Bron: https://baocantho.com.vn/doc-sach-song-xanh-va-cong-dan-so-a204765.html