Verwacht wordt dat de toelatingseisen voor Geneeskunde, Farmacie en Pedagogiek vanaf 2025 zullen worden verhoogd

In het ontwerp van de herziene regelgeving voor toelating tot universiteiten en hogescholen voor voorschoolse educatie wil het ministerie van Onderwijs en Vorming de drempel verhogen om de kwaliteit van de instroom te waarborgen voor pedagogische en medische opleidingsstudenten die praktijkcertificaten uitreiken.

Kandidaten die zich voor deze studierichtingen willen inschrijven, moeten in alle drie de jaren van de middelbare school goede of hogere studieresultaten hebben behaald, of een eindcijfer van 8 of hoger hebben.

Verwacht wordt dat de toelatingseisen voor Geneeskunde, Farmacie en Pedagogiek vanaf 2025 worden verhoogd. (Illustratiefoto)

Sommige hoofdvakken hebben een lager opleidingsniveau, zoals lichamelijke opvoeding , muziekpedagogiek, beeldende kunstpedagogiek, kleuteronderwijs op universitair niveau en hoofdvakken zoals verpleegkunde, preventieve geneeskunde, verloskunde, tandprotheses, medische testtechnologie, medische beeldvormingstechnologie en revalidatietechnologie. Kandidaten moeten goede studieresultaten hebben behaald in alle drie de jaren van de middelbare school of een eindcijfer van 6,5 of hoger.

Deze voorwaarden zijn strenger dan nu het geval is: kandidaten hoeven alleen maar goede of redelijke academische prestaties te leveren in het twaalfde leerjaar.

Daarnaast verdeelt het ministerie kandidaten voor de lerarenopleiding en de gezondheidszorg momenteel in twee groepen. De academische eisen gelden alleen voor de groep die geen rekening houdt met de resultaten van eindexamens van de middelbare school. Voor de groep die wel rekening houdt met de resultaten van eindexamens, maakt het ministerie jaarlijks de minimumscore bekend.

In het vandaag gepubliceerde ontwerp wordt de indeling van de verdieping niet meer gemaakt volgens de toelatingsmethode.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is ook van plan toelatingsvoorwaarden op basis van academische resultaten toe te voegen. De beoordeling van academische resultaten moet daarom gebaseerd zijn op een combinatie van ten minste drie vakken, waaronder wiskunde of literatuur, met een gewicht van ten minste een derde van de totale score. Een hoofdvak of opleiding kan meerdere vakkencombinaties tegelijk gebruiken. In dat geval moet het totale aantal vakken in de combinaties een beoordelingsgewicht hebben van ten minste 50% van de totale score.

Scholen mogen een onbeperkt aantal combinaties van toelatingscriteria gebruiken, in plaats van slechts 4 zoals nu, maar zijn wel gebonden aan de weging van de scores van de vakken.

Het ministerie eist ook dat scholen de resultaten van alle kandidaten uit het twaalfde leerjaar gebruiken, in plaats van de scores van de drie tot en met vijf semesters zoals nu het geval is. Als dit werkelijkheid wordt, kunnen universiteiten geen toelating meer op basis van cijferlijsten beoordelen en de toelatingsscores van maart bekendmaken, zoals nu het geval is.

Khanh Huyen

Bron: https://vtcnews.vn/du-kien-nang-chuan-xet-tuyen-nganh-y-duoc-va-su-pham-tu-2025-ar909184.html